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专题29阅读理解题12018潍坊在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系如图z291，在平面上取定一点o为极点；从点o出发引一条射线ox称为极轴；线段op的长度称为极径点p的极坐标就可以用线段op的长度以及从ox转动到op的角度(规定逆时针方向转动角度为正)来确定，即p(3，60)或p(3，300)或p(3，420)等，则点p关于点o成中心对称的点q的极坐标表示不正确的是()图z291aq(3，240) bq(3，120)cq(3，600) dq(3，500)22018义乌利用如图z292的二维码可以进行身份识别某校建立了一个身份识别系统，图是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，将第一行数字从左到右依次记为a，b，c，d，那么可以转换为该生所在班级序号，其序号为a23b22c21d20.如图z292，第一行数字从左到右依次为0，1，0，1，序号为0231220211205，表示该生为5班学生表示6班学生的识别图案是()图z292图z29332018天水规定：x表示不大于x的最大整数，(x)表示不小于x的最小整数，x)表示最接近x的整数例如：2.32，(2.3)3，2.3)2.按此规定：1.7(1.7)1.7)_42018常州阅读材料：各类方程的解法求解一元一次方程，根据等式的基本性质，把方程转化为xa的形式，求解二元一次方程组，把它转化为一元一次方程来解；类似地，求解三元一次方程组，把它转化为解二元一次方程组求解一元二次方程，把它转化为两个一元一次方程来解求解分式方程，把它转化为整式方程来解，因为“去分母”可能产生增根，所以解分式方程必须检验各类方程的解法不尽相同，但是它们有一个共同的基本数学思想转化，把未知转化为已知用“转化”的数学思想，我们还可以解一些新的方程例如，一元三次方程x3x22x0，可以通过因式分解把它转化为x(x2x2)0，解方程x0和x2x20，可得方程x3x22x0的解(1)问题：方程x3x22x0的解是x10，x2_，x3_；(2)拓展：用“转化”思想求方程x的解；(3)应用：如图z294，已知矩形草坪abcd的长ad8 m，宽ab3 m，小华把一根长为10 m的绳子的一端固定在点b，沿草坪边ba，ad走到点p处，把长绳pb段拉直并固定在点p，然后沿草坪边pd，dc走到点c处，把长绳剩下的一段拉直，长绳的另一端恰好落在点c.求ap的长图z294详解详析1d2.b35解析 根据题意可知1.71，(1.7)2，1.7)2，则1.7(1.7)1.7)1225.4解：(1)12(2)x.两边平方，得2x3x2.解此方程，得x13，x21.检验：当x3时，满足题意；当x1时，不满足题意，舍去故原方程的解为x3.(2)设apx m，则pd(8x)m.在rtabp中，pb(m)在rtpcd中，pc(m)pb10pc，10.两边平方，
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