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文档简介

阿长与 山海经 鲁迅的诗稿 鲁迅及其父母 魯迅像 1933年 预习检查 读本文 概括文章围绕阿长写了哪些事情 重点写的是什么 1 人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点2 一些不好的习惯 如写她喜欢 切切察察 的毛病 喜欢 告状 睡觉爱摆 大 字等3 她懂得的许多 我听不耐烦 的规矩 比如元旦说恭喜话吃福橘4 教给我很多道理 比如 人死了要说 老掉了 等5 讲述 长毛 的故事6 谋害了我的隐鼠7 阿长为 我 买 山海经 的事 略写 详写 围绕中心详细得当 隐鼠 之典故 在 狗 猫 鼠 一文中 说到隐鼠 这类小鼠大抵在地上走动 只有拇指那么大 也不畏惧人 我们那里叫它 隐鼠 与专住在屋上的伟大者是两种 这种隐鼠 时时跑到人面前来 而且缘腿而上 一直爬到膝髁 给放在饭桌上 便捡吃些菜渣 舐舐碗沿 放在我的书桌上 则从容地游行 看见砚台便舐吃了研着的墨汁 这使我非常惊喜了 有一回 隐鼠 缘着长妈妈的腿要爬上去 被她一脚踢死了 在 我 的眼中 长妈妈是什么样的人 思考 我 对阿长的感情是怎样变化的 思考 文章1至18自然段都在写 不大佩服 讨厌 憎恶 阿长 结尾却说 仁厚黑暗的地母啊 愿在你怀里永安她的魂灵 这是一种什么样的写法 表达了作者怎样的思想感情 欲扬先抑 文章没有入笔就写长妈妈这好那好 却用了近2 3的篇幅来写长妈妈的 缺点 和 错误 饶舌 多事 睡相不好 有许多繁文缛节 愚昧无知 而在后文又用她给我买 山海经 的事 表现出她热情 乐于帮助别人的性情 以此凸现长妈妈淳朴 宽厚 善良的美德 表达自己的深切怀念 这样让文章更加真切生动 人物形象更为丰满 假设阿长现在还健在 她读了鲁迅的这篇文章 会对鲁迅说些什么 请紧扣课文内容与人物性格特征 展开想像 赋予人物新的时代特色 代长妈妈与鲁迅对话 想像创新 想像创新 阿长 哥儿啊 我虽无名无姓 但经你一写 现在也成了名人了 可是你说我无名无姓 生得黄胖而矮倒也罢了 怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢 说我规矩多 烦琐 迷信也罢了 那时谁不迷信啊 可是你 怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢 特别是给你讲长毛故事时 讲的将我们掳去后 让我们脱下裤子站在墙头 大炮就放不出来 你也照实写下来了 你不怕人笑话 我还怕人笑话呢 课外练笔 在你的童年生活中 有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人
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