高考生物 专题十八 食物链（网）的构建精准培优专练.doc

培优点十八 食物链（网）的构建一、构建食物网(链)的方法应用1：依据种群数量变化曲线图构建典例1. 如图表示三种可构成一条食物链的生物（营养级不同）在某河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是( )a三种生物构成的食物链可能是物种甲物种乙物种丙b若物种甲表示绿藻，它在不同水深处的个体数量不同，主要是温度的原因c物种乙的数量突然增加，短时间内物种丙的数量也会增加d若物种丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少【解析】一般情况下，营养级越低的生物个体数量越多，根据图示结果可知，三种生物构成的食物链可能是物种甲物种乙物种丙，a正确；绿藻在不同水深处的个体数量不同，主要是光照的原因，b错误；物种乙的数量突然增加，即丙的食物增多，所以短时间内物种丙的数量也会增加，c正确；能量沿着食物链流动时具有逐级递减的特点，营养级越高，所含能量越少，d正确。【答案】b应用2：依据所含能量(生物量)构建典例2. 如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（ ）a b c d 【解析】试题分析：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少生产者同化的能量最多据图可知，甲同化的有机物的能量最多，乙和丙同化的有机物的能量差不多，丁同化的有机物的能量最少。a正确。【答案】a应用3：根据提供的捕食方面的信息构建典例3. 某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰增多的因子是（ ）a蛇增多、鹿增多、草减少b鹿减少、蛇增多、鼠减少c兔减少、草减少、鼠减少d蛇减少、草增多、鹿减少【解析】如图所示，鹿与兔子为竞争者，蛇与猫头鹰为竞争者要使猫头鹰数量增加，则鼠和蛇要增加；要使鼠增加，则蛇要减少；要使蛇增加，则兔子要增加；要使兔子增加，则食物要增加，竞争者要减少；即草增加，鹿减少。综上所述，d正确。【答案】d应用4：根据生物体内有害物质的含量构建典例4. 某水域有a、b、c、d、e五种生物，它们体内的ddt浓度见表，由此可知，这五种生物之间构成的食物链是（ ）种群abcdeddt浓度(ppm)0.0052.01.525.50.04aaecbd bdbceac d【解析】五种生物种群中ddt的浓度，从小到大依次为aecbd，其中c与b的浓度虽然不同，但相差很小，所以可以确定c、b属于同一营养级。据此，可以写出这五种生物种群构成的食物链。【答案】c二、对点增分集训1科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是（ ）a甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定b甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节c甲图中种群数量变化与乙图中abcd依次对应d乙图中p为猎物的种群数量，h为捕食者的种群数量【解析】由甲图可知，曲线过程代表h（猎物）的种群数量增加，同时p（捕食者）的种群数量也增加且增长率越来越大；曲线过程代表h（猎物）的种群数量减少，但p（捕食者）的种群数量仍保持增加，但增长率逐渐减小；曲线过程代表h（猎物）和p（捕食者）的种群数量均减少；曲线过程代表h（猎物）的种群数量开始转为增加，但p（捕食者）的种群数量仍保持减少。即甲图中的四个过程，可分别与乙图中的abcd四个阶段相对应。由分析可知，当猎物和捕食者两者之一的种群数量变化时，其结果均是抑制最初引起变化发生的条件，这体现了两者之间存在负反馈调节。两者种群数量相互制约，使得捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定，故a、b和c均正确。由图乙可知，h曲线先开始增加并且先开始减少，p曲线的消长呈现“跟随”现象，可据此推知，乙图中p为捕食者的种群数量，h为猎物的种群数量，d错误。【答案】d2若具有食物链关系的五个种群，其能量调查如下表所示：种群甲乙丙丁戊能量（107kjm2）2.5013.309.800.28250.00根据表格数据，能得出的结论是（ ）a戊是生产者，丁可能是最高营养级b5种生物形成的食物链是：戊乙丙甲丁c甲一定是初级消费者d乙和丙是互利共生关系【解析】生态系统中含能量最多的是生产者，a正确；根据能量传递效率可知，乙和丙不能形成两个营养级，b错误；乙和丙是初级消费者，第二营养级，c错误；乙与丙一般是竞争关系，d错误。 【答案】a3荔枝椿象吸食荔枝龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是（ ）a平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量b荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者c平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节d平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害【解析】由题意可知平腹小蜂幼虫取食椿象的卵液，所以能从中获取能量，a正确。荔枝椿象在生态系统中应属于初级消费者，b错误。平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节的过程，c正确。平腹小蜂因为能取食荔枝椿象的卵液，而荔枝椿象能吸食荔枝，所以能减少荔枝椿象对荔枝的伤害，d正确。【答案】b4生物体内残留有机汞的情况如下表所列 生物体abcde有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39 那么，最可能的食物链构成应是（ ）【解析】生物体内残留有机汞，具有生物富集作用，营养级越高，有机汞浓度越高。由图可知，c 、e的浓度大体相当，应处于同一营养级。所以最可能的食物链构成应为c。【答案】c 5图一种群在理想环境中呈“j”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“s”型曲线增长（如图中乙）。图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。（1）图一乙中当种群数量达到 点后，增长速率开始下降。（2）在种群的数量特征中，最基本是 ，用来预测种群数量变化趋势的是 。种群数量为d时，出生率 死亡率（等于、大于或小于）。（3）若图一甲表示蝗虫种群增长曲线，每天增加75%，假设最初3000只，则20天后种群的数量为：n20=_只。（用公式表示，不必计算结果）（4）图二中，种群 是种群b的捕食者。【解析】（1）种群的数量达到k/2时增长速率最大，超过k/2时增长速率开始下降，据此可知：图一乙中当种群数量达到c点后，增长速率开始下降。（2）种群密度是种群最基本的数量特征，年龄组成可用来预测种群数量变化趋势。种群数量为d时，其增长速率大于零，此时出生率大于死亡率。（3）图一甲曲线为j型曲线，（175%）1075，n03000只，t20天。依据“ntn0t ”可知：20天后该种群的数量n203000107520。（4）图二曲线图的变化呈“此消彼长”的特点，表示的是捕食关系。已知种群c为自养生物，根据能量流动的特点可推知，图示中的三种食物链为cba，因此种群a是种群b的捕食者。【答案】（1）c （2）种群密度 年龄组成 大于（3）3000107520 （4）a6.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同。回答下列问题:(1)请画出该生态系统中的食物网。(2)甲和乙的种间关系是 ；种群丁是该生态系统生物组分中的 。(3)一般来说,生态系统的主要功能包括 、 ，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以co2的形式进行。【解析】（1）能量流动效率为10%20%，由表中数据可知，戊占有能量最多，属于第一营养级；乙、丙能量和介于戊能量值的10%20%，故乙和丙同属于第二营养级；同理甲属于第三营养级，丁属于第四营养级。绘制食物网时，要注意不能漏画箭头和错画箭头。（2）根据（1）的食物网可知，甲和乙是捕食关系，戊是生产者，甲、乙、丙、丁都是消费者。（3）生态系统功能包括物质循环、能量流动和信息传递。碳以co2的形式在生物群落与无机环境之间循环往复。【答案】(1) (2)捕食 消费者(3)物质循环能量流动生物群落无机环境7子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中，它们会分泌一种毒素，常以小型蛙类为食，子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇，驼背蝇将卵产在子弹蚁体表，幼虫则以它为食。下图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率，图乙表示雨林生态系统的组成成分，图丙表示的是图乙的能量流动情况（单位：千焦），据此回答下列有关问题：（1）甲图表明雨林中的子弹蚁种群属于 增长模型，图中的 时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量。 （2）子弹蚁与小型蛙类的关系为 ，有人写出了一条食物链“小型蛙类子弹蚁驼背蝇”，指出其中的错误 。（3）若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴。该现象体现了生态系统的 功能。（4）热带雨林中有迷你的、小的、中等的还有大型的蚂蚁，研究发现有些种类的蚂蚁还能入药，体现了生物多样性的 价值。（5）图乙中代表分解者的是 填字母）；分析图丙，流入该生态系统的总能量为 千焦 ，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。【解析】（1）分析甲图：雨林中的子弹蚁种群的增长速率先增大后减小，符合种群增长的s型曲线。图中的t1时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量的一半（k/2），t2时期达到环境容纳量（k）。（2）根据题干信息“子弹蚁常以小型蛙类为食”，说明二者是捕食关系。食物链“小型蛙类子弹蚁驼背蝇”是错误的有三个方面：食物链中无第一营养级生产者；结合常识，蛙并不能直接捕食植物，所以食物链中还缺少初级消费者；再结合题干信息，驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系，而是寄生关系。（3）若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴。该现象体现了生态系统的信息传递功能。（4）药用价值体现了生物多样性的直接价值。（5）分析图乙，a是生产者，b、d是消费者，c是分解者。分析图丙，流入该生态系统的总能量为生产者获得的同化量=9001012千焦 ，从第二营养级（b）到第三营养级（d）的能量传递效率为18%。【答案】（1）s型 t2 （2）捕食 没有生产者；没有初级消费者；驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系（3）信息传递 （4）直接 （5）c 9001012 18%8太平洋中大量的塑料废物被分解成微观粒子后会被浮游动物吞食，而塑料中含有某些致癌的化学成分，这对位于食物链上端的海洋生物和人类构成了威胁。下图为海洋食物网的部分示意图，请据图回答：（1）此食物网包括_条食物链，人占第 营养级。（2）生态系统除包括图示成分外，还包括 。（3）若浮游动物、水母、磷虾、金枪鱼的同化量分别为a、b、c、d，若上一营养级流向下一营养级的能量均等分配，则在此食物网中，人同化的能量至少为 。（4）现有甲、乙、丙、丁、戊、己6个种群，各种群生物体内某致癌物的相对含量如下表所示。已知该致癌物被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这6个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食，据表中数据绘出该生态系统的食物网。【解析】（1）据图分析，该食物网有3条食物链，分别是浮游植物浮游动物水母金枪鱼人，浮游植物浮游动物磷虾金枪鱼人，浮