机床电气控制技术课程标准.doc

机床电气控制技术项目教程课程标准（104学时）一、概述（一）课程性质机床电气控制技术项目教程是中等职业学校机电类专业的一门实践性和专业性较强的课程，其目的是提高学生选择、使用和维护机床及电气控制设备的基本技能，锻炼学生解决实际工程问题的能力。该课程还是学生考取初、中级维修电工资格证书、毕业就业的坚实基础；并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。（二）课程设计理念本课程的设计理念：坚持以就业为导向，以能力为本位，理论与实践相结合，与生产实际相结合的原则，围绕对机床维修高技能人才的职业要求，充分体现职业教育的特点，打破传统的学科体系的框架，注重实用、够用的原则，突出电路图的识读、维修技术、控制电路的安装、调试，注重技能训练，着重培养学生应用维修技能解决实际问题的能力，从理论到实践，提高学生的动手能力和综合素质。在各项目的学习和实施过程中培养学生的职业意识和职业习惯，提高学生的综合职业能力。（二）课程设计思路本课程要求的总体设计思路：以中等职业学校机电类学生所必备的电工技能为主线，在编写思路上强调“目标明确、图文并茂、深入浅出、知识够用、突出技能”，“以职业活动为导向，以职业技能为本位”，突出中职技能教学特色，突出能力本位的职业教育思想；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用，应用性强。本课程的具体要求介绍与机床及电气维修有关的基础知识、操作技能为主，从实际情况出发，注重培养动手能力，将技能训练作为重要的学习任务。全书分为十一个项目，包括机床电气设备的配线、电动机与机械传动部分的连接调整、电动机的使用与维护、识别并检测机床常用低压电器、安装与调试机床基本电气控制电路、识读并检修普通车床电气控制线路、识读并检修平面磨床电气控制线路、识读并检修摇臂钻床电气控制线路、识读并检修万能铣床电气控制线路、识读并检修卧式镗床电气控制线路、识读并检修数控车床电气系统。每个项目又分为技能目标、基础知识、实践操作、小结与习题四个环节，实践操作部分又包含若干个任务等，便于教学与自学。32个任务，每上项目采用模块编写结构，按“知能目标、基础知识、实践操作、小结与习题”编写，增强教材的可读性。项目十一维修数控机床电气控制系统中，重点向实用的可操作的内容倾斜，并且穿插实际案例，对于从事数控机床电气控制系统维修的工作人员也具有参考价值。本课程建议课时为104学时。课时数以课程内容的重要性和容量来确定。机床与电气控制技术项目教程项目一机床电气设备的配线项目二电动机与机械传动部分的连接调整项目五安装与调试机床基本电气控制电路项目六识读并检修普通车床电气控制线路项目七识读并检修平面磨床电气控制线路任务一导线的连接任务二导线与接线桩头的连接任务三导线绝缘层的恢复任务四机床配线任务一调整皮带连接机轴中心线任务二调整皮带张力任务三调整联轴器连接的机轴中心线任务一 安装三相笼型异步电动机点动控制电路任务二安装三相笼型异步电动机启停控制电路任务一CA6140车床电气控制线路的安装与调试图1 机床与电气控制技术项目教程课程结构框图项目三电动机的使用与维护任务一拆装与检修三相异步电动机任务二直流电动机的使用与维护任务三认识并使用特殊电动机项目四识别并检测机床常用低压电器任务一识别并检测低压开关、熔断器任务二识别并检测主令电器任务三识别、拆装与检修交流接触器任务四识别并检测常用继电器任务五小型变压器的故障检修任务三安装与检修三相笼型异步电动机正反转控制电路任务四安装两台三相电动机顺序启动、逆序停止控制电路任务五安装三相笼型异步电动机Y降压启动控制电路任务六安装与检修三相笼型异步电动机能耗制动控制电路任务七安装与检修时间继电器控制双速电动机的控制线路任务八安装与调试并励直流电动机单向启动及能耗制动控制电路任务九安装与调试并励直流电动机双向启动控制电路任务十安装并励直流电动机能制动控制线路任务二CA6140车床电气控制线路的检修任务一 检修M7130平面磨床电气控制线路项目八识读并检修摇臂钻床电气控制线路任务一 识读并检修摇臂钻床电气控制线路项目十 识读并检修卧式镗床电气控制线路任务一 识读并检修卧式镗床电气控制线路项目九识读并检修万能铣床电气控制线路任务一 识读并检修万能铣床电气控制线路项目十一 识读并检修数控车床电气控制系统任务一 识读并检修CK0630型数控车床电气控制系统二、课程目标（一）总目标通过对本课程的学习和训练，使学生熟悉机床电器及机床电气控制的基础知识，掌握机床电路图的识读和维修方法，能够应用所学知识完成实际机床系统的安装及维修。培养机电相结合，以电为主，并能熟练应用机床与电气控制技术、电工维修技术和数控电气控制技术等现代科学技术，具有较强实践操作能力的技能人才。教学内容突出基础理论知识的应用和实践能力培养的原则，以应用为目的，理论以“必需、够用”为度，加强针对性和实用性。发展好奇心和求知欲，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，形成科学的价值观。培养学生的团队合作精神。（二）具体目标1知识与技能（1）了解常用导线型号与主要用途。（2）掌握导线的基本操作技能（如导线剖削、连接、绝缘等等）。（3）了解电动机与机械传动部分的连接方式（4）能正确进行机轴中心线的调整（5）能对三相异步电动机的故障进行分析与排除。（6）熟悉常用低压配电电器、低压控制电器的外形与主要用途。（7）掌握低压控制电器的选用与检修方法（8）会安装与测试机床基本电气控制电路并能处理这些电路的常见故障。（9）会识读普通机床的电气原理图，处理普通机床的常见电气故障。（10）掌握数控机床电气控制线路的构成及工作原理，会维修数控机床电气系统的常见故障（11）养成良好的职业习惯和职业意识，具备专业岗位所要求的职业能力。2过程与方法（1）经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。（2）在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。（3）能对自己的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习的能力。（4）通过理论知识和实践活动相结合的一体化学习过程，深入了解实践和理论之间的相互关系。（5）通过各种实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用技术知识和研究方法解决一些工程实际问题。（6）具有一定的质疑能力，分析、解决问题能力，交流、合作能力。3情感态度与价值观（1）能领略本领域科技发展的过程，激发对科学技术探究的好奇心与求知欲，能体验技术改革的艰辛与喜悦。（2）有参与科技活动的热情，有将科学知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究各种工程问题。（3）具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，（4）具有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。（5）养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。（6）关心国内、外科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，有将科学技术服务于人类的意识。三、内容标准项目名称项目一 机床电气设备的配线参考学时10学时教学目标知识1.了解常用导线型号与主要用途2.熟悉导线连接的一般要求与工序能力1. 学会导线连接工具的使用方法。2.掌握导线的基本操作技能（如导线剖削、连接、绝缘等等）。素质1.培养学习的兴趣；2.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；3.形成科学的态度。相关知识及拓展1.导线连接工具的使用方法；2.导线剖削方法；3.导线连接方法；4.导线绝缘恢复方法；5.机床配线方法操作训练任务一 导线的连接任务二 导线与接线桩头的连接任务三 导线绝缘层的恢复任务四 机床配线考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目二 电动机与机械传动部分的连接调整参考学时6学时教学目标知识1.了解电动机与机械传动部分的连接方式2.熟悉V带传动的安装和维护方法3.了解联轴器的特点及应用能力1. 学会使用千分表、塞尺、钢板尺等常用工具2. 能正确进行机轴中心线的调整3. 会调整皮带的张力素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1. 电动机与机械传动部分的连接方式；2. 机轴中心线的调整方法；操作训练任务一 调整皮带连接机轴中心线任务二 调整皮带张力任务三 调整联轴器连接的机轴中心线考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目三 电动机的使用与维护参考学时10学时教学目标知识1.了解三相异步电动机、直流电动机的结构、原理。2.熟悉三相异步电动机、直流电动机的使用能力1. 会拆装与维护三相异步电动机。2. 能对三相异步电动机的故障进行分析与排除3. 学会判别三相异步电动机定子绕组的首尾端素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1. 三相异步电动机的外形、结构和工作原理；2. 三相异步电动机铭牌与使用；3三相异步电动机的拆卸方法；4.三相异步电动机的清洗方法；5.三相异步电动机的安装方法；6. 兆欧表使用方法；7. 钳形电流表使用方法；8. 三相异步电动机定子绕组首尾端判别方法；9. 直流电动机的使用与维护方法；10. 双速三相异步电动机、单相异步电动机、伺服电动机操作训练任务一 拆装与检修三相异步电动机任务二 直流电动机的使用与维护任务三 认识并使用特殊电动机考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目四 识别并检测机床常用低压电器参考学时12学时教学目标知识1.了解低压电器的分类形式2.熟悉常用低压配电电器、低压控制电器的外形与主要用途。能力1. 会正确选用低压配电电器。2. 掌握低压控制电器的选用与检修方法素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1.常用低压电器的作用和分类；2.刀开关选用；3.熔断器、低压断路器的选用；4.接触器的选用与检修；5.继电器的选用与检修；6.按钮与行程开关的选用与检修；7.变压器操作训练任务一 识别并检测低压开关、熔断器任务二 识别并检测主令电器任务三 识别、拆装与检修交流接触器任务四 识别并检测常用继电器任务五 小型变压器的故障检修考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目五 安装与调试机床基本电气控制电路参考学时24学时教学目标知识1.了解电气控制线路的基本安装步骤。2.能叙述机床基本电气控制电路的操作过程和工作原理。3.会列出机床基本电气控制电路的元器件清单。能力1. 会安装机床基本电气控制电路。2. 会测试机床基本电气控制电路。3. 会处理机床基本电气控制电路的简单故障。素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1.电气控制电路图的识读、绘制原则；2.常用电气控制电路图的识读方法；3.基本控制线路类型及其安装步骤和方法；4.基本控制线路故障检修步骤和方法；5.控制线路故障的分析；6.板前明线布线安装工艺操作训练任务一 安装三相笼型异步电动机点动控制电路任务二 安装三相笼型异步电动机启停控制电路任务三 安装与检修三相笼型异步电动机正反转控制电路任务四 安装两台三相电动机顺序启动、逆序停止控制电路任务五 安装三相笼型异步电动机Y降压启动控制电路任务六 安装与检修三相笼型异步电动机能耗制动控制电路任务七 安装与检修时间继电器控制双速电动机的控制线路任务八 安装与调试并励直流电动机单向启动及能耗制动控制电路任务九 安装与调试并励直流电动机双向启动控制电路任务十 安装并励直流电动机能制动控制线路考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目六 识读并检修普通车床电气控制线路参考学时12学时教学目标知识1. 了解机床电气故障处理一般步骤和注意事项2. 熟悉常用机床电气故障处理的一般要求3. 掌握常用普通车床电气控制原理图的识读方法能力1. 会识读普通车床的电气原理图，处理普通车床的常见电气故障素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1.普通车床的主要结构及运动形；2.普通车床的电气控制要求；3.识读普通车床电气原理图；4.机床电气故障处理一般步骤；5.机床电气故障处理方法1局部短接法。操作训练任务一 CA6140车床电气控制线路的安装与调试任务二 CA6140车床电气控制线路的检修考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目七 识读并检修平面磨床电气控制线路参考学时6学时教学目标知识1. 了解M7130平面磨床的主要结构和运动形式2. 熟悉M7130平面磨床的电气控制线路构成，掌握其电气控制线路的分析方法3. 掌握M7130平面磨床电气控制原理图的识读方法能力1. 会识读M7130平面磨床的电气原理图，处理M7130摇臂钻床的常见电气故障素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1. M7130卧轴矩台平面磨床的主要结构及运动形式；2. M7130卧轴矩台平面磨床的电气控制要求；3.识读M7130卧轴矩台平面磨床电气原理图；4.机床电气故障排除注意事项；5.机床电气故障处理方法2长短接法。操作训练任务一 检修M7130平面磨床电气控制线路考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目八 识读并检修摇臂钻床电气控制线路参考学时6学时教学目标知识1. 熟悉Z37摇臂钻床的主要结构和主要运动形式2. 掌握Z37摇臂钻床的工作原理3. 掌握Z37摇臂钻床电气控制原理图的识读方法能力1. 会识读摇臂床的电气原理图，处理摇臂床的常见电气故障素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1. Z37摇臂钻床的主要结构、运动形式；2. Z37型摇臂钻床电气控制要求；3.识读Z37摇臂钻床电气原理图；4.常用机床电气故障处理的一般要求；5.机床电气故障处理方法3电压分段测量法。操作训练任务一 识读并检修摇臂钻床电气控制线路考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目九 识读并检修万能铣床电气控制线路参考学时6学时教学目标知识1. 了解X62W万能铣床的主要结构和主要运动形式2. 掌握X62W万能铣床电气控制线路的构成及工作原理3. 掌握X62W床电气控制原理图的识读方法能力1. 会识读X62W万能铣床的电气原理图，处理X62W万能铣床的常见电气故障素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1. X62W万能铣床的主要结构、运动形式；2.万能铣床电气控制要求；3.识读X62万能铣床电气原理图；4.确定故障范围的方法逻辑分析；5.机床电气故障处理方法4电压分阶测量法。操作训练任务一 识读并检修万能铣床电气控制线路考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目十 识读并检修卧式镗床电气控制线路参考学时6学时教学目标知识1. 了解T68卧式镗床的主要结构和主要运动形式2. 掌握T68卧式镗床电气控制线路的构成及工作原理3. 掌握T68卧式镗床电气控制原理图的识读方法能力1. 会识读T68卧式镗床的电气原理图，处理T68卧式镗床的常见电气故障素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1. T68型卧式镗床的主要结构、运动形式；2. T68卧式镗床电气控制要求；3. 识读X62万能铣床电气原理图；4. 缩小故障范围的方法试验法；操作训练任务一 识读并检修卧式镗床电气控制线路考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。项目名称项目十一 识读并检修数控车床电气控制系统参考学时6学时教学目标知识1. 熟悉数控机床的维修的基本步骤和方法2. 掌握数控CK0630型数控车床电气控制线路的构成及工作原理能力1. 会维修CK0630型数控机床电气控制系统的常见故障素质1.培养吃苦耐劳的精神；2.培养学习的能力；3.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4.形成科学的态度。5.通过实训评价，增强学习成就感和自信心6.树立就业和自主创业的坚强信心。相关知识及拓展1. 数控车床的结构和主要工作情况；2. 识读CK0630型数控车床电气控制线路；3. 数控机床常见电气故障分类；4. 数控车床电气系统的故障特点；5.数控机床维修的基本要求；6. 数控机床的故障排除的思路和原则；7. 数控机床维修的基本步骤；操作训练任务一 识读并检修CK0630型数控车床电气控制系统考核评价1.教师的考核评价占80%。其中，单元测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、实验的准备工作、学习的态度、创新精神和创造力、安全意识等）占20%、实验报告成绩占20%，资料的查询和整理占10%，实训操作成绩占20%。2.学生自评与互评占20%，评价的手段以学生阶段小结为主，小结的内容包括知识和技能的收获、学习中进步的过程及协作互助等方面。四、实施建议（一）教学建议 1学时分配建议教学建议学时表，以供参考。具体的学时安排可由教师根据实际情况进行调整。项目内容建议学时项目一机床电气设备的配线10项目二电动机与机械传动部分的连接调整6项目三电动机的使用与维护10项目四识别并检测机床常用低压电器12项目五安装与调试机床基本电气控制电路24项目六识读并检修普通车床电气控制线路12项目七识读并检修平面磨床电气控制线路6项目八识读并检修摇臂钻床电气控制线路6项目九识读并检修万能铣床电气控制线路6项目十识读并检修卧式镗床电气控制线路6项目十一识读并检修数控车床电气控制系统6总计1042教学建议（1）在教学中要积极改进教学方法，尽可能采用理实一体化教学模式，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。 （2）在教学过程中，应根据本课程特点，采用以现场教学为主，其它教学形式有机结合的教学方法，实现“教、学、做合一”。（3）应采用多媒体、投影等教学资源辅助教学，帮助学生理解掌握机床与电气控制线路的工作原理及安装操作技巧，以达到良好的教学效果；（4）操作实践内容应尽可能利用实物、实例进行演示教学，给学生提供实践操作示范，学生训练过程中坚持临场指导，及时纠正错误操作和强调工艺要求；（5）积极安排学生到企业进行实战训练和顶岗实习，提高学生的实际动手能力，引导学生提升职业素养和职业道德，以便于实现将来的零距离就业。（6）在教学过程中，要注意机床与电气控制线路的新发展，适时引进新的教学内容，拓宽学生的视野，增强学生的适应能力。（二）考核方式和评价方法建议（1）改革以往以知识为核心的考核标准，在分析课程的职能力的基础上，建立以职业能力为核心的考核标准；全面评价学生，不仅要掌握理论知识，更重要的是考核学生的专业技能和职业态度。（2）结合机床电气控制技术项目教程课程的特点，在知识性考核中主要采用笔试和口试，在能力考核中主要采用默写安装调试步骤、电路工艺和操作成果、撰写技术总结等考试方式。在“教学做合一”的过程中，按学生的操作过程的正确性和成果优良综合考核。（3）通过现场设疑、学生解答、理论测试、实训考核等情况综合评价学生成绩。对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。表1 参考评价表目标评价要素评价标准评价依据考核方式评分权重知识基本知识按课程标准要求掌握的知识点，运用知识完成书面作业；运用知识分析和解决问题。个人作业课堂笔记课堂练习单元测验阶段考试小组互评5%教师评定5%作业成绩 5%笔试期中考试10%期末考试25%能力基本技能实验教材、用具齐备，正确使用工具、仪表中，认真观察、记录数据，安全措施、操作规范，实验结果。实验记录实验报告小组作业调查报告实验实验