党支部书记如何做好学校党建工作.doc

党支部书记如何做好学校党建工作博乐市第八中学书记：潘凤珍2011年1月18日学校党组织是保证党的各项方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者；是加快应试教育向素质教育转轨的推动者；是宣传、组织、带动和影响广大党员教师发挥先锋模范作用、提升学校党建教学工作整体水平的有利保障。因此在新形势下，更需要不断地求索党建工作的新方法、新思路，去开创党建工作的新局面。在新时期，如何加强做好学校党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，在此与大家探讨。一、明确党建工作思路（一）树立一个宗旨。即树立教育为人民服务的宗旨，为人民办教育，办人民满意的教育。（二）抓住两个重点。一是加强党员教育，扎实开展党员的先进性教育活动；二是坚持以人为本，牢固树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，促进学校各项工作协调健康发展。（三）加强教师师德建设。一要抓好宣传教育。利用每周的政治学习组织老师进行师德教育，增强贯彻党的路线、方针、政策和践行“三个代表”的坚定性，提高党性修养，自觉抵制各种消极思想，保持共产党的政治本色和崇高气节。要采取集中教育与自我教育、经常性教育与阶段性教育、理论教育与主题教育相结合。二要抓好班子带动和示范典型。党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的行动带动广大党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂，同时注意归纳、挖掘和提炼师德师风德建设中的先进典型，以鼓励先进、努力营造尊重先进、学习先进，争当先进的校园氛围，进而带动校风学风全面建设。（四）强化两个服务。一是服务教师队伍的发展。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”所以要激励教师的发展，给教师搭建平台，创造可用武之地，用事业发展凝聚人、用目标激励凝聚人，把“发展、教育、培养、考核、反馈”助人发展的培养机制放到重要工作日程上来。二是服务教师情感。教职工对学校有了认同感，对学校的党政核心有了认同感，会迸发出无穷无尽的积极性和创造力。所以在管理上要做到刚柔并济，做到多教职工多一分尊重，多一分宽容。（五）加强党风廉政建设。加强廉政文化建设，是构建惩治和预防腐败体系的重要组成部分。胡锦涛同志强调，“要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容。”大力推进廉政文化建设，是推动新时期反腐倡廉工作不断深入并取得明显成效的基础性工程，是加强党风廉政建设的创新之举，也是推进社会和谐发展的必然要求。我校紧紧围绕教育中心工作，坚持解放思想、实事求是，与时俱进、扎实工作，以坚定不移的态度，坚强有力的工作和坚持不懈的努力，坚持标本兼治、综合治理，不断加大治本力度，全面深入推进我校党风廉政建设和反腐败工作，为学校的发展提供坚强的政治保证。（六）注重四个提高。一是提高党的工作战斗力，队伍建设上抓重点。学校内有领导班子的队伍、党团员的队伍、骨干教师的队伍、教职工的队伍。而队伍的建设史学校党组织的重要工作，在这些队伍中，党支部尤其要重点抓党员和青年团员这两支队伍，以提高学校党的工作的战斗力。二是提高党的工作生命力，工作方式上抓“渗透”。学校党组织必须在学校工作中贯彻党的教育方针，发挥党的政治核心作用，但仅仅这一点，不能体现教育系统党组织的工作特点。尽管学校行政、党组织的工作职责有所不同，但两者合二为一，都是为了学校的发展，为了学生的发展，因此，学校党组织要找准工作的切入点，积极主动地渗透到中心工作中去。三是提高党的工资号召力，力量上抓“凝聚”。党组织力量上具有凝聚力，那么工作中才有号召力，如何凝聚人心，就是必须服务教师的发展、服务教师的情感、服务教师的生活。四是提高党的工作影响力，范围上抓“覆盖”。党支部、党小组、党员三级网络要健全，活动要正常，带头作用要明显。（七）正确处理好五个关系。一是正确处理好党政关系。学校党政合作的基础是：诚信、理解、尊重。两者之间必须大事讲原则，小事讲谅解。二是正确处理好党支部与中层干部的关系。工作思路首先要让中层干部理解，才能确保学校的政令畅通。在实际工作中，校长与中层干部在工作也会发生一些误会，或者出现工作上的想法不一致，光靠简单的行政命令不能从根本上解决问题，因此要不失时机，合情合理地做好疏导工作。三是正确处理好党支部与群众的关系。学校的发展，离不开教职工的支持，他们是搞好学校工作的力量源泉。源泉枯竭了，学校发展也就无从谈起。所以校领导要作风民主，吧学校的重大事情向他们通报，听取他们的意见，对采纳的意见给予肯定好表扬，以增强他们的主人翁意识。四是处理好党支部与党员、工会、教工团员的关系。党员是学校中的重要骨干，发挥他们的作用是至关重要的。为此，党支部对党员的要求每次都要细化、具体，让党员可以操作，让党员明确自己的工作职责。工会在党支部的领导下，通过教代会的形式，参与学校民主管理和民主监督，要让代表们都能充分行使他们的权利，参与学校重大问题的决策。团支部是学校的一支生力军，党支部要抓好对他们的关爱，在工作中药具体地指导他们，使他们发挥应有的作用。五是正确处理好学校与社区的关系。要敢于打破围墙，走进社区，开展校区共建活动。二、加强政治理论学习，切实提高教职工思想政治素质。合校以来，我校教职工存在着缺乏奉献意识、教育观念滞后等问题，针对这些情况开展了多项政治理论学习，切实提高教职工思想政治素质：（一）党员示范岗。为了进一步提高党员的党性意识、服务意识和奉献精神，增强岗位意识、责任意识，开展了“共产党员示范岗”活动。通过展示牌，让党员教师亮出党员身份，进一步增强党员教师的组织意识和表率意识。让党员教师时刻提醒自己身为党员，要时时接受同事监督，时刻保持党员风范。教师们普遍认为，“党员示范岗”的设立，很大程度上增强了教师团队的凝聚力和战斗力，提升了党员教师的党性修养和职业道德。“党员示范岗”成为了团结和带领广大教职工立足本职，创造优秀业绩的先进性岗位，也成为了督促党员教师发挥“干在实处，走在前列”先锋模范作用的一种创新载体。（二）倡导五种精神。我校广大党员教师大力倡导“五种精神”。“五种精神”即为“艰苦奋斗的创业精神、尽职尽责的敬业精神、求真务实的科学精神、团结互助的协作精神、甘为蜡烛的奉献精神”。五种精神的提倡和实践，增强党员教师的主人翁意识和社会责任感，增强群体凝聚力，融洽了人际关系，浓厚了师生情谊。（三）开展师德师风讲座。当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害；借廉洁文化进校园主题活动，针对全体教师开展了“建立崇高师德观，实现教师职业理想”教师职业道德讲座。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教，这样才能无愧一名合格的人民教师。（四）党课“六立”的学习。作为一名党员，如何保持党的先进性，发挥共产党员的先锋模范作用；如何提高思想认识，不断加强党性修养；如何在物质充斥的当今社会，永葆共产党人本色，为此全校党员上了一堂题为“自觉加强党性养、永葆共产党人本色谈党员“六立”的党课。“六立”即一是要立德，每位党员要信守一个“正”字，践行一个“诚”字。二是要立志，每位要有坚定的信仰、执着的追求、高尚的境界。三是要立才，真才实学是每位党员的立身之本，教师管理学生，要以知识魅力感染学生。四是要立规，建立完善各项规章制度，用制度规范党员的行为。五是要立言，作为党员做事一定要慎言、守信和善言。六是要立业，每位党员都要把党的事业放在第一位，视事业如生命。三、创设党员活动载体，充分发挥党员教师先锋模范作用。（一）“廉洁自律、勤政务实”党员承诺制。以“党员先进性承诺卡”活动为抓手，以服务师生、服务群众为落脚点，以当前开展的廉洁文化进校园主题活动为契机，扎实推进党风廉洁建设工作，在实践中履行廉洁承诺、体现先进性。学校全体党员就“廉洁自律、勤政务实”公开向师生承诺，承诺内容克服了过去“假、大、空”倾向，做到“真实可行”并张贴在校门口公示栏内，接受广大师生、家长、社会监督。（二）关注贫困生，奉献爱心。八年及（6）班卡吾尔江同学的父亲于今年3月份不幸去世，母亲带着他和弟弟妹妹艰难的生活着。迫于生活的压力，懂事的卡吾尔江选择了辍学，在得知情况后校领导班子立即前往卡吾尔江的家进行看望，破败的屋舍、年幼的弟弟妹妹、母亲无助的眼神，深深地刺痛了在场每一位校领导的心，都禁不住流下眼泪。为此在党支部的倡议下，全体党员带头捐款，全体师生捐款捐物。为卡吾尔江等十几名同学捐款近万元，衣物上百件，解决了他们的教辅资料费、伙食费等在学习生活上的困难。四、完善党建工作机制，增强党组织凝聚力合战斗力。我校在发展中积极实施三项工作机制：一是“四四五”教师专业发展机制：即强化四种意识、落实四项制度、实施五项工程。四种意识为学习意识；自我反思意识；自我规划、自我发展意识；教育科研意识。四项制度为备课制度；听课制度；评课制度；质量分析制度。五项工程为团队工程；名师工程；育人工程；质量工程；形象工程。二是党建带团建的“五带”工作机制：即带思想、带组织、带队伍、带工作、带作风。党团共建，党团共荣，以党带团，以团促党，是我校党团工作的出发点和根本点，以此，我校团委在党支部领导和指引下成立了博乐市八中青少年“绿色文明”社团。校团委结合学校的实际情况初步成立了8个社团，分别是校园美化社、爱心驿站社、春苗文学社、篮球联盟社、舞蹈形体社、书画美苑社、乒乓球社、馨语广播社。这些社团是学生自发、自愿组织起来的团体,已经成为校园文化一项重要内容.尽管目前社团规模有限,但社团的确可以在校园文化建设中发挥积极的作用,它已成为学校第一课堂的延伸和补充。三是“8410”师德建设工程工作机制。也就是在全校大力推进 “八个” 承诺,四项”规定， “十句话”的“8410” 师德建设工程，即在教师中落实 “对学生微笑、与学生交谈、帮学生明理、给学生机会、教学生求知、让学生自主、为学生着想、替家长分忧”八个承诺；执行 “关爱学生，严禁体罚”之规定、“教