班级冬运会总结范文.doc

总结范本：_班级冬运会总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页班级冬运会总结范文这是我们班正式诞生的第二年了，所有人都变得亲密无间，熟悉和信任起来。班级所享有的美誉也日渐多起来，学习，书法中都屡屡拔得头筹。然而初一那场冬运会却成为了班级最无法抹去的一缕伤痕。而现在，逆袭的时刻又到了。又是一年冬运时，又是在这个满载回忆的操场，体育老师正在为运动会召集运动员。每每这个时刻，我总是最心有余而力不足的那一个，我何尝不想代表班级为荣誉而战，无论是奔跑在一眼望不到头的漫漫跑道之上，还是纵身全力一跳决定班级的命运，可实在是天生便少了运动细胞。我本以为，这辈子总要与运动会无缘了。可是在老师铁一般的命令之下，我最终还是戴上了那纯白的号码牌，一瞬间便忽地感受到一种害怕与惊慌，我甚至情绪失控地哭了出来，不只是因为成绩的重要，更是为这与我八竿子打不着的项目投篮。从出生的那一刻起，我就没有接触过这个充满激情的球类项目。而此时此刻，前所未有地觉得自己与班级被许多无形的绳索系在了一起。在这个挥洒太多汗水的操场上，自己每跨出一步都与班级荣誉相连。突然感觉到肩负着巨大的责任，可这负重并没有阻碍我的步伐，反而化为了力量推动我前进。何止是我?许许多多对体育不抱任何希望的同学都无辜地被安上了这个重任。C无奈地重操旧业，接触自己最不擅长的跳高项目，Y也要奔赴八百米这素来最残酷的战场。我真是个彻彻底底的偏执狂，不知道这是否与处女座的天性有关，不管结果如何，我总要求自己使出此生以来最大的努力，否则绝不善罢甘休。爸爸让我直接放弃，而我却死活不肯。好在那时我的耳边，并没有一丝一毫的轻蔑与嘲笑，否则我甚至会崩溃。那些平日里看似不近人情的“体育特种兵”们，竟向我不吝赐教各种投篮的要领，如何跳跃，如何拿篮球，采取何种方式，要如何控制发力等，这些陌生的东西使我无法适从。一次次总将球投掷得老远，他们便乐此不疲地为我作示范，四处奔波帮我捡球，有时还故作乐观地耍耍帅，让我顿时间充满了力量。可是我对那白色的篮板无可奈何，我与它面面相觑，恳求也没有用，我的球永远会在即将到达之时突然回头，这可并没有回眸一笑百媚生的本领，在我面前，它的到来就像怪物一般恐吓着我，百般阻拦着我，露出猖獗的爪牙，和极度扭曲的微笑。偌大的操场仿佛只有我一个人在一次次举起僵硬的双手，一次次奔跑追逐着篮球，痛苦好似一张无形的大网，将我紧紧包裹。我想挣脱，可越想挣脱，却越裹越紧。视线开始变得模糊不清，汗珠湿透了衣裳。我不抛弃，不放弃，可是有用吗?它是第一个将我欺负得如此遍体鳞伤的东西。有时候，在打篮球之前，我总是悄悄地祈愿，上帝啊，你总允许我中一个球吧，就当是给我这坚持的孩子一个小小的奖励好不好?毫不夸张，一个下午，我所能做到的最好成绩便是中一个球。C也是如此，她一改懒散的天性，日日放学总会锻炼自己的跳高项目，看着她在一根跳绳搭建起的简易跳板之上穿梭的疲惫身影，一股由衷的力量涌上心来。班级在运动会上的表现虽算不上轰轰烈烈，却也比去年成绩进步 不少，终于洗刷了一切不知名的遗憾。但也许事事早已冥冥之中注定，不属于自己的荣誉终究不会投入自己的怀抱，两周的时间实在太过短促，意料之中吧，运动会上我仅抱回一个大鸭蛋，可球几乎都碰到了栏板，只是感到隐隐约约的自责，却没有感到想象之中的那么伤心。不管在与别人的竞赛中我们是否输了，可是，在这场自我的战役里我们都是自己的英雄。向这届冬运会中所有运动员们付出的那些坚持和勇敢致敬，因为这些，让我们的青春才得以完整，才续写出如此美妙曲折的青春故事!第 4 页 共 7 页班级发展中期小结时间过的可真快，转眼间就过去了大半个学期，我们小（1）班全体师生经过不懈的努力，在各方面取得了一定的进步，但也看到了一些存在的问题，现将工作情况小结一、半个学期工作回顾“加强幼儿的常规意识，提高幼儿的自我服务能力”和“开拓区域活动新面貌，适应新教材的使用”是我们本学期的工作重点，班级各项工作的开展，都围绕这两个目标来进行。（一）可喜之处1.通过教师的以身示范、说理教育和耐心讲解等手段，结合安全教育活动周，规范了幼儿的常规意识，提高了幼儿的自我保护意识。讲文明、有礼貌、主动帮助他人的幼儿多了起来，幼儿能够尝试学着谦让他人、和他人分享快乐。2.在教师的示范作用下，幼儿“爱劳动，讲卫生”的意识大大的提高。用餐后和吃完点心后，95的幼儿能够认真收拾好自己的桌面，并尝试自己擦桌子。一部分幼儿还能主动服务于他人，体验了为集体为他人做“贡献”的快乐。同时，全班幼儿的生活自理能力明显提高，穿、脱衣裤、整理衣裤和铺好棉被的质量是越来越高，让幼儿尝到了做一些“力所能及”事的快乐，体验了成功的愉悦。3.积极试行新教材，调动了幼儿的学习积极性。教师在备课、教材的准备以及课后反思等环节上都做了改进，同时结合区域活动的要求，认真美化班级环境，根据各个主题做好各区角的布置工作，让幼儿积极愉快充满自信的主动自主学习，在玩中求发展。从教育实践可看出，华师大出版的新教材较符合幼儿的年龄特点，能够引起幼儿的学习兴趣，有利于幼儿各方面能力的发展。4.班级活动丰富多彩，得到了家长的好评。根据“了解幼儿的计划”的精神指导，我们进一步加强了与家长的联系，充分发挥家园联系栏的作用，让家长更加关注我们的教育，从被动配合转变为积极支持，为我们教育工作的正常开展提供了必要的准备。通过“庆三八”亲子活动、家长半日活动开放、家长学校上课以及接送卡的运用，使得家园携手教育更一体化，协调化。（二）存在的问题1.部分幼儿较自由散漫，不能遵守若干制度，不肯接受教师的教育，而且参与活动的随意性较大，个别幼儿是一副“无所谓”的态度。2.幼儿参加早锻炼的积极性不够高，特别是在早操活动中缺乏精神，动作不够整齐也不到位。3.积极举手发言的幼儿还只是固定的几个，其他幼儿的参与率不高。4.个别家长对幼儿教育的重视性不高，甚至存在着一些错误的理解，家园携手教育出现“脱节”现象。二、下阶段工作调整1.结合家长意见，成立家庭友好小组，加强家长与家长、幼儿和幼儿之间的联系。2.根据班级计划，开好班级幼儿运动会，认真准备参加“庆六一”活动。3.调查统计，了解家长“最想让孩子在中班学到什么”，为下个学期的工作做好准备。4.分阶段，对部分幼儿进行家访。时间过的可真快，转眼间就过去了