通信电子类专业考研方向与职业规划.doc

通信电子类专业考研方向与职业规划科技信息O高校讲坛oSCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION2011年第5期通信电子类专业考研方向与职业规划范文强胡国英刘云学(烟台大学光电信息科学与技术学院山东烟台264005)【摘要】考研时,面对差异很大的诸多专业和研究方向,如何选择和调整自己的专业方向,做好职业规划,是每个考研大学生必须面对的问题.本文以信息与通信工程和电子科学与技术两个一级学科为例,介绍了其相关方向的专业技术类型及特点.探讨了如何合理的把专业方向与职业规划结合起来.【关键词】考研方向;职业规划每年到了考研报名的季节,总有很多同学在问:老师,我报考哪个学校,哪个专业,哪个研究方向更好?在高考填报志愿时,很多同学对专业并不了解,在经过大学阶段的学习以后,对自己所学的专业有了基本的了解,有些同学可能感觉所学的专业并不是自己最擅长的,甚至很苦恼.其实,每个专业都有诸多研究方向,不同的研究方向有很大的差异,如何调整自己的专业方向,做好职业规划,是每个准备考研的本科生必须考虑的问题.很多高校也开设了生涯规划与就业指导这门课程.一般是辅导员或就业指导中心的老师讲课.主要从心理学,社会学的角度来分析和探讨,不能和学生的专业相结合,而对于考研的学生来说.职业规划应具体落实到考研方向的选择上.随着经济形势的变化和研究生的扩招,研究生的就业压力也越来越大,考研方向的选择和职业规划也变得尤为重要.本文以信息与通信工程(0810)和电子科学与技术(0809)两个一级学科为例,探讨专业方向与职业规划的合理结合.美国学者霍兰得提出人格一职业匹配理论,他把人的人格划分为六种类型:现实型,研究型,艺术型,社会型,企业型,常规型.理工科大学生中,也包含了各种性格特征的人,有学生的性格外向,喜欢社交,有的学生喜欢做技术研究,有的学生有较强的组织协调能力.通信电子专业有很多不同的技术领域.有的工作需要经常与客户打交道这就需要较好的沟通,协调能力:有的领域要求有很好的理论基础.学术研究能力强;有些领域要求动手能力强;怎样有针对性地将职业规划和学生的专业结合起来,将学生个人的志向,兴趣,性格等因素与专业方向相匹配.将学生的职业规划和考研方向结合,还需要更深入的了解不同研究方向与未来职业的相关性.1专业技术类型及特点根据研究的内容不同产生了诸多学科,信息与通信工程一级学科分为通信与信息系统(081001),信号与信息处理(0810002)两个二级学科.电子科学与技术学科分为物理电子学(080901),电路与系统(080902),微电子学与固体电子学(080903),电磁场与微波技术(080904)四个二级学科.每个二级学科又有若干个研究方向.学生考研要选择具体的研究方向.1.1专业技术类型大多数研究方向都有基础理论和应用技术两方面研究的内容.从过去的分类来说,一般分为学术型和企业型,但是近年来随着国家科研能力的增强,很多科研所和研发实力雄厚的大公司.对掌握前沿理论从事应用技术开发的人才的需求越来越多,理工科研究生未来职业职业类型,分成三种类型:基础理论研究型,应用技术型,理论与应用结合型.1)基础理论研究型也有两种区分,一种离实际应用还有一定的距离,为来与之相关的职业就是大学和研究所,例如:物理电子学中的量子通信,信号与信息处理学科中的混沌理论.另一种是离实际应用较近,除了大学和研究所,实力雄厚的大公司也需要这样的博士,例如信息与通信系统领域的软件无线电方向2)应用型技术的典型代表就是目前需求量较大的网络工程师,嵌入式系统开发工程师等,也要掌握一定的理论知识,但主要偏重于应用技术和工程经验.各种大,中,小公司和研究所都有需求.3)理论与应用结合型是在掌握理论知识的基础上,进行产品的研究和开发,例如:微波器件,光通信器件的研发,微电子学与固体电子学的大部分方向.职业方向主要是研究所和大公司.高校老师的研究有很多是基础理论研究,而社会上招聘岗位80%以上是面向应用型技术人才,虽然说掌握好基础理论有较大的发展潜力,但是现在的公司尤其是中小公司喜欢有工作经验的技术人才,或者掌握具体某项应用技术的人才,这就需要学生,尤其是非名校的学生在读研究生期间,能有较好的实践机会,获得实践机会最好的途径是导师有提供这种实践机会的课题.导师的研究课题属于基础研究还是应用技术研究,这一点从导师的研究课题能大概区分开来.例如国家科技支撑计划,省科技攻关项目一般是偏重新产品的研发,国家自然科学基金偏重基础理论研究.横向课题各种类型的研究都有,产品研发的占多数,也有些做标准的研究或预研性工作.详细的了解需要查阅导师的论文,深入研究导师的专业方向.1.2学科特点及研究方向分析以下就信息与通信工程和电子科学与技术两个一级学科下属的几个二级学科探讨一下各学科特点,并分析如何在选择专业方向时综合考虑未来的职业规划.1)通信与信息系统研究方向主要是网络层和物理层的研究工作,物理层的研究要求有更好的数学基础,属于基础性研究工作,更有利于读博士继续深造.网络层的研究属于应用技术研究,与产品设备更接近,更接近于成为一名网络工程师,就业选择的范围更广.不过,实力较强的公司做标准化这样的预研性的工作.一般要求是博士,这就要根据个人的其它因素综合考虑.2)信号与信息处理方向主要有前沿信号处理方法研究,应用性算法研究和硬件实现三个方面的内容.与之相应的分为基础理论研究型,理论与应用结合型和应用技术型.该领域的人一般做其中前两项或后两项工作.或者做其中一个方面的工作.3)物理电子学主要在电子工程和信息科学技术领域进行基础研究.是电磁场与微波技术,微电子学与固体电子学,电路与系统等二级学科以及信息与通信系统,光学工程等相关一级学科的基础,要求较好的基础理论,一般要读到博士才有较好的发展.4)电路与系统研究的范围非常广泛,是信号与信息处理,通信,控制,计算机乃至电力,电子等诸方面研究和发展的理论与技术基础.由于电子信息产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大,虽然名称还是电路与系统,其实现在基本是信号与信息处理,通信系统和自动控制的综合,具体的研究内容完全看各学校和导师自身的情况,因为是从电路发展而来的,基本上是应用技术型.5)微电子学与固体电子学主要研究半导体物理与半导体器件物理,半导体光电子和微电子器件及其应用.要求有较好数学,物理等方面的基础理论.6)电磁场与微波技术学科研究的范围包括:电磁场理论与技术,微波与毫米波理论与技术,激光理论与技术,光纤技术与光通信.总的来说是是基础理论与应用相结合的学科.不同的方向相差较大,环境电磁学还是基础理论研究阶段,天线设计,电磁兼容技术,光信息处理,无线测距测向等方向属于应用性较强的领域.不同的学科具有交叉性和关联性,譬如图像处理在信号与信息处理,通信与信息系统,自动控制等学科都有这个研究方向,可以根据学校的排名,地域等因素综合考虑.名称相同的研究方向所研究的具体内容可能完全不同,例如光通信方向,所研究的内容分两大类:一类是光通信协议,另一类是光器件和光纤.这两类研究方向差别较大,光通信协议研究有骨干网和接入网两个方向.属于网络层;光器件和光纤研究包括激光器,光滤波器和光纤,属于光学材料领域,其未来的职业方向也会相差很大.1652011年第5期SCIENCE&TECHNOLOGY/NFORMATIONO高校讲坛O科技信息以上仅仅是对部分学科的简单讨论,做好职业规划,需要深入了解与所选专业有关的内容,要达到完全了解的程度,只有参人到具体工作中才能有体会,可是电子通信很多学生会进入IT行业,而IT领域是年轻人的领域,很多工作3O岁以后会感到困难,所以本科阶段应多实践,尽量减少盲目性.2研究方向与个人兴趣和特质相匹配通信与信息系统所涉及的范围很广,从行业上来分,包括电信,广播,电视,雷达,声纳,导航,遥控与遥测,遥感,电子对抗,测量,控制等领域,不同的研究领域有着各自的特点,但其基本的原理往往是相同或相似的.可根据自己对不同行业的兴趣选择,也可根据相关单位所处的地域作为选择的参考.信号与信息处理学科所涉及的范围也很广泛,包括通信,雷达,电声,水声,医学,地震,勘探,地球物理,航空航天,自动化,天文以及振动工程等领域.假如某同学对医学有兴趣,则可选择生物医学信号处理作为研究方向,从事与医学相关的行业,例如生物医学研究,医疗设备的开发和维护等,将自己的兴趣与专业知识相结合.具有较好的人际沟通能力的企业型人才,可以做销售方面的工作,会有较好的发展空间.当然较好的人际沟通能力,较强的组织协调能力做任何工作都会有成绩,优势最大化就是选择即需要掌握专业知识又需要团队合作的职业,应偏重于应用性技术的学习,例如网络技术或产品软硬件开发技术.同一个学科,对不同特质的同学可以有不同的选择,例如:同样是信号处理学科,对于动手能力强的同学,可以选择嵌入式系统开发,对于数学基础好的同学,可以选择做MATLAB仿真算法研究.一直以来,人们只是根据高中学生文科和理工科的学习能力不同,简单的分为适合学文科和适合学习理工科,其实在大学理工科中,不同的课程对人的思维能力的要求是不同,有的课程,比如物理,可能更适合哪些喜欢持久的专注于一个问题,思维慎密又富于想象力的同学,计算机类课程可能更适合哪些逻辑思维能力强,语言能力强的同学.诺贝尔奖金获得者丁肇中先生,开始学习机械制图,并没有多大兴趣.后来改学物理,最终获得优异成绩.因此还应根据个人的思维能力的不同,选择适合自己的研究方向.3职业规划与国家发展的需求相结合中国乃至世界所面临的重大问题,产生了对科技的重大社会需求.合理利用资源,保护生态环境,提高重大科技创新能力,是我们每个科技工作者的责任.国家中长期科技规划发展纲要为我们指出了发展的方向,只有将个人的志向与国家的需求相结合,才会有广阔的发展前景.为使学生走上工作岗位后,能发挥出个人的最大潜能,高校应从管理,教学各方面加强工作力度,帮助学生搞好职业规划.成立高校社团组织是方法之一,以学生自愿参加,了解自我,了解职业为活动目标.依托本校,本院资源,请专业老师指导,针对每一个学生,帮助他们进行科学测试和分析,根据其自身的兴趣,性格,职业能力等各种因素进行个性化指导,同时加强与企业的联系,通过走访,实习等各种机会,了解不同职业的人才需求特征,使学生对考研方向和未来的职业生涯有一个初步的规划.【参考文献】1周斌.大学生职业规划与职业信息素质培养初探J.科技情报开发与经济,2008,18(7):189.2杨海生.浅析大学生职业生涯规划的教学实践创新fJ1l大众科技,2oo8(1).3吴成国,谢华.关于构建大学生生涯辅导模式的思考【JJ.教育与职业,2008(4).4陈亚男,李慧.电子信息工程专业的大学生如何进行职业规划明.科技促进发展.200902).作者简介:范文强(1965).男,烟台大学光电信息科学与技术学院,副教授.学士.主要研究方向信号检测与处理.胡国英(1970一),男,烟台大学光电信息科学与技术学院,讲师,研究生,主要研究方向信号处理.刘云学(1965一),男,烟台大学光电信息科学与技术学院,讲师,博士生,主要研究方向软件无线电.(上接第187页)验的特殊表现,这种直觉行动是由潜意识引起的,作品是潜意识中现实的再现.怪物,随着我悦耳的歌声起舞吧!画了一个小身子大脑袋的漂浮着的形象,瞪着惊恐的眼睛.长着紫色的长鼻子,这是一幅儿童的线描画,有着天真浪漫的想象.克利将儿童般的原始线描的面具形象与背景黄储石色的优雅的色彩气氛混合,将天真与老练的表现手法相结合,产生了矛盾要素的冲突性效果,形成了视觉形式上的荒诞意味.同时,他的标题就是作品的一个组成部分,使作品增添了美妙的奇异感,让观众发挥自己的想象,去发现画家所展示的神秘世界.契里柯受到神秘主义哲学和现代通神论的影响,从日常熟悉的环境中创造出恐怖奇怪的情绪.他的一条街道的忧郁和神秘描绘了深秋的下午一个寂静的城市广场,左边白色有拱廊的建筑物形成了无限深远的透视.右边灰褐色的建筑物投下的阴影占据了画面的前景,一节废旧的火车停在前景中,车门是开着的,明亮的广场上投下一个被拉长的黑色人影,画面唯一的生命来自于左下角一个滚铁环的小女孩.她跑动的剪影给人强烈的恐惧,不安,孤独和神秘感.强化了的透视关系,戏剧性的用光和不透明的阴影,不和谐的橙黄,绿色,和深褐色,以及空寂的空间中各物体间孤立,不连贯的关系,形成了契里柯明确而独特的表现方式,观看者一定看到了到处都存在的征兆,因此他没走一步部浑身发抖.表达了本世纪典型的忧虑,是一幅扼入时代咽喉的绘画.现代社会反传统的意识倾向导致现代艺术互定艺术对欣赏者的同化功能.反映在作品中,则是随意的借用甚至是嘲讽人们所熟悉的空典绘画中的形象,消解经典艺术作品的历史之化意蕴,借助于欣赏者对传统艺术形象的尊崇,而使作品与人们传统的理性价值期待相冲突.从而产生荒诞感.德尔沃用传统的表现语言和古典的人物造魁,表166责任编辑:张慧现带有色情意味的梦幻主题.熟睡的佳纳斯中黯淡的月光笼罩着神秘静寂的希腊大会场,前景中睡着的维纳斯躺在古典式的床上,左边一个死人骨架正在与一个着古典服饰的女子交谈,中景中几个哀恸的裸女在仰天悲号,传统的构图中每个局部都是古典美的再现,然而在传统的题材中表现的却是关于弗洛伊德性本能理论的个人化阐释.杜桑对经典作品那煞有介事的姿态和面孔的嘲笑是前所未有的.他把一个白瓷的小便池倒置过来,并取名为泉,还把达芬奇的蒙娜丽莎加上两撇小胡子.他嘲笑了传统艺术的崇高,认为艺术可以随便是什么东西,艺术不崇高,不值得我们对它有太多的尊崇.没有什么美与丑的界限,没有所谓的欣赏趣味.作为对优美和崇高的一种超越,西方现代绘