七级历史上册 第二单元 国家的产生和社会的变革复习提纲小结素材 新人教版.doc

第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡（p20-p25）一、夏朝：（前2070年前1600年）1、建立时间：约公元前2070年（公元前21世纪），建立者：禹，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着奴隶社会的产生，原始社会的结束。2、启继位，标志王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。3、灭亡：最后一个国王暴君桀（p21图、可恨太阳，把人当坐骑）二、商朝：（前1600年前1046年）1、建立者：汤，因政治动乱和水患，盘庚迁殷（在今河南安阳，此后商朝稳定，成为当时世界大国），历史上又称为殷朝。2、灭亡：商朝最后一个国王暴君纣（暴政：施用炮烙之刑等）三、西周（前1046年前771年）1、前1046年，牧野之战，商朝灭亡，周武王建立西周，都城在镐京。2、分封制：西周实行分封制（p23地图、p24等级示意图），等级制、奴隶制、世袭制。目的：加强统治，巩固政权内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。义务：诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。主要诸侯国：鲁，齐，燕，晋，宋。作用：开发了国家边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。3、暴君周厉王：道路以目 国人暴动：（国人是指平民），4、灭亡：周幽王（烽火戏诸侯千金一笑），前771年四、兴亡教训：要勤政爱民；重视人才，发展生产；成由勤俭败由奢等三、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，生产规模大、品种多、工艺精。代表作：司母戊鼎（世界现存的最大青铜器）（书p19、p26图片）四羊方尊（精品）。（书p19、p26图片）四、与商周同期，成都平原出现一种独特的青铜文化“三星堆文化” 有青铜面具、大型青铜立人像（p27图）、青铜神树（结构精妙，造型奇异，风格独特；纹饰上具有丰富的线条，优美的图案，具有无穷的艺术魅力，使人得到艺术享受）五、我国是世界最早发明瓷器的国家。（商朝：青瓷）六、农业畜牧业：1、商周时期：五谷齐；有少量的青铜农具；选种、施肥、治虫害。2、商代：已有主要家畜品种。第6课 春秋战国的纷争（p30-p35）一、东周：（前770年前221年）分为春秋和战国两个时期建立时间：公元前770年 建立者：周平王 都城：洛邑（今洛阳）二、春秋：（公元前770年公元前476年）1、齐桓公：（第一个霸主） 称霸方式：葵丘会盟首先称霸原因：(1)齐国是富庶的东方大国，盛产渔盐；(2)任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，增强国力；(3)以“尊王攘夷”为号召，取得政治优势，扩弃疆界。2、晋文公：(1)改革：整顿内政、发展生产，训练军队。 (2)城濮大战（晋楚争霸，以少胜多）“退避三舍”3、楚庄王问鼎中原；越王勾践卧薪尝胆4、春秋争霸的影响：给人们带来了灾难，但社会也出现了统一的趋势。三、战国（公元前475年公元前221年）1、战国七雄：（齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下）2、主要战役：桂陵之战：（魏赵齐）（围魏救赵孙膑）马陵之战：（魏齐）（减灶计孙膑）长平之战：（赵秦）纸上谈兵（赵括）3、注：春秋战国两幅形势图（p31、p33）要会对比判断。四、春秋与战国战争不同：春秋争霸，规模小；战国兼并，规模大，走向统一。第7课 大变革的时代（p36-p39）一、牛耕和铁农具的使用（p36图表明战国铁农具使用范围气势扩大） 时间： 春秋开始使用，战国推广作用：牛耕是我国农业发展史上的农用动力一次革命。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。二、都江堰：（p37都江堰示意图）主持者：李冰（战国时的秦国） 地点：成都岷江 作用：闻名世界的防洪、灌溉工程。（始知李太守，伯禹亦不如赞扬李冰的）材料：都江堰消除了岷江水患，灌溉大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。三、商鞅变法：前356年（战国时期 秦孝公）1、根本原因：生产力的发展（铁农具和牛耕的使用）2、目的：为了确立封建统治、发展封建经济，为了称霸。 秦孝公为改变诸侯看不起泰国的现状，决心变法图强。（p38商鞅舌战守旧群臣）3、变法内容： 作用承认土地私有，准许自由买卖 有利于秦朝封建制度的确立奖励耕战： 富国强兵耕：生产粮食布帛多的人，可免除徭役战：根据军功大小授以田宅和爵位，废除旧贵族的特权推行县制，由国君直接派官吏治理加强中央集权4、变法作用：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国； 为秦的统一六国奠定基础。旧的制度被废除，封建制度建立，秦国发生了根本性的变化。5、变法成功根本原因：顺应历史发展潮流。（理解p39“商鞅身死”说明变法成功还是失败）四、战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。第8课 中华文化的勃兴（一）（p41-p45）一、我国有文字可考的历史从商朝的甲骨文开始，这是一种比较成熟的文字。商朝铸刻在青铜器上的文字，叫金文或铭文。 西周晚期，出现了大篆（p42马字演变图）二、书写材料：龟甲、兽骨（商）青铜器等竹木简或丝帛（战国），用毛笔蘸墨。三、天文：1、公元前613年，鲁国有世界上关于哈雷彗星最早的确切记录。2、夏朝有历法称夏历；商朝完备（十二个月，闰年加一个月）3、战国，人们测定出一年24个节气，目的是为便于安排农业生产。四、医学：扁鹊“四诊法”（望、闻、问、切）书43页注解(2)五、屈原（p44图）离骚楚辞体， 端午节（爱国爱民）六、音乐：战国钟鼓之乐盛行。（湖北随州出土的战国时期的全套编钟p18上面插图）第9课 中华文化的勃兴（二）（p46-p51）一、孔子，春秋人（p46图），地位（评价）：儒家学派创始人，大思想家、大教育家贡献：a、提倡“仁”的学说（孔子的核心思想）和礼、“为政以德”，b、在教育方面：兴办私学，广收门徒；积累不少教育方法和经验，直到今天仍值得我们学习和借鉴。学习态度：知之为知之，不知为不知 学习方法：温故而知新 教育方法：因材施教c、在文化方面：编写春秋；其言行被弟子编成论语。影响：儒家学说成为我国封建文化的正统思想。在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。二、老子，春秋晚期，道家学派的创始人；他的学说记录在道德经（老子）主张：a. 认为一切事物都有对立面，对立双方能够互相转化。（朴素的辩证法思想）b. 以柔克刚。三、百家争鸣：出现原因：春秋战国时期社会急剧变化的结果（生产力发展）学派代表人物主张儒家孟子(战国)1、民贵君轻；2、政治上：主张实行仁政；