七级数学上册 第4章 直线与角 4.6 用尺规作线段与角教案2 （新版）沪科版.doc_第1页
七级数学上册 第4章 直线与角 4.6 用尺规作线段与角教案2 （新版）沪科版.doc_第2页
七级数学上册 第4章 直线与角 4.6 用尺规作线段与角教案2 （新版）沪科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.6 用尺规作线段和角一、教学目标(一)知识目标1.会用尺规作一条线段等于已知线段.2.利用尺规作一条线段等于已知线段的应用.(二)能力目标会用尺规作一条线段等于已知线段；并了解它在尺规作图中的简单应用.(三)情感目标通过教师的讲解、学生的动手实践，培养学生的动手能力及与同学交流的习惯.二、教学重难点（一）教学重点会用尺规作一条线段等于已知线段.（二）教学难点学生理解作图步骤中的语言，并会根据画图语言画出图形.三、教学过程.创设现实情景，引入新课师在现实生活中，我们经常见到一些美丽的图案，如下列图案想一想，这些图案是利用哪些作图工具画出的？ 我们把只用没有刻度的直尺和圆规的作图称为尺规作图.讲授新课师用尺规作图具有以下四个步骤：(1)已知，即：已知的条件是什么.(2)求作，即：所要作的最终的结果是什么，满足什么条件.(3)分析，即：分析如何作出所要求作的图形，一般不用写出来.(4)作法，这是作图的主要步骤，在这里要写清作图的过程.在今后的作图中，要注意作图步骤的书写.就现在来说，只要求大家了解尺规作图的步骤.下面我们共同用尺规作一条线段等于已知线段(教师一边叙述，一边书写、画；学生只画图).已知，线段ab.图252求作：线段ab,使ab=ab.作法：(1)作射线ac.(2)以点a为圆心，以ab的长为半径画弧，交射线ac于点b.ab就是所求的线段.图253师同学们画得很好,但要注意圆规的用法.接下来大家口述表达一下作法.作法示范(1)作射线ac(2)以点a为圆心，以ab的长为半径画弧，交射线ac于点b.ab就是所作的线段.师好，下面我们来做一做，以熟悉用尺规作一条线段等于已知线段.如图254，已知线段a和两条互相垂直的直线ab、cd. 图254 图255(1)利用圆规，在射线oa、ob、oc、od上作线段oa、ob、oc、od，使它们分别与线段a相等.(2)依次连接a、c、b、d、a.你得到了一个怎样的图形？与同伴进行交流.接下来，我们做练习以巩固所学内容.课堂练习1.如图256，已知线段a和b，直线ab与cd垂直且相交于点o.图256利用尺规，按下列要求作图：(1)在射线oa、ob、oc上作线段oa、ob、oc，使它们分别与线段a相等.(2)在射线od上作线段od，使od等于b.(3)依次连接a、c、b、d、a.课时小结本节课我们主要学习了用尺规作一条线段等于已知线段.正式呈现了尺规作图的步骤，写出了“已知”“求作”，且按照程序化的方
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论