什么是新闻？如何发现新闻？.ppt

什么是新闻 如何发现新闻 新闻的定义 什么是新闻 不同的文化背景 不同的意识形态 就有不同的回答 1 经典性的新闻概念 狗咬人 不是新闻 人咬狗 才是新闻 2 斯坦利 瓦利克尔的 新闻是建立在三个 W 之上的 Women Wampun Wrongdoing 西方的新闻观 一切反常的 有刺激性的 人们好奇的事情才是新闻 在我国新闻学术界 最权威的新闻定义 是1943年陆定一提出的 新闻的定义 就是新近发生事实的报道 范长江也对新闻下了一个定义 新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实 王中教授引入传播学概念 把新闻定义为 新近变动的事实的传布 另外甘惜分教授把新闻定义为 报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段 定义 报道最近正在发生的事情或者过去不为人知的事情 新闻 newsN north E east W west S south新闻 来自四面八方的新消息 新闻报道的四句话 新闻价值的要素 1 真实是新闻的生命 人物 时间 地点 发展经过不能虚构 2 事实是新闻的根本 每一个都是事实 每一个细节都是事实 3 时效是新闻的魅力 最近发生 突发事件 现场实况直播报道 时效和新闻价值成正比关系 4 导向是新闻的灵魂 坚持社会主义方向 宣传党的方针政策 以正确的舆论引导人 新闻与生俱来的基本特点是两个 一是真实 二是新鲜 内容和意义 这两点是新闻最为基本的 最为核心的规律 新闻写作原则 真 新 快 活 坚持四项基本原则 实事求是 讲求时效 1 在你没有理解事件本身之前 不要动笔去写 2 在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写 3 把精彩的引语放在消息的前头 4 把精彩的实例或轶事放在消息的前头 5 尽量少用形容词 不要在动词上再加用副词 6 尽量避免自己去作判断和推理 让事实说话 7 在消息中不要提那些你回答不了的问题 8 写作要朴实 简洁 诚实 迅速 新闻5W H 新闻种类 新闻 使用频率最高的是消息和通讯 消息 是用概括的叙述方式 比较简明扼要的文字 迅速及时地报道国内外新近发生的 有价值的 群众最关心的事实 新闻要素 时间 地点 人物 事件 经过 结果等 通讯 是运用叙述 描写 抒情 议论等多种手法 具体 生动 形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式 它是记叙文的一种 事件的来龙去脉 前因后果 完整的报道 消息的写作 消息 最常写的就是动态消息 一事一讯 新人 新事 新成就 新经验等 消息的特点 迅速及时 文字检阅 直陈其事 结构稳定 消息写作基本要求 旁观者角度 客观公正 拒绝抒情 真实性 消息的结构 标题 消息头 导语 主体 背景 结果 大多数消息的结构都是 倒金字塔 式的 即 最重要的材料放在开头 次要材料放在后面 消息的写作 1 标题 眼睛 指代整篇新闻 多行标题 双行标题 单行标题双行标题 主题 副题 补充说明 例如 无悔教育我们一直在路上 四川国际标榜职业学院欢庆中国第33个教师节关怀致新生 学院领导走进宿舍看望并慰问新生单行标题 突出新闻内容 主体 言简意赅 例如 我院时尚设计系晚装技能大赛圆满落幕我院4位老师在2017年全国职业院校信息化教学大赛四川省决赛中喜获佳绩 消息的写作 2 导语 消息的第一段话或者第一句 最精辟 最主要的事实 导语五要素who what where when why 何人何事何地何时何故 有时会加上how 怎样 如何 9月27日下午1 00 第三届影视多媒体专业教学成果展在学院小剧场隆重举行 党委书记任再生 健康学院院长庄红 人文与外事学院院长叶建忠 艺术与设计学院院长洪波 数字艺术系主任姜科等学院领导及部分师生观摩了汇展 别忘记消息头 本网讯 记者 摄影 消息的写作 新闻导语注意问题 1 必须突出实践中最重要的部分2 导语内容要实在 不能空3 极力做到引起读者兴趣4 导语句子要简洁5 切记重复标题 练习 根据以下素材 自己撰写导语 1 数字艺术系诚邀各位领导和老师参加 数字艺术系第三届影视多媒体技术专业教学成果展暨颁奖典礼 莅临指导时间 2017年9月27日中午13 00地点 小剧场人物 院长阎红 党委书记任再生 各二级学院院长 部分师生代表 练习 范文 本网讯 记者吴丽娟大学生记者白艳摄影汪祥安 9月27日下午1 00 第三届影视多媒体专业教学成果展在学院小剧场隆重举行 院长阎红 党委书记任再生 各二级学院院长 数字艺术系主任姜科等学院领导及部分师生观摩了汇展 2 练习 范文 本网讯 特约记者周妤琪 为加强教学质量管理 完善内部质量保证体系建设 提高教师教学质量 9月20日下午16 00我院新学期首次教学督导工作会议在学院大府邸举行 教学院长庄红教授 院长助理刘细丰副教授 人文与外事学院副院长药朝诚教授以及全体教学督导员参加了会议 消息的写作 3 主体承接导语 用足够典型 具有说服力的补充材料对新闻内容进行具体的 全面的陈述 以体现全篇新闻的主题 主体要求 1 事实确切 具体 有说服力2 材料要符合主题3 结构严谨 层次分明 消息的写作 4 背景 事件发生的历史环境 性质 意义等 位置不固定 有时可以省略 据悉 消息的写作 4 结尾 案例分析 全国政协委员崔郁一行莅临我院考察中国传统手工艺人才传承创新创业工作 如何发现新闻 报道最近正在发生的事情或者过去不为人知的事情 来自四面八方的消息 如何发现 处处留心皆新闻 在与许多通讯员的交往中 常常听人说 不知道该写啥 觉得自己身边的事都很平常 没什么可写的 在他们的眼里 似乎只有造成社会影响很大的事件和人物才算新闻 大人物 大事件当然是新闻 但更多的新闻融于看似平常的现实生活中 融于不引人注意的琐碎小事里 融于默默无闻的普通人身上 就看你是否善于捕捉 挖掘 是否善于分析 筛选 古人云 处处留心皆学问 在这里 我们可以说 处处留心有新闻 新闻敏感 新闻眼 新闻鼻一种直觉或者灵感 是一种独特的创造性思维 长期积累 偶然得之 这种 偶然 其实就是一种 必然 新闻敏感不是与生俱来的 而是记者在采访实践中不断培养练习获得的 在大学生记者群中 不乏这样的人 他们刚开始成为一名学生记者 通讯员的时候 由于都是刚刚从中学来到大学 不用说缺乏新闻触角和新闻敏感 就是基本的新闻知识也不具备 大量的情况需要沉淀 过滤和积累 如何捕捉新闻线索 一个展板 一个横幅 一个活动 一个会议 一个总结 一个获奖 一个 都是新闻线索 都可以挖掘 从会议中获取新闻线索 听会 是获取新闻线索的重要渠道 一些重要的工作研究会 经验交流会 往往是 信息超市 蕴藏着丰富的新闻素材 会议还可作为新闻写作的 由头 新闻消息讲究时效 而有一些值得报道的新闻典型 时间跨度大 找不到新近发生的事实作由头 如果这个典型最近受到会议的表彰或肯定 就形成了一个不错的新闻由头 在领导的讲话中找线索 这里所说的领导包括上至中央 各省市 部委 下至各地的厅局和学校的院长 党委书记 二级学院院长 部门负责人等 由于他们各自所处的位置不同 但其讲话一般都带有全局性 可以根据他们的讲话 结合本单位的具体情况去找线索 从工作总结中抓线索 一个单位的年度总结 或党代会 职代会上的总结报告 乃至于科室的工作总结 都可以提供数量可观 质量较好的新闻线索 虽然工作总结可以加工成一篇经验典型报道 但其本身并不是新闻 所以 这里需要注意的是善于在总结报告中发现新闻 然后再顺藤摸瓜 深入挖掘 丰富新闻报道所需要