免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第43讲 空间向量及其运算解密考纲空间向量及其应用的考查以解答题为主,多作为解答题的第二种解法(第一种解法为几何法,第二种解法为向量法),难度中等一、选择题1点m(8,6,1)关于x轴的对称点的坐标是(a)a(8,6,1)b(8,6,1)c(8,6,1)d(8,6,1)解析 结合空间直角坐标中,点关于x轴对称的点的坐标特点知选项a正确2o为空间任意一点,若,则a,b,c,p四点(b)a一定不共面b一定共面c不一定共面d无法判断解析 ,且1,a,b,c,p四点共面3已知a(2,3,4),b(4,3,2),bx2a,则x(b)a(0,3,6)b(0,6,20)c(0,6,6)d(6,6,6)解析 bx2a,x4a2b即x(8,12,16)(8,6,4)(0,6,20)4已知a(2,1,3),b(1,2,3),c(7,6,),若a,b,c三向量共面,则(b)a9b9c3d3解析 由题意知cxayb,即(7,6,)x(2,1,3)y(1,2,3),所以解得9.5若平面,的法向量分别为n1(2,3,5),n2(3,1,4),则(c)abc,相交但不垂直d以上均不正确解析 由n1(2,3,5),n2(3,1,4),n1和n2不平行,与不平行;又n1n26320290,与不垂直6平行六面体abcda1b1c1d1中,向量,两两夹角均为60,且|1,|2,|3,则|(a)a5b6c4d8解析 由题可得,故22222()1492(121323)cos 6025,故|ac1|5.二、填空题7在空间直角坐标系中,点p(1,),过点p作平面yoz的垂线pq,则垂足q的坐标为_(0,)_.解析 依题意知,垂足q为点p在平面yoz上的投影,则点q的纵、竖坐标与点p的纵、竖坐标相等,横坐标为0.8如图所示,在长方体abcda1b1c1d1中,o为ac的中点用,表示,则_.解析 由题意知().9已知点a(1,2,1),b(1,3,4),d(1,1,1),若2,则|_.解析 设p(x,y,z),故(x1,y2,z1),(1x,3y,4z),又2,则有解得p(,3),|.三、解答题10如图,在棱长为a的正方体oabco1a1b1c1中,e,f分别是棱ab,bc上的动点,且aebfx,其中0xa,以o为原点建立空间直角坐标系oxyz.(1)写出点e,f的坐标;(2)求证:a1fc1e;(3)若a1,e,f,c1四点共面,求证:.解析 (1)e(a,x,0),f(ax,a,0)(2)证明:a1(a,0,a),c1(0,a,a),(x,a,a),(a,xa,a),axa(xa)a20,a1fc1e.(3)证明:a1,e,f,c1四点共面,共面选与为一组基向量,则存在唯一实数对(1,2),使12,即(x,a,a)1(a,a,0)2(0,x,a)(a1,a1x2,a2),解得1,21.于是.11如图,在底面是矩形的四棱锥pabcd中,pa底面abcd,e,f分别是pc,pd的中点,paab1,bc2.(1)求证:ef平面pab;(2)求证:平面pad平面pdc证明 以a为原点,ab所在直线为x轴,ad所在直线为y轴,ap所在直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则a(0,0,0),b(1,0,0),c(1,2,0),d(0,2,0),p(0,0,1),e,f,(1,0,1),(0,2,1),(0,0,1),(0,2,0),(1,0,0),(1,0,0)(1),即efab又ab平面pab,ef平面pab,ef平面pab(2)(0,0,1)(1,0,0)0,(0,2,0)(1,0,0)0,.即apdc,addc又apada,dc平面paddc平面pdc,平面pad平面pdc12在四棱锥pabcd中,pd底面abcd,底面abcd为正方形,pddc,e,f分别是ab,pb的中点(1)求证:efcd;(2)在平面pad内是否存在一点g,使gf平面pcb若存在,求出点g的坐标;若不存出,试说明理由解析 (1)证明:如图,以da,dc,dp所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,设ada,则d(0,0,0),a(a,0,0),b(a,a,0),c(0,a,0),e,p(0,0,a),f.,(0,a,0)0,即efcd(2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青少年职业教育
- 偏瘫功能锻炼健康宣教
- 特种作业员工教育
- 社会状况评估
- 骨折术后功能锻炼方法
- 知识型员工管理与激励
- 专科培训基地介绍
- 数码复印机介绍
- 德育方法的心理咨询法
- 骨科术后饮食宣教
- 统编版语文三年级上册第三单元习作我来编童话 公开课一等奖创新教案(共两课时)
- 备战2024年高考易错题(新高考专用)专题02 魏晋至隋唐:民族交融与统一多民族封建国家的发展含答案
- 年产6万吨生物质颗粒燃料项目可行性研究报告
- 第13课《唐诗五首-野望》公开课一等奖创新教学设计 统编版语文八年级上册
- (正式版)JB∕T 14666-2024 钢质汽车转向节臂锻件 工艺规范
- 曳引驱动电梯调试作业指导书
- DZ∕T 0211-2020 矿产地质勘查规范 重晶石、毒重石、萤石、硼(正式版)
- 《药品经营和使用质量监督管理办法》培训试题附有答案
- 如何正确使用和佩戴劳动防护用品培训课件
- (高清版)DZT 0017-2023 工程地质钻探规程
- 《分子和原子》(第一课时)说课稿
评论
0/150
提交评论