湘潭市一中创建绿色学校.doc

湘潭市一中创建绿色学校，提高环境素质教育倡议书“六、五”世界环境日。校长在国旗下的讲话中向全校师生发出了“争创绿色学校，提高环境意识”的号召，正如联合国教科文组织所颁布的人类宣言中所讲“绿色是生命，绿色是希望，绿色是伟业、绿色是未来！”号召使我们感到时代的要求与伟力，社会的发展与需要。市教育局、市环境保护局在潭环教字200618号文件中一再强调，为了提高我市中学生环境保护意识，促进中小学素质教育，根据中央教育部中小学环境教育专项教育大纲、中小学环境教育实施指南、湘潭市绿色学校评估等文件的要求，必须无条件的进行环境保护宣传与学习教育。各学校要高度重视环保意识的提升与认识，把环境教育作为学校教育的一项重要工作内容而实施，认真安排好今年“六、五”世界环境同等纪念活动的各项工作，并引导学生欣赏和关爱自然，关心周边环境，选择各种有益于环境的生活方式和学习方法进行研讨，进一步培养学生对环境的友善情感和社会价值观的认识。为人类的积极良性发展与地球村的和谐氛围而努力奋斗。市教育局在绿色学校创造动员大会上也提出来了，“提高师生的环保意识，推进素质教育，我们做了大量的工作，取得了可喜的成绩，但还远远不够，这是因为我们的同志里还有一些对此问题没有深刻地认识到，还停留在绿色环境面积大小的比较上，这是一种误会。”环保意识是一种高文化、高素质、高水平、高能力的表现，他是一个人的认识高水准，也是长期的个人心理、心态、心身的意识体现，只有深层次的学习、认识、理解、实践了环境对人类协调关系后的认识，才会升华到一个新的思维境界；才是真正的环保卫士，为此我们倡导，“为使学校绿化环境更上一个台阶，为了我们的千秋伟业，为了美好的未来与希望，为了协调人类与环境的生存与发展“让我们行动吧，努力耕耘，创建绿色家园、绿色学校吧。”湘潭市第一中学65环境宣传日湘潭市一中争创国家级、省级绿色学校的标语与口号前言为了提高我校学生的环保意识，促进中小学素质教育，根据中央环保精神与要求，争进全国示范性中学“千强”，我们必须创建市级、省级、国家级“绿色学校”。几年来我校师生多方努力做了大量的工作，成为市区首批“绿色学校”（1998年）。但对比先进单位，比较先进地区（如湘乡东山学校、育才学校均是国家绿色学校），我们才显示了距离，看到差别，看到了落后，我们必须总结多年的经验，学习他校的事迹，提高师生的意识，实施环保的措施，我们应该虚心学习，努力投入，在今后的二年中，开创奋斗，力争早日创建省级“绿色学校”，的光荣称号。而后向国家级“绿色学校”靠拢，跻身于神州的“千强之校”而努力。下面是我校为创建“绿色学校”的实施而整理的部分标语与口号：1、绿色学校创建工作的总体目标是：提高绿色意识，创建绿色校园，开展绿色教育、培养绿色人才。2、绿色学校创建工作的重点是：传授绿色文化知识，启迪绿色创新思维，培养绿色思想品质，贯彻绿色价值观念，训练绿色劳动技能，养成绿色行为习惯，做绿色世纪新人。3、绿色学校创建工作的主要标志是：师生均要掌握教材中有关环境教学内容，师生环境意识较高并能积极参入社会的环境监督和宣传教育活动，校园绿色、绿化、美化、净化达到国家标准。4、绿色学校创建工作的领导机构：全校师生共建，党政工统一领导，网络协同并制定工作计划，加强绿色建设，研究学科渗透、部署环保教育等教学教育常识工作。5、绿色学校创建工作的规章制度：对学校环境教育工作进行全面管理、全员管理、全程管理、制订的各项工作计划中，要有“创绿”项目，检查工作要有“创绿”要求，总结工作要有“创绿”内容，使规章制度具有“系统性、规范性、科学性、创造性”。6、绿色学校创建工作中的评价总结与表彰：a、学校每年对师生环保工作进行年度考核。b、学校每年对师生环保工作进行评估评价。c、学校每年对各班各年级环保工作进行检查，审定、验收。d、学校每年对各班各年级环保积极工作者进行表彰。e、学校每年召开四次大型环保活动总结大会（全体师生参入）7、环保教育是教学过程的重要教学内容。8、环保教育是素质教育的重要组成部分。9、争创国家级、省级“绿色学校”是全体师生的责任与义务。10、争创国家级、省级“绿色学校”是环保意识的提高与升华。11、“六、五”世界环境日是人类的共识。12、环境教育是人类经济发展的大事，不容忽视。13、增强环保意识，贯彻环保理念。14、增强环保责任，学习环保条例。15、将一中建成花园式的“绿色学校”。16、将一中建设在美好的环保绿化之中。17、强化对青少年学生的环境教育是素质教育的一项政治任务。18、努力对青少年学生的环境教育是当代教育的一项社会要求。19、开创绿色文明，培养绿色人才，实施绿色教育，创建绿色学校，是当代教育工作者的一项神圣而艰巨的任务。20、实施环境教育，贯彻环境方针，努力环境意识，创建美好环境，是现代人类社会发展的一项严肃面持续的重任。21、绿色学校的创建是学校声誉和形象的提升，更是办学理念的更新。22、绿色学校的创建是学校责任和教育的质变，更是环保意识的升华。湘潭市一中绿色环保意识自测题“绿色象征着生命，绿色代表着希望”“六、五”世界环境日再一次向全世界人们提出了加强环保意识的认识，并号召各国政府和人民，努力创建各种环境教育，为人类的和谐、美好的生存家园作出贡献。学校准备了一套环保意识自测题，你根据自己的实际情况，客观、认真的评价一下你的环保意识，分值其结果仅作个人交流、思维、参考。有什么问题可与家长、班主任、任课老师或研究性教学的老师商榷，也可咨询2525655电话。谢谢。下列表格中A、表示你做到了，并能帮助支持提醒别人这样做。B、表示你经常这样做，个人做得较好。C、表示你偶尔这样做，而有时也违反。D、表示你没有这样做，经常违反或只想过这个问题。事项选题ABCD1、不吸烟，并反感吸烟行为，吸烟讨厌。2、不随地吐痰，令人恶心，破坏环境。3、不讲粗痞话，不乱喊他人绰号，这是粗俗之态。4、不浪费纸张、笔墨、文具和其他文化用品。5、不浪费水源，水笼头注意不滴，关紧了才走人。6、不乱践踏绿化草地，爱护树木，这是公民的责任。7、不乱倒垃圾，垃圾能分类投入是个人的素养。8、公共场所不喧哗，不乱喊乱叫，有序投入。文明礼貌好9、公共场所注意仪表，不乱、不怪、不嚣张、不变异、有理有度参入。10、不浪费电源、有随手关灯和关其它电器的习惯，节能是本份。11、不浪费燃料，时时能提醒自己，不乱烧、乱毁社会财物。12、对人礼貌，尊敬老师、父母、长辈、同学，道德文明修养好。13、有损环境的现象看见了会表示气愤、伤心，感到不舒服。14、看到损坏公共场所物的人会去制止，并大胆劝说、批评、指责。15、喜欢看环保电视节目和收听环保广播，环保意识强。16、经常阅读环境保护方面的书籍、杂志、报道、文献，自觉环保意识好。17、“噪声，不悦之声“我真的最讨厌制造噪声的人了。18、“湘江”污染我没有对他造成过影响，湘江污染我没有任何责任（请认真思考后回答）。19、教室里、走廊上，纸屑，废物、塑料软包装、饮料袋我看见了会捡起来，我有这个习惯和品质。20、讲台上不整洁时，我会主动去弄好，心里特感高兴，这是应该的，也是要引起注意的事。21、教室里乱摆乱放现象严重，我才不管呢，这是班干部、值日生的事。22、“绿色学校”就是对环保的高素质认识与要求过程，而不是“绿色面积”大小的比较认识，你认为呢。23、喜欢打鸟、抓蛙、欺侮小动物不存仁爱。24、看见好的花卉、苗草、常摘折弄为己有，为其所好。25、对“绿色”的认识就是绿化面积的比例大小而已。计分提示与参考：122题A4分，B3分，C2分，D1分2325题 A1分，B2分， C3分，D4分计算得分值：80分以上为优，60分以上为良，40分以上为一般，20分以下的学生要参加学校绿色环保学习班。（请班长将各班一等和四等自测题得分者的名单交学校政教处存档。）湘潭市一中创建省级“绿色学校”领导组织机构网络图前言我校多年来在省市各级人大、环保、教育等部门的高度重视和精心指导下，逐步完成了创建“绿色学校”的组织工作和实施组织机构，进一步加强了对创建工作的组织管理，使“绿色学校”的创建工作上了新的台阶，有了新的起色，学校领导机构将环保教育列入了学期教学重点，要求各教研室各科老师在教学中有机渗透环保学习，制定环保教育目标与计划，保证环境教育工作的各项落实，为近年争创国家级示范性高中“千强”和省级“绿色学校”做好了充分的准备。湘潭市一中“绿色学校”环境教育领导机构组织网络图一、学校绿色环境教育工作顾问委员会名单：各级顾问市政府、市人大市环保局长、副局长市环保局宣教科科长市教育局长、副局长市教育局基教科科长二、学校绿色环境教育工作领导小组名单：组长：郭务强（校长）副组长：王昕（书记）杨翠英（副校长）刘国强（副校长）王志勇（副校长）组员：三、学校绿色环境教育办公室专职工作人员：组长：各教研室负责人副组长：各年级组长、各班班主任、各任课老师四、学校绿色环境教育办公室兼职工作人员各学科任课教师、各年级学生组织、各班环保委员、校级家长委员会全体委员五、学校绿色环境教育学生机构组织a、各班班长、卫生委员、环保委员、科技委员、宣传委员组成的“绿色”宣传小分队组织。b、各班“绿色宣传小组”组成年级、校级环保学生绿色委员会。c、学校成立“绿色电台”、“绿色之声”、“绿色宣传队”、“绿色文明岗”、“绿色记者”、“绿色小报”、“绿色监督员”、“绿色课题组”、“绿色社调队”、“绿色小论文”等十个学生组织，以便全面开展绿色教育。d、政教处、学校学生管理处协助学生绿色委员会每周派出“绿色学校文明监督岗”全校范围巡察、检查、记录、评分、以备学期年终评比评估。e、学校每年四次综合评议“绿色环保优秀班集体”和“优秀环保卫士”表彰奖励。并推荐上一级部门表扬。湘潭市一中绿色环境教育机构网络图党委办公室校长室学校其它部门门校后勤部门校团委校学生会校工会教研室政教处“绿色电台”、“绿色之声”、“绿色宣传队”、“绿色文明岗”、“”绿色记者、“绿色小报”、“绿色监督员”、“绿色课题组”、“绿色社调队”、“绿色小论文”课题研究指导组、学科环保教学组、学生工作辅导组、环