中考物理一轮复习 专题突破14 简单机械之杠杆、滑轮检测 新人教版.doc

专题14：简单机械之杠杆、滑轮1、 选择题1、如图所示的用具中属于费力杠杆的是( )2、如图，手持10 kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定( )a大于98 nb小于98 nc等于98 nd等于10 kg3、学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做( )a既省力，也改变施力的方向b省力，但不改变施力的方向c不省力，但改变施力的方向d既不省力，也不改变施力的方向4、把质量相等的a、b两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后( ) aa上升ba下降ca、b均静止d无法判断5、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)，其中最省力的方案是( )a b c d6、如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是( )7、利用如图所示的装置，工人用力f把重为100 n的物体以0.2 m/s的速度匀速提升6 m。若不计绳重和摩擦，则这一过程中( )a拉力f的大小为50 nb绳子自由端的速度为0.4 m/sc拉力f所做的功为600 jd拉力f的功率为10 w8、雅安地震后，许多救灾人员用如图所示的“大力钳”剪断废墟中的钢筋，救出被困群众。大力钳上的主要数据如图。若某救灾人员在“握力作用处”向下施加压力f，则“被钳钢筋”承受的压力为( )a6fb36fc18fd用大力钳剪断钢筋的过程，省力且省功9、如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是( )a b c d10、如图，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是( )a动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果b手在a点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆c手在a点向不同方向施力时，力的大小都相等d手分别在a、b两点沿竖直向下方向施力时，在b点比在a点费力11、如图所示，在处于水平平衡的杠杆上a点，挂上4个钩码(每个钩码的质量为50 g)，若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆b点的力量最小为(g取10 n/kg) ( )a15 n b6 n c3 n d1.5 n12、如图所示，杠杆aob用细线悬挂起来，分别在a、b两端挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时ao恰好处于水平位置，aobo, 不计杠杆重力，则m1、m2的关系为( )am1m2 bm1m2 cm1m2 d无法判断13、如图，工人沿斜面把一箱货物(重为g)从斜面底端缓慢匀速地拉进车厢，拉力恒为f，斜面高为h，斜面倾角为，用此斜面拉升货物的机械效率为，则下列选项正确的是( )a总功为w总gh b c d14、如图所示，斜面长s4 m，高h2 m，用平行于斜面向上的7.5 n的拉力将10 n重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，则( )a斜面的机械效率是75% b物体所做的额外功为20 j c物体所受的摩擦力等于拉力 d斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度有关 15、小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是( )a便于直接读出拉力的大小b便于提供不同方向的拉力c便于正确认识力臂d便于测量力臂的大小16、如图所示四个工具在正常使用时，属于费力杠杆的是( )17、如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，粗细相同，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会儿，薄木板( )a仍在水平位置平衡 b不能平衡，右端下降c不能平衡，左端下降 d条件不足，无法判断18、身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900 n的重物已知扁担长为1.8 m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离oa0.8 m，如图所示则( )a以哥哥的肩a为支点，可计算出弟弟承担的压力为400 nb以o为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为49c以o为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为95d以弟弟的肩b为支点，可计算出哥哥承担的压力为600 n19、用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是( )20、如图所示，滑轮重及摩擦均不计，若f1f223，则两物体的质量之比为( )a23 b31 c49 d3221、把质量相等的a、b两物体挂在如图所示滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后()aa上升 ba下降 ca、b均静止 d无法判断22、在水平桌面上放一个200 n的物体，物体与桌面间的摩擦力为40 n，现用如图所示的装置匀速移动物体，在不计滑轮重力和滑轮间摩擦的情况下，水平拉力f是()a200 n b100 n c80 n d20 n二、填空题23、如图所示，物体重g50 n，在f5 n的拉力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为_n，方向向_。24如图所示，某人用一根轻质木棒挑着重为120 n的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒ab长为1.2 m，重物悬挂处离肩膀距离bo为0.8 m，则手在a端对木棒竖直向下的作用力大小为_ n。25、如图所示，把一根质量是2 kg且质量均匀分布的木棒aob在o点悬挂(ao3ob)，当在b端挂一个重物时，木棒恰在水平位置平衡则此重物的质量是_ kg.26、如图所示，足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态在支点o的两边分别有做相向匀速直线运动的甲、乙两玩具电动小车，当重为4 n的甲车位于支点右边距支点3 m处时，为保持木板水平平衡，重为6 n的乙车应在支点左边距支点_ m处，如果甲车速度为0.15 m/s，则乙车的速度应为_ m/s才能保持木板的平衡状态始终不被破坏(车未到支点o前)27、如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个_力(填“省力”或“费力”)杠杆若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210 n，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力f为_n。28、轻质木杆ab可以绕o点转动，oaob31，a端细线下挂300 n的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在b点要用_n的力竖直向下拉此木杆为_力(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆三、实验探究29、在“在探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀(1)平衡时，应该让杠杆静止在_位置(2)小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图1所示，他们记录的数据为：动力f11.5 n，动力臂l10.1 m，阻力f21 n，则阻力臂l2_ m.(3)下列四个因素中，不会带来实验误差的是()a铁架台自身的重力足够大b单个钩码的重力不完全相等c悬挂钩码的绳套重力偏大d杠杆与转轴之间的摩擦偏大(4)小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到f2、f3两个阻力，结构会怎样？通过实验，他们得到了如图2所示的结果根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为：_.(f1、f2、f3的力臂分别用l1、l2、l3表示)四、科普阅读30、如下图甲所示，是探究“动滑轮工作时的特点”的实验装置(1)实验时，应竖直拉动使钩码_上升(2)小军记录数据如表，分析数据可得：使用动滑轮可以_.实验次数123钩码重/n246测力计示数/n1.12.13.1(3)小军继续实验，并作出“拉力与钩码重的比值随钩码重的变化”图象，如图乙所示分析图象可知：钩码越重，拉力f与钩码重的比值就越接近_ (选填数值)由此他推理得出：在不计动滑轮重时，使用动滑轮可以省_的力五、简答题31、如图所示，质量为70 kg，边长为20 cm的正方体物块a置于水平地面上，通过绳系于轻质杠杆boc的b端，杠杆可绕o点转动，且bc3bo。在c端用f150 n的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直，(绳重不计，g取10 n/kg)求：(1)物块a的重力g；(2)绳对杠杆b端的拉力f拉；(3)此时物块a对地面的压强p。参考答案选择题1、 a 2、a 3、c 4、b 5、c 6、c 7、c 8、c 9、c 10、b11、d 12、b 13、d 14、d 15、c 16、c 17、c 18、a 19、c20、c 21、b 22、d二、填空题23、10；右24、24025、226、2；0.127、省；7028、900；费三、实验探究29、(1) 水平；（2）0.15（3）a（4）f1l1f3l3f2l2解析：(1)为了便于从杠杆上直接读取力臂，在进行实验时应该使杠杆在水平位置平衡；(2)杠杆平衡条件为：f1l1f2l2.由杠杆平衡条件得：1.5 n0.1 m1 nl2，得：l20.15 m；(3)a.铁架台自身的重力足够大的目的是使杠杆稳定，但对杠杆的平衡无影响，故a符合题意；b.单个钩码的重力不完全相等，则多个钩码总重力无法确定，对实验结果有影响，故b不符合题意；c.悬挂钩码的绳套重力偏大，会对力的真实值有影响，故c不符合题意；d.杠杆与转轴之间的摩擦偏大会影响杠杆的灵敏，对测量结果造成误差，故d不符合题意故选；(4)设一个钩码的重力为g，杠杆一个格的长度为l，根据杠杆平衡条件可知，杠杆右侧f3l3f2l22 g2 l2 g4 l12 gl；杠杆左侧f1l14 g3 l12 gl，故左侧等于右侧，故f3l3f2l2f1l1.四、科普阅读30、解：(1)匀速(2)省力(3)0.5；一半解析：(1)匀速拉动是为了使钩码受到的力是平衡力。(2)表中测力