高考语文一轮复习 晚练34 新人教版.doc

晚练 341.下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是()以人民利益为重是我党的宗旨，各级领导干部应该坚持以民为本的原则，上行下效，全力推进社会各项事业的持续健康发展。官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角，有些收藏者动辄说自己收到了“官窑”，很让人怀疑。初春的校园格外热闹，篝火晚会上，大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。这种作文形式给学生极大的展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。a.b.c.d.【解析】选d。“上行下效”指上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。感情色彩不当。“阑珊”指将尽；衰落。“熟视无睹”指虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物不关心，这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。“凤毛麟角”比喻稀少而珍贵的人或事。“信马由缰”指骑着马不拉缰绳，任其自由行动，比喻漫无目的的闲逛或随意行动。“首当其冲”比喻最先遭到攻击或遭遇灾难。2.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是()就承诺而言，_千金一诺最为沉重，_空口无凭又最为虚泛，观其行径还要等待漫漫时间的印证，_，“信”在外化体现方面，_产生了一种加固信任的仪式。仪式也并不复杂，中国的印章，_是一种仪式化的凭信。对于一国来讲，国之玉玺，郑重一落，就印盖出了国家信誉；_对于个人来讲，名章为凭，红印一盖，就代表着本人信誉。a/但所以就就/b尽管可是于是因此/相反c既然那么因此/便而且d因为并且因而便更/【解析】选a。这是一道考查词语衔接的题目，答题时可以运用排除法。分析可知，前后的语句构成因果关系，四个选项所提供的词语填在处都是可以的。处，前面如果填“于是”，此处便不能填“因此”，故排除b项。后面的“是一种仪式化的凭信”并没有比前面的内容更进一步，所以处填“更”不合适，排除d项。“对于个人来讲，名章为凭，红印一盖，就代表着本人信誉”和前面的“对于一国来讲，国之玉玺，郑重一落，就印盖出了国家信誉”是并列的分句，由此排除c项。3.下列各句中，没有语病的一项是()a.最近，教育部正式向社会公布的高考改革方案似乎深受广大学子们所欢迎，因为它即将打破高考“唯分数论”和“一考定终身”的弊端。b.根据华尔街日报的报道，苹果产品在华的销售每况愈下；同样，苹果财报显示，上季度该公司在大中华区的营收也减少了三分之一。c.去年春节期间，微博上热传一篇一个上海女孩跟随江西男友回农村过年，在见到男方家庭准备的第一顿饭后便提出与男友分手，并以最快速度返回上海。d.这次里约奥运会男子200米自由泳比赛在大家的关注下如期举行，参赛选手通过小组预赛和决赛的激烈角逐，最后孙杨以1分44秒65的成绩逆转夺冠。【解析】选b。a项，句式杂糅，“为所欢迎”和“深受欢迎”糅杂在一起；c项，成分残缺，应在句末加上“的帖子”；d项，成分残缺，“参赛选手角逐”缺少谓语。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。报告文学来自哪里？不同的人可能有不同的答案，但谁都不能否认，_，来自它对发生的时代事件和时代人物的真实反映。“真实性”是报告文学的生命，是报告文学的根本力量所在，也是报告文学的首要美学特征。报告文学的真实，_，不同于通常人们理解并接受的“艺术真实”。报告文学如何抵达和坚守“真实”，围绕这一问题，以夏衍为代表的文学大师们达成了一个共识，即对素材进行取舍、整理和剪裁必须遵循不回避、不夸大、不矫饰的原则，要杜绝无中生有和张冠李戴式的“艺术加工”，更不能信马由缰地发挥“主观创造性”。也就是说，_，哪怕这“虚构”仅仅是“略微”的。答案：它最根本的力量来自“真实性”是事实的真实报告文学不允许“虚构”(如有其他答案，只要言之成理即可)5.欣赏下面这幅漫画，拟写标题并指出漫画寓意。(寓意不超过40字)答：_答案：标题：家有读书郎寓意：教育成本越来越高，以致家长不堪重负。6.“五四”时期，鲁迅、胡适、周作人等对“平民文学”做过阐述，诗人刘半农则用相隔一层纸为“平民文学”做了形象的注脚。请阅读小诗相隔一层纸，理解“平民文学”的相关特征，给“平民文学”下一个定义。限25字以内。屋子里拢着炉火，老爷吩咐开窗买水果，说：“天气不冷火太热，别任它烤坏了我。”屋子外躺着一个叫花子，咬紧了牙齿对着北风喊“要死”！可怜屋里与屋外，相隔只有一层薄纸！答：_答案：平民文学是叙写平民生活、表达对平民关怀的文学。(意思相近即可)7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：_，_。(2)荀子劝学中与王之涣登鹳雀楼里“欲