中考语文总复习 第六讲 人物与主题课件（经典回放点拔+考点解读回放+考点跟踪突破+13中考真题）.ppt

聚焦中考 语文 第六讲人物与主题 2013 上海 阅读下文 完成练习 和老妈过招 老妈89岁 正在人生的第二个童年时期 又活泼又率真 我正当中年 精力充沛 可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大 和老妈过招 胜算几何呢 老妈住在我家朝阳的大南屋 家庭公共电视在她的屋里 晚上老妈总是很早吃饭 很早睡下 老妈说 丫头啊 我睡我的 你看你的 我听不见电视的声音 一点儿也不影响我 为着诚恳的缘故吧 老妈又说 听话啊 我的老丫头 你看吧 愿意看到什么时候就看到什么时候 老妈真好 事儿真少 不像我有些同学或朋友的老妈 事儿多 我于是服侍老妈睡下 然后回到沙发上看电视 没看上半小时 老妈高亢的声音从我身后传来 丫头啊 别看了 这灯光晃得我心里闹腾得不行了 因为声音太过突然 我打个哆嗦 手中的遥控器跌落在沙发上 打完哆嗦 我赶紧关电视 关灯 关门 乖乖地退出老妈房间 我另有两个房间 每间里都有电脑 坐在电脑前琢磨 老妈l害呀 不受委屈 我心里很安慰 这个回合我输掉了 但是高兴 老妈每天都要问我一个问题 百合有电话吗 百合是我女儿 在北京念大二 老妈耳朵背 我附耳回答 有电话 过不了多久 老妈又问 百合有电话吗 有时我忙着别的事情 有时心里被问得厌烦 就不到她的身边附耳回答了 而是先在脸上堆出笑来 口型做得大大的 表示 有 耶 老妈居然看懂了 高高兴兴的样子 这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍 我就笑呵呵地回答了她七八遍 可能问到第九遍时 我趋近附耳向她质疑 妈 您都问了我一千遍了呀 老妈眼都不眨一下说 哪有呢 我也就问了八百遍罢了 我哈哈大笑 老妈真调皮啊 这个回合我输得甘心 一天 老妈左侧髋骨突然疼痛 自言快疼哭了 推老妈去医院拍片子 医生说骨质疏松 按照医嘱 系统补钙 喝奶 吃药 静养 为了防止出现意外骨折 我买了坐便椅 不许老妈再去卫生间 这样过了几天 老妈的腿依然疼痛难忍 面部常有痛苦不堪的表情 又过了些日子 老妈平时端坐还好 稍微运动时 表情依然痛苦 躺下歇息的时候 连毛毯都不能自己盖了 我真的很急啊 可是灵感在此刻也出现了 我躲在屋外 偷窥老妈 有巨大收获 老妈独自一人的时候 居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题 也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯 做这些的时候 老妈十分平静安详 这一次 老妈当我面微微行动时 又说疼啊疼啊 表情显得很痛苦不堪 我俯身贴耳揭她老底 老妈 没有那么疼吧 你其实不怎么疼啊 老妈仰脸看着我 脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧 说 你怎么知道的啊 这个回合我赢了 可是呆呆地想了想 又何必揭穿老妈呢 老妈够可怜的啦 她心里不知道有多害怕和无助呢 我把老妈搂在怀里 很是羞愧 于是这个回合我还是输掉了 其实 我知道母女之间哪有输赢呢 或者换句话说 我输了 也就是我赢了 注 纳罕 诧异 惊奇 根据拼音写汉字 老妈l害呀 答案 厉 点拨 注意与 历 区分开 第 段画线句在结构上的作用是 1 2 答案 1 照应标题 2 引出下文 过招 的内容 点拨 分析第一段画线句在结构上的作用 从照应标题 引出下文 总领全文 开篇点题等角度来回答 结合内容 得出答案即可 联系上下文 第 段画线句运用的人物描写方法是描写 作用是 答案 肖像委婉地写出了 我 对老妈多次问话的厌烦 体现了 我 对老妈的尊重 根据文章内容 完成下表 答案 1 前后矛盾 2 高兴 3 哈哈大笑 4 甘心 5 夸大病情 6 搂 呆想 点拨 按叙述顺序 第一次过招在 两段 第三次在 段 在对应的段落里筛选确定答案 对本文主旨理解最恰当的一项是 a 抒写了人世间亲情的美好 b 提醒我们做人要诚实守信 c 启发我们要尊重和关心老人 d 告诉我们要理解老人的心理需求 答案 d 点拨 最佳答案是d 理解老人的心理需求 请你根据本文内容 展开合理想象 在下面文字后续写 百合 与外婆见面时的情景 80字左右 百合 知道了外婆对她的思念 放假了 百合 回家见到了外婆 答案 要点 语言 内容 点拨 开放性试题 情景要符合二人的年龄和身份 考点解读 1 辨析文章所用的人称 2 辨析人物描写的方法 3 分析描写方法的作用 4 分析人物形象的特征 5 概括文章的主题 知识拓展 1 人称 文章常用的人称有三类 第一人称 第二人称 第三人称 各种人称的作用 第一人称亲切自然 能自由表达思想感情 给读者以真实生动之感 第二人称便于面对面地交流 便于抒情 加强感染力 有呼告的效果 这种写法像是 我 向 你 诉说衷肠 一下子把 我 与 你 的距离拉近了 也把读者和主人公的距离拉近了 读时令人倍感亲切 第三人称不受时间和空间的限制 能够比较自由灵活地反映客观内容 而没有第一人称写法所受的限制 知识拓展 2 描写方法人物描写方法从大的方面分为正面描写和侧面描写 正面描写又分为外貌 动作 语言 心理 神态等 侧面描写又称为间接描写 通过他人的言辞举止 心理活动来突出主人公的形象 环境描写 主要交代故事发生的背景或描写故事发生的特定环境 知识拓展 各种描写的作用 正面描写 刻画或暗示人物的性格 心情 身份 地位 遭遇 等等 侧面描写 通过烘托使某一事物突出 激发人的想象力 节省笔墨 结构紧凑 表达简练 手法富于变化 感染力强 环境描写 渲染气氛 烘托形象 烘托心情 暗示社会环境 推动情节 暗示情节 暗示主题 深化主题 交代时间 地点等要素 知识拓展 3 人物形象人物的思想性格是通过其言行举止 心理活动表现出来的 通过分析人物的描写手法如外貌描写 语言描写等句子归纳概括人物形象 有时也通过侧面描写和环境描写来烘托人物 4 主题概括对文章主题的理解要从整体上把握 但可重点从以下几个方面感知 抓文章的标题 有的标题是对主题的精练概括 可根据文章内容将其丰富 抓文章的结尾 有的文章卒章显志 抓文章中的抒情 议论句 有的文章通过抒情 议论揭示主题 抓文章中的人物形象 赞美或批评了什么样的人 抓文章的故事情节等 名题强化 2013 江西 阅读下文 完成练习 两角钱肖复兴有时只是举手之劳 就能帮助别人 但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹 而不愿意伸出手来 那天下午 我去邮局寄信 人很多 大多是在附近工地干活的民工 才想到是他们发工资的日子 在往远在千里之外的家里寄钱 我寄了一摞子信件 最后算邮费 掏光了衣袋里所有的零钱 还差两角钱 我只好掏出一张一百元的票子 请柜台里的女服务员找 她没有伸手接 望了望我 面色不太好看 为了两角钱要找一百元的零头 这确实够麻烦的 难怪她不大乐意 名题强化 我下意识弯腰又翻裤兜的时候 和一个男孩子的目光相撞 他穿着一身尘土仆仆的工装 就站在我旁边的柜台的角上 个头才到我的肩膀 瘦小得像个豆芽菜 我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神 抿着嘴 冲我似笑非笑的样子 有些怪怪的 而他的一只手揣在裤袋里 活塞一样来回动了几下 似掏未掏的样子 好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西 这更让我感到奇怪了 没有 裤袋也翻遍了 确实找不出两角钱 我只好把那张一百元的票子又递了上去 服务员还是没有接 说了句 你再找找 这才两角钱还没有呀 可我确实没有啊 我有些气 和她差点没吵起来 这时候 我的衣角被轻轻拉了一下 回头一看 是那个男孩子 我看见他的手从裤袋里掏了出来 手心里攥着两角钱 我这里有两角钱 说完这句外乡口音很重的话 他羞涩地脸红了 原来刚才他一直想帮助我 只是有些犹豫 是怕我拒绝 还是怕两角钱有些太不值得 我接过钱 有些皱巴巴的 还带有他手心的温热 虽然只有两角钱 我还是谢了他 他微微地一笑 只是脸更有些发红了 真是一个可爱的孩子 名题强化 寄完信 我去附近的超市买东西 破开了那一百元的票子 有了足够的零钱 我又回到邮局里 不过 那时已是落日的黄昏 不知那个孩子还在不在 我想如果那个孩子还在 应该把钱还给他 他还真的在那里 还站在柜台的角上 那些民工还没有汇完钱 他是在等着大人们一起回去 我向他走了过去 他看见了我 冲我笑了笑 因为有了那两角钱 我们成了熟人 他的笑容让我感到一种天真的亲切 很干净透明的那种感觉 名题强化 走到他的身边 我打消了还那两角钱的念头 我不知道这样做对不对 但看到他那样的笑 总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事 才会这样的开心 能够帮助人 而且是举手之劳的事情 尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人 心里总会产生一种美好的感觉吧 我当时就这样想 干吗要打破孩子这样美好的感觉呢 一句谢谢 比归还两角钱 也许 更重要吧 我轻轻地抚摸了一下他的头 问了问 还没有走呀 然后 我再次郑重地向他说了声 谢谢你啊 他的脸上再次绽放出笑容 以后 我多次去过那家邮局 再也没有见过那个孩子 但我怎么也忘不了他 他让我时时提醒自己 面对一些举手之劳的事情 能够伸出手来去帮助他人 一定要伸出手来 名题强化 用自己的话简要概括文章的主要内容 答案 我 在邮局遇到两角钱的难题时 一个男孩子主动帮助了 我 令 我 感动难忘 大意相同即可 点拨 按 人 事 结果 的公式概括文章主要内容 名题强化 试从人物描写的角度 神态描写 动作描写 外貌描写 任选其中两种 对文中画线句子进行具体分析 答案 示例 他穿着一身尘土仆仆的工装 个头才到我的肩膀 瘦小得像个豆芽菜 通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛 以更好地表现他内心的善良 他的眼光里流露着犹豫的眼神 冲我似笑非笑的样子 通过神态描写表现出男孩子既想帮助 我 又怕被 我 拒绝的矛盾心理 他的一只手揣在裤袋里 活塞一样来回动了几下 似掏未掏的样子 通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理 任选其中两种进行分析即可给分 点拨 指出运用了神态 动作 外貌描写 选其中两项即可 的句子 分析描写的作用 如 他身穿着一身尘土仆仆的工装 瘦小得像个豆芽菜 外貌描写可看出男孩子生活艰辛 下文拿两角钱帮助更突出其善良的内心 名题强化 结合具体语境 理解 他的笑容让我感到一种天真的亲切 很干净透明的那种感觉 中 干净透明 的含义 答案 干净透明 是指男孩子内心纯洁 待人真挚 大意相同即可 点拨 结合语境 他的笑容是在帮助了 我 我 谢他时露出的 干净透明 表面上写笑容 实则写他的纯洁透明的内心 名题强化 我 原想把钱还给男孩子 后面又打消了还那两角钱的念头 这是为什么 答案 男孩子在帮助了 我 之后非常开心 我 不愿意打破他这种美好的感觉 点拨 结合倒数第二段中的文字回答即可 名题强化 文中最后写到男孩子的脸上 再次绽放出笑容 请写出男孩子此刻的心理活动 答案 帮助别人并得到别人的肯定与尊重是快乐和自豪的 点拨 笑容 是一种快乐和自信 结合文章内容 这种快乐是在帮助别人并得到肯定和感谢时的一种快乐和自豪 名题强化 男孩子帮助 我 的仅仅是两角钱 请结合全文谈谈为什么 我怎么也忘不了他 答案 男孩子在 我 最需要帮助的时候帮助了 我 男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了 我 男孩子的举动提醒 我 面对一些举手之劳的事情 一定要伸手帮助他人 点拨 男孩子的 两角钱 是在 我 最需要的时候帮助 我 的 所以令 我 难忘 意对即可 指点迷津 精典题型 指出人物描写的方法 并分析其作用 思路点拨 1 明确人物描写的几种类型 人物描写主要有肖像 外貌 描写 语言描写 行动 动作 描写 心理描写 神态描写等 而肖像描写和神态描写的区别在于肖像描写反映的是静态 而神态描写表现的是一种动态 2 掌握几种人物描写的作用 肖像描写反映一个人的大致性格 语言描写 动作描写能揭示人物的内心世界 心理描写能够揭示人物的本质特征 指点迷津 精典题型 根据语境 合理想象 补写人物的心理 神态等 思路点拨 1 找出描写入物动作 语言的句子 据此推断人物的心理 2 根据人物的性格特点进行揣测 3 结合当时的语境 进行揣测 4 换位体验 有利于把人物心理 神态写得更为逼真 精典题型 概括或评价人物的思想性格 指点迷津 思路点拨 1 从人物描写的五种方法 肖像 行动 语言 心理 神态 入手 2 从侧面描写入手 侧面描写 简要地说 就是通过其他人物的言行 间接写主人公 3 从分析人物与人物之间的关系入手 有些作品除了中心人物之外 还有其他人物 分析时我们既要抓住中心人物 又要分析人物与人物主司的关系 4 从典型事例入手 典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点 5 从作者的评价入手 作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点 精典题型 评价 鉴赏人物 文章主旨或谈谈自己对人物 主题的认识 指点迷津 思路点拨 1 通观全文 筛选重要信息 从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质 答案可以这样组成 由文中 言或行 表现该人物 的精神 品质 性格 思想 个性 2 一般地说 答案由三部分组成 a 前半部分简要概括文章内容 可以这样表述 文章通过 的叙述 本文由 某件事 写起 运用了 b 第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义 可以这样表述 表现了 揭示了 批判了 赞美了 劝诫 某种思想道理 有时题目就可成为答案的一部分 而且是必需的内容 c 陈述同意哪种观点 并阐明理由 在整体感知文本的基础上 找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子 联系具体材料展开回答 精典题型 阅读后的体会 体验 启示 见解 指点迷津 思路点拨 要注意观点正确 健康 注意言之有理 然后按总分总的顺序答题 1 你从文中得到的收获 体