七级历史上册 4.14 三国鼎立局面的形成一课一练 川教版.docVIP

三国鼎立局面的形成一、选择题1.东汉末年,军阀割据,连年混战。下列人物中,属于这一时期著名军阀的是()袁绍曹操孙权刘备曹丕a.b.c.d.【解析】选a。本题考查学生的识记能力。东汉末年,军阀割据,互相兼并,连年混战,著名军阀有袁绍、曹操、孙权和刘备等。220年,曹操病逝,其子曹丕建魏,开启三国时期,故曹丕并非东汉末年的著名军阀。因此,本题选a。2.(2014莆田中考)东汉末年,控制了汉献帝,取得了“挟天子以令诸侯”有利地位的人物是()a.刘备b.诸葛亮c.曹操d.孙权【解析】选c。本题考查学生识记和辨析能力。东汉末年,曹操控制了汉献帝,取得了“挟天子以令诸侯”有利地位,取得了政治上的主动权。3.曹操以少胜多,为统一北方奠定基础的战役是()a.巨鹿之战b.长平战役c.官渡之战d.赤壁之战【解析】选c。本题考查学生识记和辨析能力。在官渡之战中,曹操以少胜多战胜袁绍,为统一北方奠定了基础。【思维拓展】曹操统一北方的原因(1)客观方面:人民渴望早日结束战乱实现统一,统一成为历史发展的趋势。(2)主观方面:曹操顺应民心,采取了适应统一发展趋势的正确的政策措施。政治上,“挟天子以令诸侯”,重视人才。经济上,招募流亡农民垦荒,组织士兵耕田。4.公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处()a.统一天下b.消灭袁绍c.废汉称帝d.建立魏国【解析】选a。本题考查学生识记、理解能力。从时间“207年”可知道是赤壁之战前夕,当时曹操统一了北方,要继续统一全国。5.(2014牡丹江中考)这是一次以“苦肉计”“草船借箭”而脍炙人口的战役,它为三国鼎立局面的形成奠定了基础,这次战役是()a.长平之战b.巨鹿之战c.官渡之战d.赤壁之战【解析】选d。本题考查学生的分析辨别能力。提取题干中的有效信息“为三国鼎立局面的形成奠定了基础”等,可知d符合题意。6.(2015重庆质检)下列历史事件或典故与曹操直接相关的是()官渡之战三顾茅庐赤壁之战称帝建魏a.b.c.d.【解析】选b。本题考查学生识记和辨析能力。在官渡之战中,曹操以少胜多战胜袁绍;在赤壁之战中,曹操以多败于少,被孙刘联军打败。故选b。三顾茅庐与刘备、诸葛亮有关,称帝建魏的是曹丕。7.东汉末年,群雄并起,国家陷于分裂割据局面,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年中国局势的是()【解析】选b。220年,曹丕建立魏国,定都洛阳;221年,刘备建立蜀国,定都成都;229年,孙权建立吴国,定都建业。至此,三国鼎立的局面形成。故b正确。8.2015年4月30日,中央赠送澳门的大熊猫“开开”“心心”由四川顺利抵达澳门,受到澳门市民的热烈欢迎。在三国时期,四川一带主要属于下列哪一政权管辖()a.魏b.蜀c.吴d.西晋【解析】选b。本题考查学生的识记能力。赤壁之战后,刘备攻占四川并夺得汉中。221年,刘备在成都称帝,故四川地区是三国时期的蜀管辖地区。9.“天下大势,分久必合,合久必分。”我国经历秦汉大一统时期后,进入分裂割据的三国时期。三国建立的先后顺序是()a.魏蜀吴b.魏吴蜀c.吴魏蜀d.吴蜀魏【解析】选a。本题考查学生的知识记忆能力。魏建立于220年,蜀建立于221年,孙权于222年称吴王,229年称帝,三国鼎立局面形成。10.赤壁之战后,三国鼎立的局面基本形成。都城在建业的政权,国号是()a.魏b.蜀c.吴d.汉【解析】选c。本题主要考查识记能力。依据所学知识可知,229年,孙权正式称帝,国号吴,定都建业。故选c。11.下面对三国鼎立局面的评价,正确的是()a.战乱频繁,破坏了社会经济b.封建国家分裂,不利于统一c.破坏了民族关系、不利于民族融合d.局部统一,为全国统一创造了条件【解析】选d。本题考查学生的分析理解能力。三国鼎立是东汉末年军阀混战的必然结果,它的形成实现了局部统一,为后来的全国统一奠定了基础,d符合题意。a、b是对三国鼎立的片面评价,c是错误的评价。二、非选择题12.根据下图提供的信息,结合所学知识回答问题:(1)图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场?(2)结合上图将下列三国鼎立的示意图补充完整。(3)从东汉统一政权到三国鼎立,你认为这是历史的倒退还是历史的进步?为什么?【解析】本题考查学生的识图、识记、分析能力。第(1)题考查学生的识图能力,结合教材知识可知,a是官渡,b是赤壁;第(2)题可结合所学知识填写,注意填写每一政权建立的时间、人物;第(3)题难度稍大,考查学生的分析理解能力,东汉虽是统一政权,但军阀混战,民不聊生,三国虽是分裂状态,但局部统一有利于社会的稳定和经济的发展,由此可做出正确的判断和分析。答案:(1)b(2)魏刘备吴(3)进步。三