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用理智的爱润泽心灵，引导孩子健康成长 福禄贝尔说：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话深刻地挑明了家长在教育子女中所起的作用。可有人戏言：现在找个工作都需要持证上岗，只有家长这一工作是无证上岗的；现在的孩子是看着说明书养大的确实如此，现在的孩子都是爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈的宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。别人说什么好就做什么，说该怎样就怎样。一家子围着孩子转，无一不小心翼翼，战战兢兢的，都想着把最好的一切都奉送到孩子面前。 有句名言说：爱子女是母鸡都会的事，但教育孩子却专属于人类。对于多数中国家长来说，基于人类本能的温情之爱那是没的说，但从教育出发的克制性的理智之爱却相对缺乏。 而家庭又是孩子人生中的第一所学校，家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。该如何做好家庭教育工作？下面谈谈我的几点粗浅看法： 一、爱国情怀引领思想成长 或许有人会认为爱国是一句口号，但我想爱国主义教育在家庭教育中绝对不能成为一句空话。有国才有家，没有共产党就没有新中国这些都是我们耳熟能详的话语，也是根植于我们心中的信念。爱孩子就要给他提供一个和平稳定的社会环境，爱孩子就要使孩子免受战乱之苦、远离动荡不安的生活。尽管目前社会上还存在着这样、那样的问题，但我们要坚信我们的党、我们的国家最终能解决这些问题。不仅如此，我们还要引导孩子关注时事，让孩子明白我们的党，我们的国家领导人为建设富强、民主、文明的社会主义国家而做出的不懈努力；为社会的和平与稳定做出的卓越贡献。要坚定不移地跟党走使之成为孩子的信仰，让祖国利益高于一切成为孩子永远的追求。 二、榜样的力量胜过千言万语 孩子一出生，他心灵上这块土地是荒芜的，父母是这片土地的第一个播种者，你播下什么样的种子，就会结出什么样的果实。因此父母和孩子的个性形成有着密切的关系，他将影响孩子的思维方式，行为习惯，以及个人成长。在孩子身上，任何一个优点都有父母的传承，任何一个缺点都可能是父母的影子，以无声的行为取代有声的说教，相信效果会好出几倍。 古话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我相信每位家长都会告诉孩子要遵守交通规则，红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等，孩子也把大人的话给记在心上了。但我们经常发现有的家长见路口没有车，就带着孩子闯红灯，这时孩子就会很困惑地问家长：“你不是说红灯停、绿灯行吗？你怎么就闯红灯呢？”是啊，你千叮咛万嘱咐地要求孩子要遵守交通规则，而你自己趁没人的时候闯红灯，如此怎么可能期待达到好的教育效果呢！家长都没有做好，你怎么能要求孩子做好呢？如果家长言行不一，就会给孩子带来很大的困扰，他不知道应该选择看到的还是听到的。反之如果家长能带着孩子耐心地等绿灯，我想不用你告诉他这一交通规则，他自己也会做到的。因此，“用自己的行动来引导和改变孩子”非常重要，应该形成一种“要求孩子做到的，家长首先应该做到”的教育理念，用榜样的力量来教育孩子。 三、选择好书浸润孩子的心灵 我国著名作家冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书”，其用意可想而知。如果孩子真能多读书，多读好书的话，那他一定会从中有所收获的。记得儿子还未上幼儿园之前，每次吃饭都是他在前面满场跑，奶奶在后面追。有一次从嘟嘟熊画报中看到一则小明吃饭不乱走的故事后，他就以小明为榜样，吃饭都老老实实地坐在椅子上。 阅读对孩子的成长确实有着重要作用，但有一点是不容忽视的，孩子阅读的题材，阅读的取向还是值得注意。因为孩子尚小，辨别是非能力有限，家长要帮助孩子在阅读的书籍上进行选择。少年时代养成的价值理念和汲取的精神营养就好像内在的、埋藏于我们生命根部的种子，终将影响个体的发展方向。孩子阅读的书籍应该能够带给孩子知识的积累和能力的提升，教会他们珍惜生命、懂得感恩；教会他们乐观与自信，学会与人平等相处，和谐友善；给他们以积极向上的正能量从而为他们建立起与自己、与自然、与社会的关系打下扎实的基础，为他们的人格成长助力。 四、良好的习惯奠定成功的基石 孩子的习惯有很多方面，主要有行为习惯、卫生习惯、学习习惯、做人习惯等等。习惯的养成教育中我们要分析孩子习惯的环境、习惯的心智、习惯的程度。叶圣陶曾经说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”好的习惯将使人受益终生。俗话说：习惯成自然。良好的习惯一旦形成,就会成为一种自然而然的行为。它不需要别人的提醒,不需要别人的督促,会变成一种自动的动作和行为。孩子从小养成的良好行为习惯将伴随他漫长的一生，时时刻刻都在起着作用。正如俄国教育家乌申斯基所讲：“良好的习惯，是人们储存的资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。” 好习惯对一个人的成长、成才非常重要。习惯常常会和情感、态度、价值观、能力、智力凝结在一起,内化了的个人习惯就会形成人的素质。良好的习惯是成功的秘诀，是成才的基石，养成良好的习惯，离成功就不远了。 五、配合学校教育使孩子茁壮成长 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展，就是两个“教育者”学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。”这短短的一段话，多次出现“一致”、“同样”、“志同道合”这样的词语，旨在向我们强调家校形成同步教育的重要性。 有些家长认为把孩子送到学校，只要提供吃穿，其他事情就是学校的；也有的家长认为孩子在校学习差或表现不好，没脸到学校见老师，只有孩子争光了自己才有面子到学校见老师。其实这都是错误的认识，学生良好习惯的培养，光学校注重而家长不配合，那是很难取得实效的。而家长有的因为没有比较，对学生的习惯的现状不能正确地认识，因此，家长要及时地与老师联系，了解孩子在习惯培养方面的情况，特别是存在的问题、不足等。 苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂以至如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完善的效果。” 因此我们不难看出，与老师沟通对孩子的进步是何等重要！只有加强沟通，形成合力，拧成一股绳，家校共同