CAD课程设计.doc

高新技能技术训练2016 /2017学年 第一学期专 业：_电气工程及其自动化 班 级：_ 13电二_学 号：_ 13021212 姓 名： 李明 2017 年 2 月10目录绪论1第1章 设计任务21.1课程设计的目的21.2课程设计的内容21.3设计工作计划3第2章 图层创建42.1图层分析42.2创建图层4第3章 零件图绘制及标注63.1 零件图分析63.2 图形绘制63.3 尺寸标注83.4 图框及标题栏的绘制9第4章 小结10参考文献11绪论AutoCAD的用途十分广泛，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样，一步步前进，从第一天的对CAD的基础认识到后面的画图，自己从中吸取精华。绘制二维视图的知识点最广泛，其中在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、曲面、视图、图层、文字、修改、渲染、样式等等。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。第1章 设计任务1.1课程设计的目的CAD课程设计是利用计算机快速画图，是一个重要教学实践环节，其目的和任务是：l)综合运用AutoCAD计算机绘图、CAD等课程和其他先修课程的知识和操作技能，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识；2)通过课程设计，进一步熟悉掌握常用的绘图、编辑命令的使用方法和技巧，综合应用多种绘图和编辑命令，掌握二维工程图的绘制，培养分析问题和解决问题的能力；4)培养学生团队组织、协作能力，锻炼其处理问题的综合能力和素质。 1.2 课程设计的内容1） 设置图层、颜色、线型和线宽，并设定相应的线型比例。 2）熟练掌握CAD最基本、最常用的各种指令。做到能熟练绘制本专业各种技术图纸。3）根据给定的零件平面图，绘制相同A4零件图一张，完成零件平面图课程设计任务及表达要求，并打印A4图纸一张。1.3设计工作计划第2章 图层创建2.1图层分析本机械图中共使用到了三种线性，粗线，中心虚线，细线，所以共需创建三个图层即可令2.2创建图层（1）打开图层管理器，右击选择新建图层，开始创建新的图层。如图图 2-3（2）创好后的图层如下所示，为新的图层命名。单击图层颜色、线型、线宽等特性，根据需要修改该图层上的基本特性。图2-4（3） 关闭图层对话框，保存当前图形的图层设置。第3章 零件图绘制及标注3.1零件图分析上图所示的零件图是外围是五边形，中间的倾斜的梯形和长方形垂直相交，两侧是直径6的圆孔。下面的两个椭圆。根据分析主要用剪切，镜像，移动，偏移，打断等指令。3.2 图形绘制3.2.1、五边形绘制，如下图所示。图3-1 五边形3.2.2、画出梯形和长方形一半及其中心线，镜像出全部。如图3-2所示。图3-2 3.2.3、画出椭圆和中线，镜像另一半，如下图所示。 图3-3 3.2.4利用修剪打断指令将不需要的部分修剪掉，裁剪完成后如下图所示。 图3-4 修剪完成图3.3尺寸标注图3-5 3.4 图框及标题栏的绘制此次绘制的图纸型号为A4，它的型号为297*210mm，标题栏的尺寸如下图所示： 图3-5 标题栏尺寸图第4章 小结 经过了一个星期的CAD实习，虽然说时间不长，可是对于我来说收获却是很多的。首先对CAD知识较以前来说有所提高，比以前全面了，以前生疏的操作命令在这一个星期的实习磨练下能够熟练的运用了。当然在画图及编程的时候还是遇到了不少的困难，通过同学的讲解与自己的理解画了出来，有些问题还是要通过自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能够让自己独立的解决难题，独立的思考才能把不会的知识转变为自己的，在以后遇到难题的时候就能够很好的解决，这也是一种能力，在CAD的实习中我学会了这一点，这是我的一大收获。 画图的时候心要静下来，才能画好每一幅图。在画图中有时候遇到麻烦就感觉很烦，周一的时候图画好了，由于电脑的死机图没有保存下来，付出的努力白费了，心里不能平静下来。过了一段时间感觉图还是要画出来啊！现在烦什么用，只要之后面的时候抓紧时间做就好了，于是就静下心来画图，心静下来后画图的速度快了很多。 这次的实习作业不算轻松，这就需要有足够的耐心，能够坐下来画好每一幅图，不要像小猫钓鱼一样三心二意，那样只会一事无成，什么都做不好。有些人没能做出来就拷呗，那是对自己的不负责任，耐心的去做一件事，凭借自己的能力完成它，自己就会很有成就感，就会有收获。 总而言之，在这次的CAD的实习我的专业知识在提高，同时还磨练了我的耐心，能够专注的去做好每一件事，体会到了合作的快乐，认识到了理论知识的重要性。在这次的CAD的实习中我体会到了快乐，自己有种满足感和成就感!参考文献1 孙江宏计算机辅助设计-AutoCAD2009实用教程北京：水利水电出版社，20092 张宪立.AutoCAD2007机械制图实例教程.北京:清华大学出版社；北京交通大学出版社，20073 晏孝