九级化学下册 第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制导学案 （新版）新人教版.docVIP

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【实验目的】1练习配制一定溶质质量分数的溶液。2加深对溶质的质量分数概念的理解。【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、细口瓶、胶头滴管。氯化钠、蒸馏水。【实验步骤】1配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液(1)计算：所需氯化钠的质量为_g；水的体积为_ml。(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用_ml量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。(3)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠全部溶解。(4)装瓶贴上标签。2用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液(1)计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为_g(体积为_ml)，水的质量为_g(体积为_ml)。(2)量取：用_ml的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。(3)混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。(4)装瓶贴上标签。【问题与交流】1在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？2本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成？3教师或小组评价：_【达标检测】1配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是()a蒸发皿 b玻璃棒c烧杯 d量筒2实验室配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是()a bc d3某同学在实验室配制50 g 6%的氯化钠溶液，如图所示为其部分操作，其中错误的是()a取一定量的naclb称取3 g naclc量取47 ml水d溶解4实验室需要100 g质量分数为3%的氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是()a用3 g氯化钠与100 g水配制得到b直接用手抓取氯化钠c氯化钠直接放于天平托盘上称取d用50 g质量分数为6%的氯化钠溶液与50 g水配制得到5欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是()托盘天平烧杯玻璃棒100 ml量筒a bc d6实验室用蔗糖配制50.0 g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是()a用托盘天平称取5.0 g蔗糖b用量程为10 ml的量筒量取所需的水c溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒d将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签7某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数()a等于5% b大于5%c小于5% d无法确定8实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是()a用50 ml量筒量水b将固体放于托盘天平的右盘称取c将固体直接投入量筒中溶解d将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中，塞好瓶塞9如图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液中可能用到的部分仪器：回答下列问题：(1)e仪器的名称是_。配制时，图中的仪器除b、c、e外，还必须选用的是_(填字母编号)。(2)在该实验中，c仪器的作用是_。在使用e量取水时，若小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制得到的溶液浓度将_(填“偏小”“偏大”或“无影响”)。10(1)已知：水的密度为1.0 g/ml。实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5 g，需要量取水_。(2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_(填字母)。(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_(填序号)。氯化钠固体不纯称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出11实验室配置质量分数为10%的nacl溶液。如图是某同学的实验操作过程：(1)用图中的序号表示配置溶液的正确操作顺序是_，a的名称是_。(2)若中游标卡尺读数为1.2，则他称取nacl的质量是_g。(3)按中所称nacl质量来算，该同学需要用水的体积是_ml。(水的密度为1.0 g/ml)(4) 他按如图所示量取水的体积，若其他操作步骤均无误差，则其所配溶液溶质质量分数_(填“大于”“等于”或“小于”)10%。参考答案实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验报告【实验步骤】1(1)347(2)502.(1)25242525(2)50【问题与交流】1搅拌，加快氯化钠的溶解速率。2.(1)在称量的过程中，药品和砝码放反了；(2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有倒完等(合理即可)。课后作业1a2.