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人教版二年级语文上册第一次月考质量分析卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）y ye mng lng xio zh d y gng png ni nai sng gu zh f 二、比一比，再组词。（10分）渴（_） 称（_） 桐（_） 难（_） 带（_）喝（_） 秤（_） 铜（_） 谁（_） 戴（_）三、读一读，连一连。（10分）弹 竹笛 打 足球拉 钢琴 练 书法吹 二胡 踢 篮球四、想一想，选词填空。（10分）高强高明(1)沉香终于练就了一身（_）的武艺。 (2)他是个医术（_）的医生。 恩情友情(3)我和同学们建立了深厚的（_） (4)孩子们永远不能忘记母亲的（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）1天上的云一会儿像狮子，一会儿像奔马，真是神奇！小鸟一会儿_，一会儿_，_。2我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。有时候有时候_六、阅读短文，回答问题。（20分）说说“长尾巴”的词语瓜孩子们来到广场上放风筝啦！他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦！小冬瓜凝（nng）视着天上的风筝，情不自禁（jn）地喊道：“蜻蜓的尾巴好长啊！”小西瓜自言自语道：“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗？”小南瓜疑惑（y hu）地问。“真的啊！像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗？”小西瓜微笑着回答。小西瓜补充道：“这些带有长尾巴的词语也叫叠（di）词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。1短文共有_个自然段。2故事中“瓜孩子们”指的是小冬瓜、_和_。3什么是“长尾巴”的词语呢？用“_”在文中画出来。4小冬瓜出了一道题，请你照样子补充叠词。例：金灿灿 笑眯眯绿_ 胖_ 笑_ 冷_七、看图写话。（15分）请先仔细看图，图画上是什么时候，什么地方，在做什么？然后想一想，再动笔写几句话。_参考答案：一 爷爷 命令 小猪 第一公平 奶奶 松果 祝福二 口渴 对称 梧桐 难处 带着 喝水 秤砣 铜川 谁家 爱戴 三 四 (1)高强 (2)高明 (3)友情 (4)恩情 五 在地上叫 在树上叫 声音真好听啊 在家里，有时候我会看书，有时候我会写作业。 六 142 小西瓜 小
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