安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学八年级物理全册《8.1 压强》课件2 沪科版.ppt_第1页
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文档简介

第八章压强第一节压强 学习目标 1 知道压力的概念 懂得压力垂直于受力面 2 理解压强的概念 公式和单位 能应用压强知识进行有关的计算 解释简单的现象和解决简单的问题 3 知道压强增大和减小的途径 试一试 1 用手指压笔的两端 有什么感觉 再用力大点又有什么感觉 分析 两指之间什么是一样的 什么不一样 1 什么是压力 物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力 2 压力和重力有何不同 从力的三要素上分析 1 压力不是重力 压力可以由重力产生 也可以由其他力产生 2 压力由重力产生时 也不一定等于重力 3 当物体放在水平面时 物体对水平面的压力等于物重即 f压 g 压力和重力的关系 小结 只有放在水平支承面上的物体对水平支承面的压力大小才等于物体受到重力的大小 即f g mg 猜想 影响压力作用效果的因素有哪些 参考给定的器材 自己思考 如何设计方案来验证自己的猜想是否正确 同时也思考别人的猜想是否正确 提示 要利用控制变量法来设计才能得出正确答案 猜想 压力的作用效果跟什么因素有关 设计实验 验证猜想 可能与压力的大小 受力面积的大小 物体的密度 物体的质量 接触面积等因素有关 探究压力的作用效果 观察图 小明在沼泽地中陷得较深 说明压力的作用效果较明显 压力的作用效果可能与哪些因素有关 图 3 a 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多 且越用力这种感觉越明显 图 3 b 与手掌接触的那部分气球的形变较小 而手指顶着的那部分形变明显 用力越大 形变越明显 1 压强的概念 物理学中 把单位面积上所受力的大小叫做压强 2 压强公式 p p 压强f 压力s 受力面积 3 单位 f 牛 n s 米2 p 帕 pa 感受帕斯卡 法国物理学家 压强单位 1帕的物理意义 例题 比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强 哪个大 已知 对演员来说f1 g1 475牛 s1 9 5厘米2 9 5 10 4米2 对大象来说f2 g2 60000牛 s2 600 4厘米2 2400厘米2 0 24米2 求 芭蕾舞演员对地面的压强p1 大象对地面的压强p2 解 p1 p2 解 怎样增大压强和减小压强 压力一定 减小受力面积 受力面积一定 减小压力 一般情况下 压力不好改变 采用改变受力面积的办法 我国北方寒冷冬季的一天早晨 一个小孩在河边玩耍 这时他发现河面上结了一层冰 他就试着走了几步 觉得很好玩 因为平常是不可能走到河中去的 他非常想走到河的对岸去看看 可没想到只走了五六米远 咯嚓 一声 小孩压破薄冰 落入水中 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢 三步并作两步跑到河边 他怎么救人呢 物体单位面积上受到的压力叫压强 压强的计算公式 即p 小结 改变压强的方
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