高考物理一轮复习 第二单元 相互作用单元A卷.doc

第二单元 相互作用注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、 (本题共10小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第16题只有一项符合题目要求，第710题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1. 力是物体对物体的作用。力的概念既抽象又精练，则下列关于力的说法中正确的是()a. 相互接触的物体之间一定存在弹力b. 物体总是落向地球，表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力c. 一定距离的磁铁间有相互作用力，因此力可以离开物体而独立存在d. 静止的物体也能受到滑动摩擦力2如图所示的四个图中，ab、bc均为轻质杆，各图中杆的a、c端都通过铰链与墙连接，两杆都在b处由铰链连接，且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆，能保持平衡的是()a图中的ab杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙b图中的ab杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁c图中的bc杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁d图中的bc杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁3. 如图所示，质量为2 kg的物体b和质量为1 kg的物体c用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。再将一个质量为3 kg 的物体a轻放到b上的瞬间，弹簧的弹力大小为(取g10 m/s2)()a30 n b0 c20 n d12 n4. 如图所示，物块m在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然顺时针(图中箭头所示)转动起来，则传送带转动后，下列说法正确的是()am受到的摩擦力不变bm受到的摩擦力变大cm可能减速下滑dm可能减速上滑5如图所示，有一只重为g的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它的作用力的方向是()a. a方向 b. b方向 c. c方向 d. d方向6. a、b是天花板上两点，一根长为l的轻绳穿过带有光滑孔的球，两端分别系在a、b点，如图甲所示；现将长度也为l的均匀铁链悬挂于a、b点，如图乙所示。球和铁链的质量相等，均处于平衡状态，a点对轻绳和铁链的拉力分别是f1和f2，球的重心和铁链的重心到天花板的距离分别是h1和h2，则()af1f2，h1f2，h1f2，h1h2 df1f2，h1h2a点对轻绳的拉力沿着轻绳的方向，a点对铁链的拉力沿着a点处铁链的切线方向，故题图乙中a、b两点对铁链拉力的夹角比较小，由力的合成知识知f2较小，故c正确。7. 如图所示，某同学通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳的竖直拉力为f1，对地面的压力为f2，不计滑轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法正确的是( )af1逐渐变小bf1逐渐变大cf2逐渐变小df2先变大后变小8. 如图所示，在倾角为30的光滑斜面上，a、b两个质量均为m的滑块用轻质弹簧相连，弹簧的劲度系数为k，水平力f作用在滑块b上，此时弹簧长度为l，且在弹性限度内，则下列说法正确的是()a弹簧原长为l b弹簧原长为lc力f的大小为mg d力f的大小为mg9. 如图所示为内壁光滑的半球形凹槽m，o为球心，aob60，oa水平，小物块在与水平方向成45角的斜向上的推力f作用下静止于b处。在将推力f沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中装置始终静止，则()am槽对小物块的支持力逐渐减小bm槽对小物块的支持力逐渐增大c推力f先减小后增大d推力f逐渐增大10. 如图所示，叠放在一起的a、b两物体放置在光滑水平地面上，a、b之间的水平接触面是粗糙的，细线一端固定在a物体上，另一端固定于n点，水平恒力f始终不变，a、b两物体均处于静止状态，若将细线的固定点由n点缓慢下移至m点(线长可变)，a、b两物体仍处于静止状态，则()a细线的拉力将减小ba物体所受的支持力将增大ca物体所受摩擦力将增大d水平地面所受压力将减小二、(本题共4小题，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)11用如图所示的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”。在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮p1固定在桌子边，滑轮p2、p3可沿桌边移动。第一次实验中，步骤如下：a在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点o静止；b在白纸上描下o点的位置和三根绳子的方向，以o点为起点，作出三拉力的图示；c以绕过p2、p3绳的两个力为邻边作平行四边形，作出o点为起点的平行四边形的对角线，量出对角线的长度；d检验对角线的长度和绕过p1绳拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上。(1)这次实验中，若一根绳挂的钩码质量为m，另一根绳挂的钩码质量为2m，则第三根绳挂的质量一定大于_且小于_。(2)第二次实验时，改变滑轮p2、p3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点_(选填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的o点重合。实验中，若桌面不水平_(选填“会”或“不会”)影响实验的结论。12. 如图所示，质量m2 kg的木块a套在水平杆上，并用轻绳将木块a与质量m kg的小球相连。今用与水平方向成30角的力f10 n，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中m、m相对位置保持不变，取g10 m/s2。求：(1)运动过程中轻绳与水平方向的夹角；(2)木块与水平杆间的动摩擦因数。13. 质量为m的木楔倾角为 ( h2；对球和铁链进行受力分析，如图所示。7.【答案】bc【解析】滑轮两边绳的拉力均为f1，设动滑轮两边绳的夹角为，对动滑轮有2f1cos mg，当重物上升时，变大，cos 变小，f1变大；对该同学，有f2f1mg，而f1变大，mg不变，则f2变小，即对地面的压力f2变小。8.【答案】ad【解析】对滑块a，据平衡条件得mgsin 30kx，其中xl0l，解得l0l，a正确，b错误；对a、b构成的整体，据平衡条件得fcos 302mgsin 30，解得fmg，c错误，d正确。9.【答案】bc【解析】以小物块为研究对象，分析受力情况，如图所示，物块受到重力g、支持力fn和推力f三个力作用，根据平衡条件可知，fn与f的合力与g大小相等，方向相反。将推力f沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中(f由位置13)，根据作图可知，m槽对小物块的支持力fn逐渐增大，推力f先减小后增大，当f与fn垂直时，f最小。故a、d错误，b、c正确。10.【答案】ab【解析】以a、b两物体组成的系统作为研究对象，受力分析如图甲所示。水平方向：ftcos f，竖直方向：fnftsin (mamb)g，因为细线与水平地面的夹角减小，cos 增大，sin 减小，ft将减小，fn将增大，所以细线所受拉力减小，地面受到的压力增大，a正确，d错误；以物体a为研究对象，受力分析如图乙所示，竖直方向：fnaftsin mag，ft减小，sin 减小，所以fna增大，b正确；以b为研究对象，在水平方向上由力的平衡可得fff，b物体所受摩擦力不变，故a物体所受摩擦力不变，c错误。11.【答案】(1)m3m(2)不必不会【解析】(1)若一根绳挂的钩码质量为m，另一根绳挂的钩码质量为2m，则两绳子的拉力分别为mg、2mg，两绳子拉力的合力f的范围是|2mgmg|fmg2mg，即mgf3mg，三力的合力为零，则第三根绳挂的质量范围在m3m之间，即第三根绳挂的质量一定大于m且小于3m。(2)本实验不是先用一根绳拉，然后用两根绳去拉，使一根绳拉的作用效果与两根绳拉的作用效果相同，而是三根绳都同时拉o点，所以o点的位置可以改变，若桌面不水平，也不会影响实验结论。12.【解析】(1)设轻绳对小球的拉力为ft，小球受力如图甲所示，由平衡条件可得fcos 30ftcos 0fsin 30ftsin mg0解得ft10 n，30。(2)以木块和小球组成的整体为研究对象，受力分析如图乙所示，由平衡条件得fcos 30ff0fnfsin 30(mm)g0又fffn，解得。13.【解析】木块在木楔斜面上匀速向下运动时，有mgsin mgcos ，即tan 。(1)木块在力f的作用下沿斜面向上匀速运动，有fcos mgsin ff，fsin fnmgcos ，fffn解得f则当时，f有最小值，则fminmgsin 2。(2)因为木块及木楔均处于平衡状态，整体受到地面的摩擦力等于f的水平分力，即fffcos()当f取最小值mgsin 2时：fffmincos 2