高考语文一轮复习 板块三 专题三 语言表达得体练习（含解析）新人教版.doc

语言表达得体规范练1下列交际用语使用不得体的一项是()a先生说得有道理，领教领教！b拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。c非常感谢贵校师生对我的热情款待。d认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。解析：“斧正”为敬辞，表示请别人修改文章，这里是交际用语使用不当。答案：d2下列句中表达不得体的一项是()a给朋友写信，末尾用了“夏安”。b学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。c有位海外游子给其祖父写的信，落款是：顿首。d有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”解析：d项“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。答案：d3下面表达得体的一项是()a当朋友向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”b当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”c当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”d当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”解析：a项“见教”表示对自己的教导，不符合“向你请教问题”的语境；b项“没空”，太生硬；c项“无事不登三宝殿”有讽刺意味。答案：d4选出下列语言得体的一项()a多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。b尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。c我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。d这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。解析：a项“笑纳”是敬称；b项“绵薄之力”是谦称；c项“光临”是敬称，都不得体。答案：d5下列各句中表达得体的一句是()a你赠送的这张照片十分珍贵，我一定好好惠存。b他的设计方案我看过了，其中不妥之处我已斧正。c吴阶平、杨乐、何祚庥等专家纷纷颔首允诺，忝列其间。d令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。解析：a项“惠存”，敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)；b项“斧正”敬辞，用于请人改文章；c项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。答案：d6下列交际用语使用不得体的一项是()a今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！b舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！c请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！d久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！解析：对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，这里称呼的是对方，因此错误。答案：b7下列各句中的敬语，使用正确的一项是()a今日亲聆诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。b她大学毕业后，曾在一所山区中学就教十余年。c为严肃校纪，教育其本人，经校行政会钧裁，决定给予王明同学行政记过处分。d具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为令郎、令爱辅导功课。解析：a项“先贤”，已经过世的有才能的人；b项“就教”，接受教导，应为“任教”；c项“钧裁”是敬辞，使用不当。答案：d8下列句子用语得体的一项是()a日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 b学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。 c听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。d奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 解析：a项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体；b项“责成”一般用于上极要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当；c项“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。答案：d9下列各句中，语言表达得体的一句是()a老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。b林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本名言词典，如有拾获，请从速交还。”c张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。d小明看见王大伯家失火后急匆匆跑来对母亲说：“火！ 冲天的大火！ 它吞噬了太阳！它遮住了大地！”解析：a项“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”；b项“从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的；d项“它吞噬了太阳！它遮住了大地！”一般用在书面语中，用在口语交谈中不妥。答案：c10下列各种表述中，语言得体的一句是()a某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们为办好科学小报尽一点绵薄之力。”b某饮料广告在广播里播放，其文字稿中这样写道：“该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质，可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”c中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”d原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：“谁搞三违背，定会苦海无边，罪过！ 罪过 ！谁搞三符合，自是回头是岸，善哉！ 善哉！ 阿弥陀佛！”解析：a项“绵薄之力”是谦辞，用于对方不当；b项广播稿内容不能加括号，“治癌”与“致癌”同音，不当；c项“荣幸” 是谦辞，用于对方不当。答案：d11下列交际用语使用得体的一项是()a通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。b书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！c询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。d请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。解析：b项“垂念”，指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念(如：承蒙垂念，不胜感奋)。 而选项中是说“学生垂念师恩”，谦敬失当，应把“垂念”改为“感念”。c项“家严”，又称“家君”“家尊”，是在别人面前对自己父亲的谦称。“家” 是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。而选项中是询问，应是问对方，故应将“家严”改为“令尊”。d项“府上”，对别人的家或老家的尊称。而选项中说的自己家，故应将“府上”改为“寒舍”。答案：a12下面选项中，语言表达得体的一项是()a作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。b文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。c本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题，我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。d师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。解析：a项，“莅临”多用于他人，用于自己不当。b项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用于此处不合语境。c项，“不吝赐教”用于请教别人，此处可改为“为您提供信息(提出建议)”。答案：d13下列各句中，表达得体的一句是()a承蒙你看得起我，把这么重要的事交给我，遗憾的是毕竟资历尚浅，能力有限，我只能敬谢不敏了。b学生小王去找学校心理老师，他说：“抱歉打扰了！我想跟你垂询一下如何尽快消除心理阴影的问题。”c我们家要是在过去可要算是“书香门第”了，家教一贯很严，令尊常常告诫我们，到社会上一定要清清白白做人。d中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区矛盾问题表达自己的意见时说：“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”解析：b项，“垂询”为敬辞，多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境；c项，“令尊”称别人的父亲，此处应为“家父”；d项，语体色彩不得体，“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。答案：a14下列各句中，表达得体的一句是()a我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉！b我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”c您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。d小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。顺颂编安！”解析：a项，“拨冗”指请对方百忙中抽出时间，不能用于自身；b项，“家严”意为自己的父亲，谦辞，此处应该用“令尊”；c项，“惠存”是敬辞，不能用于自身。答案：d15下列各句中，表达得体的一句是()a你寄来的大作我已拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。b刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。c我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会议，指导我社民俗文化活动的开展。d今天下午三点左右，本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。解析：a 项“雅正”不得体，b 项“略尽绵薄”不得体，d 项“惠存”不得体。答案：c16文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是()假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连