高考生物一轮复习 第三单元 细胞的新陈代谢 第5讲 细胞的物质运输功能创新备考学案 中图版.doc

第5讲细胞的物质运输功能最新考纲1.细胞膜系统的结构和功能()。2.物质进出细胞的方式()。3.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。考点一细胞膜的结构与功能(5年6考)1.细胞膜的成分2.细胞膜的功能(1)具有屏障作用，保护细胞不受外来物质的干扰和有害物质侵袭。(2)控制细胞与外界物质交换的功能。(3)进行细胞间的信息传递。3.生物膜结构的探索历程(连线)提示badcfe4.流动镶嵌模型的基本内容(1)结构模型(2)结构特点巧记细胞膜“一、二、三”1.如图为细胞膜成分、结构及功能间的相互关系，请写出内容提示蛋白质分子糖蛋白流动性选择透过性2.采用荧光标记法标记小鼠细胞与人细胞，做如图实验。(1)本研究所采用的方法是什么？(2)由本实验结果可推测何种结论？(3)如图是相关实验结果的记录，据此哪项结论不能成立？温度增加到15 以上，细胞膜流动性增强该实验证明膜蛋白能够运动温度对膜蛋白的运动有影响图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多提示(1)荧光标记法(2)细胞膜具有一定的流动性(3)1.真题重组判断正误(1)细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测(2017全国卷，2a)()(2)细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同(2016全国卷，1b)()(3)膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的(2016全国卷，1d)()(4)膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的(2016海南卷，1a)()(5)co2进出肺泡上皮细胞不依赖膜蛋白(2014海南卷，3a)()与细胞膜组成、功能相关的高考题多基于教材必修一p4547细胞膜化学组成、功能相关实验探究及细胞膜流动镶嵌模型，准确记忆、归纳相关内容，并构建知识网络概念图是备考良策。2.下列为鉴别细胞活性的染色排除法流程。(1)请依次填出相关内容_(2)请解释染色排除法原理：_。(3)下列为鉴别细胞活性的色素透出方法流程，请推测相应内容。提示(1)不呈红色呈红色控制物质进出细胞(2)“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。染色剂是细胞不需要的物质，不能通过细胞膜进入细胞，所以活细胞不被染色。而死细胞的细胞膜不再具有控制物质进出细胞的功能，所以染色剂能够进入死细胞内，使其被染色。(3)不变无色褪色变红选择透过性细胞膜的结构1.(2015海南卷，1)细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是()a.细胞膜是一种选择透过性膜b.乙醇通过细胞膜需要消耗atpc.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜d.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中解析细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，a正确；水、氧、二氧化碳及甘油、乙醇、苯等物质可以通过单纯扩散进出细胞，单纯扩散不需要消耗能量，b错误。答案b2.(2018河南商丘名校一检)根据如图分析动物细胞，叙述错误的是()a.此图可表示动物细胞膜的结构模式图b.无机盐离子、尿素和酒精的运输可能与膜上的等载体有关c.此图所示a面为膜外，b面为膜内d.若将该细胞膜的磷脂层平展在空气水界面上，则与水面接触解析根据细胞膜系统的特点，细胞膜的外表面结构的主要特征就是有糖被。尿素和酒精属于单纯扩散，不需要载体蛋白的协助。磷脂分子的头部是亲水的，所以能与水面接触。答案b细胞膜的功能【典例1】 (2017全国卷，1) 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于()a.血液运输，突触传递b.淋巴运输，突触传递c.淋巴运输，胞间连丝传递d.血液运输，细胞间直接接触解析细胞间信息交流的方式共有三种，分别为通过体液运输、细胞间的直接接触及植物细胞之间通过“通道”交流信息。内分泌腺细胞分泌激素作用于靶细胞，如哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素，是通过血液循环运输到靶细胞，进行细胞间的信息交流；精子与卵细胞结合时，两者细胞膜表面直接相互接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，进行细胞间信息交流。答案d【典例2】 (2017广州二模)下列关于选择透过性膜的叙述正确的是()a.细胞膜是选择透过性膜，主要由磷脂和糖类组成b.植物细胞的质壁分离现象体现了细胞壁和原生质层的选择透过性c.人工脂双层膜能让o2通过不能让ca2通过，属于选择透过性膜d.生物膜的选择透过性是活细胞的重要特征解析细胞膜具有选择透过性，主要由蛋白质和磷脂组成，a错误；原生质层具有选择透过性，而细胞壁是全透性的，b错误；膜的选择透过性主要与膜上的载体有关，其选择透过性具体表现在特定的载体只能转运特定的物质，人工脂双层膜上不具有载体蛋白，因此不具有选择透过性，c错误；活细胞的生物膜具有选择透过性，死细胞的生物膜丧失选择透过性，d正确。答案d4种常考的“膜蛋白”及其功能(1)信号分子(如激素、细胞因子、神经递质)的受体蛋白糖蛋白。(2)膜载体蛋白：膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。(3)具催化作用的酶：如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在atp水解酶(催化atp水解，用于主动运输等)。(4)识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等)。考点二渗透作用原理及质壁分离与复原实验(5年11考)1.渗透作用(1)发生渗透作用的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。(2)常见渗透装置图分析水分的流动判断：当溶液浓度s1s2时，水分就通过半透膜由s2流向s1；当溶液浓度s1s2时，水分就通过半透膜由s1流向s2。在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差h，则s1溶液浓度s2。因为液面高的一侧形成的净水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。2.质壁分离与复原实验(1)实验原理成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。细胞液具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。(2)实验步骤(3)实验结论【特别提醒】(1)本实验存在两组对照实验(2)质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。这是由于细胞壁是全透性的且有水分子通过原生质层渗出来。(3)引发质壁分离的两种原因1.渗透作用与扩散作用有何区别？提示渗透作用必须有选择透过性膜(半透膜)，扩散作用则不一定需要；扩散作用适用于各种物质，渗透作用仅指溶剂分子。2.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于质量分数为30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中：区域将扩大还是缩小，区域颜色深浅有何变化？提示发生质壁分离的细胞用清水引流，使其处于清水中，由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分离后的复原，所以图示中区域缩小，区域紫色变浅。3.将若干生理状况基本相同，长度为3 cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度的溶液(即0.3 g/ml蔗糖溶液，0.3 g/mlkno3溶液及0.5 g/ml蔗糖溶液)(实验组)和清水(对照组)中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图。请思考：(1)依据图示四条曲线变动趋势，推测ad依次为哪种溶液？(2)对照组中萝卜条长度增加较少的原因是什么？(3)b曲线在用清水处理前即由下降趋势转为上升趋势，原因是什么？与之相关的细胞器有哪些？提示(1)a.清水b.0.3 g/mlkno3溶液c.0.3 g/ml蔗糖溶液d.0.5 g/ml蔗糖溶液。(2)细胞壁伸缩性较小，限制细胞胀大。(3)k、no离子透过原生质层进入细胞液；与之相关的细胞器有核糖体、线粒体、液泡。细胞吸水和失水状况分析(2017全国卷，4)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质a溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是()a.04 h内物质a没有通过细胞膜进入细胞内b.01 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等c.23 h内物质a溶液的渗透压小于细胞液的渗透压d.01 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压慧眼识图获取信息答案c【对点小练】(2018山西六校入学质检，26)如图甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液中水分子的跨膜运输示意图(箭头大小代表水分子数的多少)。请回答下列问题：(1)若将人的成熟红细胞放入清水中，会出现如图_(填题图编号)所示现象，最终红细胞会_。(2)若将洋葱表皮细胞放在质量浓度为0.3 g/ml的蔗糖溶液中，会出现如图_(填题图编号)所示现象，达到平衡时，水分子进出细胞的状况如图_(填题图编号)所示。然后将其放在清水中，则达到平衡时细胞内液渗透压_(填“大于”“小于”或“等于”)清水的渗透压。(3)若某叶肉细胞正处于图甲所示状态，一段时间内细胞体积增大且最终_(填“会涨破”或“不会涨破”)。解析将人的成熟红细胞放入清水中，由于发生渗透作用，从细胞外进入细胞内的水分子多于从细胞内到细胞外的水分子，因此细胞吸水，如图甲所示。动物细胞无细胞壁，红细胞会因吸水过多而涨破。(2)将洋葱表皮细胞放在质量浓度为0.3 g/ml的蔗糖溶液中，细胞外界溶液浓度较大，细胞失水，如图丙所示；达到平衡状态时，水分子进出细胞的速率相等，如图乙所示；此时将其放入清水中，细胞内液渗透压较高，细胞吸水，但由于细胞壁的存在，细胞不会一直吸水，随着细胞体积的增大，细胞壁还会产生一种与细胞原生质体膨胀对细胞壁产生的压力相反的力，促使水分子向细胞外移动，达到平衡时，水分子进出细胞的速率相等，如图乙所示，此时细胞内外仍存在浓度差，细胞内液渗透压较高。(3)若某叶肉细胞正处于图甲所示状态，细胞体积会增大但不会涨破，因为植物细胞有细胞壁的保护。答案(1)甲涨破(2)丙乙大于(3)不会涨破细胞吸水、失水的判断(1)通过比较细胞外溶液和细胞液的浓度大小来判断。当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞外溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。当细胞外溶液与细胞液的浓度相等时，细胞失水量和吸水量相等，处于动态平衡。(2)根据重量或长度变化(如萝卜条)来判定。若重量增加或长度变长，则吸水；反之则失水。质壁分离与复原1.(2014课标，4)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是()a.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察b.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察c.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同d.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察解析黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，故b错误。答案b2.将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示。下列叙述正确的是()a.与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深b.与b点相比，c点时细胞的吸水速率大c.c点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出d.b点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响解析将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，随着时间的推移，液泡的体积逐渐变大直至保持相对稳定，说明细胞在不断地吸水直至水分进出细胞达到动态平衡。与a点相比，b点时细胞已吸入的水量较多，液泡的颜色变浅，a错误；与b点相比，c点时细胞的体积不再增加，说明水分进出细胞达到动态平衡，细胞吸水速率小于b点时的，b、c错误。答案d质壁分离和复原实验的拓展应用(1)判断成熟植物细胞的死活(2)测定细胞液浓度范围(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度(4)鉴别不同种类的溶液(如kno3溶液和蔗糖溶液)1.穿膜运输被动运输和主动运输单纯扩散、协助扩散和主动运输的比较物质出入细胞的方式被动运输主动运输单纯扩散协助扩散运输方向 高浓度低浓度高浓度低浓度低浓度高浓度是否需要载体 不需要 需要 需要是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗图例“三步”判断物质出入细胞的方式2.膜泡运输大分子物质出入细胞的方式运输方向图解实例备注内吞细胞外细胞内白细胞吞噬细菌等结构基础： 细胞膜的流动性需消耗 能量， 不需载体蛋白的协助外排细胞内细胞外分泌蛋白、神经递质的分泌、释放等(蛋白质类激素、消化酶等)3.不同因素对物质跨膜运输的影响的曲线模型影响物质跨膜运输的因素有多种，最常见的有：内部因素载体的种类、数量；外部因素物质的浓度、影响呼吸作用强度的因素(如氧气浓度、温度等)物质浓度(在一定的范围内)氧气浓度依据模式图确认物质出入细胞的方式及影响因素(1)填写以下有关物质运输方式及结构的名称：图2：单纯扩散；图3：协助扩散；图4：主动运输；a：载体蛋白。图5：内吞、外排(2)写出图1图5中影响物质出入细胞的因素图中仅受“浓度差”制约的为图1、图2加入蛋白酶处理会受影响的是图3、图4、图5加入呼吸酶抑制剂处理，会受影响的是图4、图5(3)甘油分子跨膜运输遵循图2所示模式，红细胞吸收葡萄糖与图3所示模式一致，多数离子跨膜方式应如图4所示方式。(4)神经递质的释放应符合图5所示模式，该模式需(填“需”或“不需”)消耗能量，其运输机制与膜的流动性有关。真题重组判断正误(1)物质通过脂质双分子层的扩散速率与其脂溶性有关(2016海南卷，1d)()(2)叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子(2013全国卷，3d)()(3)atp可为物质跨膜运输提供能量(2015海南卷，3b)()(4)与白色花瓣相比，采用红色花瓣更有利于质壁分离现象的观察(2014全国卷，4a)()(5)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质元素离子的速率都相同(2013全国卷，3a)()以上内容着重考查了教材必修一 p4851物质穿膜运输的方式及实例，此属高考高频考点，备考时应侧重各类方式的比较与界定，尤其要关注题目曲线图解、关键词、表格数据等有效信息，学会用“顺藤摸瓜”法解决问题。物质出入细胞的方式、特点及实例1.(2016全国课标卷，2)离子泵是一种具有atp水解酶活性的载体蛋白，能利用水解atp释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()a.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散b.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的c.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率d.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率解析离子泵通过消耗atp进行离子的跨膜运输，属于主动运输，a错误；主动运输一般为逆浓度梯度进行，b错误；蛋白质变性剂会降低具有活性的载体数量，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，d错误。答案c2.(2017河南郑州二检)呼吸作用过程中在线粒体的内膜上nadh将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将h泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中h浓度提高，大部分h通过特殊的结构回流至线粒体基质，同时驱动atp合成(如图所示)。下列叙述错误的是()a.h由膜间隙向线粒体基质的穿膜运输属于协助扩散b.结构是一种具有atp水解酶活性的通道(载体)蛋白c.上述过程中能量转化过程是有机物中稳定化学能电能atp中活跃化学能d好氧细菌中不可能发生上述过程解析由题图可知，h由线粒体膜间隙向线粒体基质转运是从高浓度向低浓度运输，需要载体(结构)协助但不消耗能量，该过程属于协助扩散，a正确；结构能驱动atp的合成，而不是水解，b错误；由题意可知，线粒体内膜上的nadh分解产物有nad和高能电子，高能电子传递给质子泵，质子泵利用这一能量将h泵到线粒体的膜间隙，使线粒体膜间隙的h浓度高于线粒体基质，h通过结构回流到线粒体基质时驱动了atp的合成，该过程中能量发生的转化是有机物中稳定的化学能(nadh)电能(高能电子)atp中活跃的化学能，c正确；好氧细菌为原核生物，无线粒体，不可能发生上述过程，d正确。答案b有关物质出入细胞方式的7个“不要漏掉”(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外，不要漏掉协助扩散。(2)消耗能量的运输方式除主动运输外，不要漏掉内吞和外排。(3)从高浓度到低浓度的运输方式除单纯扩散外，不要漏掉协助扩散。(4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外，不要漏掉浓度差。(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外，不要漏掉载体蛋白的合成场所核糖体。(6)运输速率与o2浓度无关的运输方式除单纯扩散外，不要漏掉协助扩散。(7)na、k等无机盐离子一般以主动运输方式进出细胞，但不要漏掉，也可通过协助扩散(或离子通道)进出细胞，如神经细胞维持静息电位时的k外流和形成动作电位时的na内流。物质穿膜运输方式及影响因素【典例】 (2017经典高考，22)(改编)下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是()a.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输b.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞c.atp生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输d.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞慧眼识图获取信息答案a【对点小练】(2018河南八市联考，11)下图为物质进出细胞示意图，下列相关说法错误的是()a.载体具有运输和催化的作用b.载体参与的运输方式属于协助扩散c.载体的作用使细胞内的na浓度高于细胞外d.溶质分子甲进入细胞与细胞内外na的浓度有关解析从图中信息得知，载体可以控制k、na的运输，同时可以催化atp水解为adp和pi，a正确；通过载体溶质分子甲顺浓度梯度出细胞，属于协助扩散，b正确；载体让na进细胞是顺浓度梯度运输，细胞内的na低于细胞外，c错误；载体可以同时让na和溶质分子甲进入细胞，且甲是逆浓度梯度进入细胞，属于主动运输，需要的能量由na膜两侧的浓度差形成的势能提供，d正确。答案c1.“三看法”快速判定物质出入细胞的方式2.实验探究物质穿膜运输的方式(1)探究是主动运输还是被动运输(2)探究是单纯扩散还是协助扩散易错防范清零易错清零易错点1误认为植物细胞“系统的边界”是细胞壁点拨植物细胞最外层是细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶。细胞壁不具有生命活性，而且是全透性的，因此植物细胞“系统的边界”是细胞膜而不是细胞壁。易错点2误认为所有生物膜均含糖蛋白点拨糖蛋白的位置只位于细胞膜的外侧，细胞器膜和细胞膜内侧不存在，可用于确定细胞膜膜内外位置。易错点3误认为不同细胞的细胞膜成分相同且一成不变点拨(1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同，如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有。(2)细胞膜的组分并不是不可变的。例如，细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白(afp)、癌胚抗原(cea)等物质。易错点4误认为渗透平衡时“浓度相等”点拨渗透平衡浓度相等，下图为一个典型的渗透装置，当s1溶液浓度s2溶液浓度时，单位时间内由s2s1的水分子数多于s1s2的水分子数，总结果：水由s2溶液流向s1溶液，故s1液面上升，然而当h停止上升，s1与s2达渗透平衡时，s1浓度仍大于s2浓度，如s1为蔗糖溶液，s2为清水时，即使达渗透平衡，被稀释后的s1中仍存在原有的蔗糖分子，其浓度绝不会与清水(s2)相等。易错点5不清楚选择透过性膜与半透膜(或人工膜)的特别之处点拨选择透过性膜与半透膜或人工膜膜的种类物质透过性特点半透膜较小物质通过，较大物质不能通过不具有选择性，无生物活性，即能透过时，则可透过选择透过性膜要选择吸收的离子、小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子不能通过具有选择性和生物活性，是生物膜，即能透过时，也未必透过需依据细胞主动选择易错点6误认为同种物质跨膜方式应一致点拨某物质进出细胞的方式并非固定一种。如葡萄糖进入红细胞是协助扩散，而葡萄糖通过小肠上皮细胞细胞膜的方式为主动运输，要视具体情况而定。再如静息电位形成时k外流与动作电位形成时na内流均为协助扩散；但k、na在其他细胞中跨膜运输一般为主动运输，而即使是同一种物质，进出细胞的方式也不一定相同，如下图中na、氨基酸进出肾小管上皮细胞方式均不相同。 规范答题如图所示为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题。(1)漏斗内溶液(s1)和漏斗外溶液(s2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面高度一致。渗透平衡时液面高度差为h，此时s1和s2浓度的大小关系为_。(填“s1s2”“s1s2”或“s1s2”)(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_，两者在物质透过功能上可表现出“主动运输”有关物质的是_(填“前者”、“后者”或“两者”)(3)为进一步探究生物膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。实验试剂：蒸馏水、0.3 g/ml的蔗糖溶液和与其等渗的kno3溶液。部分实验步骤和结果如下：选两片洁净的载玻片、标记，在载玻片中央分别滴加_，制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片，并分别观察装片中细胞的初始状态。分别在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液和kno3溶液，并用吸水纸在另一侧吸引、观察洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是_。上述实验中最能体现生物膜功能特性的实验现象是_。答卷采样错因分析误认为渗透平衡时，半透膜两侧浓度一定相等：因为液面高的一侧形成的静水压会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，故正确答案是s1s2。混淆半透膜与生物膜的本质区别。原生质层靠能量和载体控制物质出入。具有生物活性，能完成逆浓度的主动运输，正确答案是后者。随堂真题&预测1.(2017海南卷，6)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是()a.给营养液通入空气有利于该植物的生长b.根细胞对a离子的吸收过程属于单纯扩散c.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗d.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收解析由题意可知，通入空气有利于根对a离子的吸收，其原因是：通入空气有利于根部细胞进行有氧呼吸，为细胞提供充足的能量，进而利于根通过主动运输吸收所需的各种无机盐离子，其中包括a离子，最终有利于植物生长。据分析可判断，a、c、d正确，b错误。答案b2.(2017海南卷，9)为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是()a.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞b.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度c.细胞液中的h2o可以经扩散进入甲物质溶液中d.甲物质和h2o能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁解析能发生质壁分离的细胞，一般都是具有大液泡的成熟植物活细胞，a正确；细胞发生质壁分离说明细胞液浓度小于细胞外溶液浓度(甲物质的浓度)，b错误；在质壁分离过程中，水是通过单纯扩散的方式进出细胞的，c正确；细胞壁是全透性的，d正确。答案b3.(2015全国卷，3)下列过程中，不属于外排作用的是()a.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程b.mrna从细胞核到细胞质的过程c.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程d.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程解析抗体、分泌蛋白都是大分子物质，其分泌到细胞外的方式都为外排，突触小泡中的神经递质以外排的方式释放到突触间隙；mrna通过核孔从细胞核进入细胞质，不属于外排作用。答案b4.(2019高考预测)小蚌兰叶片下表皮细胞的液泡呈紫色，是观察质壁分离与复原现象的良好材料。下表是某实验小组利用小蚌兰叶片下表皮细胞在不同浓度的蔗糖溶液中观察质壁分离和复原现象的结果。下列叙述错误的是()蔗糖溶液浓度/(gml1)0.300.350.400.450.50是否发生质壁分离现象滴入清水后是否复原是是(注：“”表示不发生，“”表示发生，且“”越多表示发生程度越大)a.小蚌兰叶片下表皮细胞的细胞液渗透压与质量浓度为0.350.40 g/ml的蔗糖溶液的渗透压相当b.质量浓度为0.45 g/ml的蔗糖溶液较适合用于观察质壁分离和复原现象c.当蔗糖溶液质量浓度为0.30 g/ml时，细胞内外无水分子的进出d.质壁分离的过程中，小蚌兰叶片下表皮细胞的液泡颜色变深解析当蔗糖溶液质量浓度为0.30 g/ml时，细胞吸水。答案c(时间：30分钟满分：100分)1.(2017黑龙江实验中学开学考，4)浸泡在一定浓度kno3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又复原，直接参与此生理过程的细胞器是()a.叶绿体、内质网 b.液泡、线粒体c.核糖体、高尔基体 d.细胞膜、液泡膜解析质壁分离需要液泡协助，水分子通过渗透作用进出细胞，硝酸钾在水中电离成了钾离子和硝酸根离子，这两种离子可以通过主动运输的方式进入细胞，需要线粒体提供能量，b正确。答案b2.(2018中原名校第四次质量考评，3)下列情况下不会出现饱和现象的是()a.氧气被细胞膜运输时，氧气浓度与运输速率的关系b.红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度与运输速率的关系c.肌肉细胞吸收氨基酸时，氧气浓度与运输速率的关系d.叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系解析氧气进出细胞的方式是单纯扩散，由于不受载体数量和atp的限制，所以氧气浓度和运输速率成正比关系，无饱和现象；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，受载体数量的限制；肌肉细胞吸收氨基酸、叶肉细胞吸收镁离子的方式都是主动运输，分别受载体数量和atp的限制，所以都会出现饱和现象。答案a3.(2018河北百校联盟一联，8)物质跨膜运输分为甲、乙两大类，四小类，如下图所示。下列相关叙述，错误的是()a.图中甲和乙分别指的是被动运输和主动运输b.图中物质a、b、c均顺浓度梯度进行跨膜运输c.图中跨膜运输类型可表示红细胞吸收葡萄糖d.图中跨膜运输类型可表示钠离子运入神经细胞解析从图中信息可知类型应为单纯扩散，而甲又包括类型，可见甲应为被动运输，乙为主动运输，a正确；被动运输，物质的跨膜运输方向为顺浓度梯度，b正确；红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，需要载体蛋白的协助(介导)，c正确；神经细胞内钠离子浓度低于细胞外钠离子浓度，可见钠离子运入神经细胞是顺浓度梯度，即协助扩散，而类型为主动运输，d错误。答案d4.(2017山西运城期中，2)下图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是()a.甲侧为细胞外，乙侧为细胞内b.na既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输c.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是atpd.图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同解析根据图示分析，甲侧na浓度高于乙侧，所以甲侧为细胞外，乙侧为细胞内，a正确；从图中可以看出，na可以顺浓度梯度进行被动运输，也可以逆浓度梯度进行主动运输，b正确；图示中葡萄糖的运输没有atp参与，c正确；细胞吸收甘油的方式是单纯扩散，d错误。答案d5.(2017河北武邑中学一调，25)在如图所示的装置中，a、b、c中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1h2，在达到平衡后，a、b、c中蔗糖溶液的浓度大小关系为()a.abc b.abcc.acb d.无法确定解析在达到渗透平衡后，在单位时间内，水分子通过半透膜从a到b及从b到a扩散的速率相等，由于影响水分子扩散速率的因素有两个，即溶液的浓度和水柱h1形成的静水压，故a中溶液浓度大于b中溶液浓度。同理可知，c中溶液浓度大于b中溶液浓度，但由于水柱h2形成的静水压比水柱h1形成的静水压小，故可推知a中溶液浓度大于c中溶液浓度。因此，它们之间的浓度大小关系为acb。答案c6.(2017湖北荆州中学摸底考，18)如图是几种物质进出细胞方式中，运输速率与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是()a.与氧气进出细胞相符的图有b.与葡萄糖进入红细胞相符的图有c.与k进入神经细胞相符的图有d.与蛋白质类物质进出细胞相符的图有解析图中分别表示单纯扩散、协助扩散、被动运输、主动运输、单纯扩散，为协助扩散与主动运输。氧气通过单纯扩散进出细胞，与此相符的是，a正确；葡萄糖通过协助扩散方式进入红细胞，与此相符的是，b错误；k进入神经细胞是主动运输，与图中相符，c错误；蛋白质通过内吞或外排进出细胞，d错误。答案a7.(2017江西第二次联考，7)下列有关物质输入或输出细胞的叙述，正确的是()a.新生儿的小肠上皮细胞可通过内吞的方式吸收母乳中的抗体，该方式跨膜层数为0b.果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收蔗糖的结果c.葡萄糖进入人体不同细胞的方式有差异，并不是都需要载体蛋白的协助d.人成熟红细胞中的na浓度只有血浆的六分之一，是主动运输的结果，这一过程与线粒体有关解析内吞或外排过程中物质跨膜层数为0，a正确；果脯在腌制过程中细胞因外界溶液浓度过高脱水死亡，b错误；葡萄糖通过协助扩散或主动运输进入细胞，两种方式都需要载体蛋白的协助，c错误；人成熟红细胞内无线粒体，d错误。答案a8.(2017江西上高模拟)“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是()a.质壁分离现象是“膜流”现象的例证b.蛋白质和rna进出细胞核发生膜流现象c.胰岛素的分泌过程发生膜流现象d.枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象解析质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离，没有涉及各种膜结构之间的联系和转移，a错误；蛋白质和rna通过核孔进出细胞核，不发生“膜流”现象，b错误；胰岛素的分泌属于外排，涉及内质网、高尔基体和细胞膜之间膜成分的联系和转移，c正确；枯草杆菌为原核生物，无各种具膜细胞器，d错误。答案c9.(2018山东莱州一检)下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是()a.血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合需穿过两层磷脂双分子层b.葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白c.胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外d.在氧浓度为0时，轮藻细胞可逆浓度梯度吸收k解析血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合，需穿过一层红细胞膜即一层磷脂双分子层，a错误；葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输为协助扩散，协助扩散需要载体蛋白的协助，b错误；胃蛋白酶通过外排的方式分泌到细胞外，c错误；在氧浓度为0时，轮藻细胞能通过无氧呼吸获得能量，可逆浓度梯度吸收k，d正确。答案d10.(2017湖北荆州摸底考，8)下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是()a.被细胞外排的一定是像胰岛素一样的大分子物质b.血浆中的氧进入红细胞需穿过两层生物膜c.外排过程一定会有分泌泡与细胞膜的融合过程d.mrna从细胞核到细胞质的过程属于外排作用解析小分子物质如神经递质也是通过外排分泌的，a错误；血浆中的氧进入红细胞只需穿过红细胞膜一层生物膜，b错误；mrna通过核孔从细胞核到细胞质，不属于外排过程，d错误。答案c11.(2017江西名校联盟学段检测，4)下列关于质壁分离与复原实验的说法，正确的是()a.紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞不能发生质壁分离b.需要把装片放在酒精灯上加热固定后再观察c.该实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异d.发生质壁分离后处于复原过程的细胞吸水能力逐渐增强解析紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞为成熟的植物细胞，可以发生质壁分离，a错误；观察质壁分离与复原实验中实验材料一直处于生活状态，不能加热固定，b错误；质壁分离实验可以说明细胞膜是选择透过性膜，而细胞壁是全透的，c正确；发生质壁分离后处于复原过程的细胞吸水能力逐渐减弱，d错误。答案c12.(2017河南郑州一检)胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的atp水解所释放的能量，可驱动1个h从胃壁细胞进入胃腔和1个k从胃腔进入胃壁细胞，k又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是()a.k进入胃腔不消耗能量b.h从胃壁细胞进入胃腔属于主动运输c.胃壁细胞内k的含量影响细胞内液渗透压的大小d.k进出胃壁细胞需要相同载体蛋白的帮助解析k可经通道蛋白顺浓度进入胃腔，说明k进入胃腔不消耗能量，a正确；h经质子泵从胃壁细胞进入胃腔，并且需要消耗atp释放的能量，属于主动运输，b正确；细胞内k的含量对维持细胞内液渗透压具有重要作用，c正确；k进入胃壁细胞依赖于质子泵，而k从胃壁细胞进入胃腔需要通道蛋白协助，因此二者所需的载体蛋白不同，d错误。答案d13.(2017山东青岛一模，3)健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同，而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于na的转运被肾小管主动重吸收的，葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗atp，下列有关叙述不正确是()a.葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的b.细胞膜上相关载体蛋白的数量和na的吸收量会限制肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收c.驱动葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差d.胰岛b细胞受损的糖尿病患者肾小管上皮细胞对na的转运少于正常人解析终尿中几乎不含葡萄糖，说明葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的，a正确；原尿中的葡萄糖是借助于na的转运被肾小管主动重吸收的，说明葡萄糖的重吸收与运输葡萄糖的载体蛋白有关，同时与na的吸收量有关，b正确；葡萄糖由肾小