高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 第3讲 生态系统的结构与能量流动课时作业.doc

第九单元 生物与环境 第3讲 生态系统的结构与能量流动一、选择题1.如图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是()ab中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物ba中全是异养型真核生物cc只包括腐生细菌和真菌da是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定解析：生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a的物质和能量来自b，并可传递给c，所以a是消费者，b是生产者，c是分解者。生产者大多数是光能自养型的真核生物绿色植物，但也有化能自养型的原核生物硝化细菌等。消费者都是异养型，但并不都是真核生物，如根瘤菌属于消费者，但属于原核生物；细菌中有很多都属于寄生菌类，属于消费者。分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等。生态系统的基石是b(生产者)。答案：a2生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是()a动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级b细菌都属于分解者，其中有的是需氧型，有的是厌氧型c生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分d一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分解析：在生态系统中，不是所有的动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、光合细菌等是生产者；生产者能将无机物合成有机物，是生态系统中最基本、最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。答案：c3.如图所示的食物网中，除生产者外的各种生物中，会因其灭绝而导致另一种生物随之灭绝的最可能是()a乙b丙c丁 d戊解析：由图可知，在该食物网的6条食物链“甲乙戊、甲乙丙戊、甲乙丙己戊、甲丁丙戊、甲丁丙己戊、甲丁戊”中，丙是己唯一的食物来源，故若丙灭绝，必然导致己灭绝，选b。答案：b4下图是生态系统能量流动图解(局部)，相关叙述正确的是()a初级消费者同化的总能量为(b2c2d2a2)b该生态系统能量流动的总量为(b2c2d2)c由生产者到初级消费者的能量传递效率为d1/(b1c1d1)d图中b1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量解析：该生态系统能量流动的总量为w1a1b1c1d1，b错误；图中由生产者到初级消费者的能量传递效率为d1/w1，c错误；图中b1c1d1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量，d错误。答案：a5下图是某生态系统中组成食物链的三个种群(、)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是104 kj)。有关叙述不正确的是()a三个种群组成的食物链是b种群全部生物的呼吸消耗量约为69.50104kjc不同营养级之间能量以有机物形式流动d第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为20%解析：由题图中同化的能量的数据分析得出三个种群组成的食物链是，a正确；种群生物同化的能量有四个去向：呼吸消耗、流向分解者、流入下一营养级和未利用，呼吸作用消耗的能量少于69.50104 kj，b错误；能量在营养级之间以有机物的形式流动，c正确；第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为3.015.0100%20%，d正确。答案：b6如图为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略)，有关说法正确的是()a“能量q”是指生产者固定的太阳能总量b无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性c18年间该松林中分解者获取总能量是2851010d动物的存在加快了人工松林的物质循环解析：能量q等于树木主干、枯枝落叶、动物中的能量之和，没有包括生产者的呼吸作用，因此不是生产者固定的太阳能总量，a项错误；18年后未伐树中的能量与能量q相比差距很大，因此需人工能量投入才能维持松林的稳定性，b项错误；图中所示分解者的能量只是生产者流入分解者，没有包括其他生物流向分解者的能量，c项错误；作为消费者的动物对于植物的传粉和种子的传播有重要作用，能加快生态系统的物质循环，d项正确。答案：d7(2017云南师大附中月考)如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是()a将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率b从乙到丙的能量传递效率为15%c能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kjd食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性解析：由图分析可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为消费者，丁为分解者。将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为植物提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，a错误；从乙到丙的能量传递效率为30200100%15%，b正确；能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能1752008751 250(kj)，c正确；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，d正确。答案：a8如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列叙述中错误的是()a生态系统中能量流动具有单向性是因为食物链中生物之间吃与被吃的关系不可逆转b一般情况下，能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是10%20%c表示流经此生态系统的总能量d从能量关系看解析：生态系统中能量流动具有单向性是因为食物链中生物之间吃与被吃的关系不可逆转，只能从被捕食者流向捕食者。由于能量流经各个营养级都有损失，一般情况下，能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是10%20%。表示生产者流入初级消费者的能量，生产者固定的全部太阳能表示流经此生态系统的总能量。表示流入次级消费者的能量，一部分通过细胞呼吸散失，一部分用于生长发育和繁殖，这部分能量部分随着遗体流入消费者，为，部分流入分解者，为，d正确。答案：c9下图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为j/(cm2a)。下列叙述错误的是()a流经该农田生态系统的总能量为900 j/(cm2a)b图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%ce生物在该食物网中处于最高营养级d图中b和c的种间关系为竞争解析：流经该农田生态系统的总能量为生产者a同化的总能量900 j/(cm2a)；图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(6570)/900100%15%；e生物在该生态系统中属于分解者；图中b和c的种间关系为竞争。答案：c10.(2017江西九江模拟)如图，下列叙述正确的是()a图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统b图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落c细菌与蝉之间的关系属于竞争d蛇属于三级消费者解析：分析图可知，图示的各种成分既有生物也有生物生活的无机环境，符合生态系统的概念；群落是指该地区所有生物的总和，还包括细菌；细菌是分解者，不参与构成食物链，与蝉不构成竞争关系；在这个生态系统中蛇处于第五营养级，是四级消费者。答案：a11.(2017河南豫西名校联考)如图表示生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述错误的是()a该食物网不能构成一个生物群落b虫获得的能量约占草能量的10%20%c鹰获取能量较少的食物链是草虫蛙蛇鹰d若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大解析：群落是在一定生活环境中的所有生物种群的总和。该食物网缺少分解者，不能构成生物群落，a项正确；图中虫、鼠、鹿获得的能量之和占草能量的10%20%，b项错误；食物链越长，鹰得到的能量越少，所以鹰获取能量较少的食物链是草虫蛙蛇鹰，c项正确；若蛇种群的年龄组成为增长型，则其种群密度不断增大，这样鹰就会有充足的食物，其种群密度也会不断增大，d项正确。答案：b12(2017湖北荆州联考)某弃耕地的主要食物链由花生植株田鼠鼬构成。生态学家对此食物链的能量流动进行了研究，结果如表，能量单位是j/(hm2a)。下列说法正确的是()花生植株田鼠鼬固定太阳能总量摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.4510111.057.507.152.442.252.18109108108107107107a.从田鼠到鼬的能量传递效率是10%b由于摄入食物中的一部分以粪便形式排出，未被同化，所以同化量小于摄入量c田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中有10%用于生长、发育和繁殖d从生态系统的成分看，除了这条食物链中的还有分解者解析：从田鼠到鼬的能量传递效率为鼬的同化量/田鼠的同化量100%(2.25107)(7.50108)100%3%；由于摄入食物中的一部分以粪便形式排出，未被同化，所以种群的同化量小于摄入量；田鼠和鼬同化的能量中有3%5%用于生长、发育和繁殖；据表分析，从生态系统的成分看，除了这条食物链中的还有非生物的物质和能量与分解者。答案：b二、非选择题13如图表示某水域生态系统的食物网，请分析回答下列问题：(1)维持该生态系统稳定的基石是_。(2)食物网中最长的食物链占有_个营养级；在食物网中占有营养级最多的生物是_。(3)蜻蜓幼虫与水螅之间存在的种间关系有_。若蜻蜓幼虫因某种原因短时间内大量死亡，则种群数量一定会减少的是_。 解析：(1)在生态系统中自养生物为生产者，该水域生态系统中除大型植物外，还有自养型鞭毛虫。(2)该食物网中最长的食物链是“自养型鞭毛虫水蚤水螅蜻蜓幼虫三刺鱼(鲤鱼)梭子鱼”，共有6个营养级；在食物网中占有营养级最多的生物是鲤鱼，分别占有4个营养级，即第二、三、四、五营养级。(3)蜻蜓幼虫以水螅和水蚤作为食物，而水螅也以水蚤作为食物，它们之间是捕食与竞争的关系。若蜻蜓幼虫突然大量死亡，则以蜻蜓幼虫为单一食物来源的三刺鱼受影响最大，数目一定会减少。答案：(1)大型植物、自养型鞭毛虫(2)6鲤鱼(3)捕食和竞争三刺鱼14(2017福建福州一中测试)在某生态系统的调查中，得到以下信息，请根据相关信息作答：图3能量流动d营养级的示意图(1)连线：结合图1，并依据能量传递效率10%20%，请在图2中，将能量与a、b、c、d、e存在的对应关系，用线段连接起来。(2)请在图3中，将能量流经d营养级的示意图补充完整。(3)该生态系统中捕食关系的食物链可以表示为_；第二营养级到第三营养级能量的传递效率为_%(保留小数点后1位)。(4)从能量输入和输出角度看，该生态系统输入生物群落的能量将_(填“增加”“减少”或“基本不变”)，原因是_。解析：(1)由图1分析可知，a是生产者，b是分解者，c是初级消费者，d是次级消费者，e是无机环境。同化的能量最多应是生产者，和a相对应，因为相邻营养级之间的能量传递效率为10%20%，所以对应分解者b，对应初级消费者c，对应次级消费者d。(2)摄入量分为同化量和流向分解者的未同化量，同化量分为呼吸散失的能量和用于自身生长、发育和繁殖的能量，自身生长、发育和繁殖的能量分为流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未利用的能量。(3)在该生态系统中捕食关系的食物链可以表示为acd，食物链以生产者为起点，到不被捕食的最高营养级为终点，分解者不在食物链中。第二营养级到第三营养级能量的传递效率是同化量之比，即15.9141.0100%11.3%。(4)该生态系统中输入量为870.7，输出量为501.3191.479.113.1784.9，由此可知输入的能量大于输出的能量，所以该生态系统输入生物群落的能量将增加。答案：(1)abcd(2)如图所示：(3)acd11.3%(4)增加输入的能量多于散失的能量15如图甲为某淡水生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值。请据图作答：(1)图甲中，m1表示_，m2表示_。(2)图乙中，若a表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则b表示_，f表示_。若图甲中营养级所固定的太阳能总量为y，则营养级、间的能量传递效率是_(用图中所给字母表示)。解析：(1)分析图甲可知，表示生产者，m1为输入该生态系统的总能量，即生产者通过光合作用固定的太阳能；m2表示、即不同的营养级的生物通过呼吸作用散失的热能。(2)第二营养级生物摄入的能量，其中不能被第二营养级的生物消化吸收的部分以粪便的形式排到环境中，被分解者利用，其余的则被第二营养级的生物同化为自身的组成部分；