七级地理上册 3.1 世界的人口教案 （新版）苏教版.doc_第1页
七级地理上册 3.1 世界的人口教案 （新版）苏教版.doc_第2页
七级地理上册 3.1 世界的人口教案 （新版）苏教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

世界的人口课 题世界的人口 备课人课型新授课时1教学目标知识与能力 1、运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。2、结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。3、运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。4、通过辩论提高学生的综合素质过程与方法 1、运用资料和地图引导学生学会分析、比较、讨论、探究，获取新知。同时，培养学生读图、分析、归纳、合作的能力。2、引导学生结合已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。3、教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。4、教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学。情感态度价值观 帮助学生树立正确的人口观念课标要求 运用地图和和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点，举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。重点 1、世界人口的增长特点2、世界人口的分布的地区差异难点1、各种统计图的判读2、世界人口问题产生的主要原因3、人口分布的成因教法讲练结合、指导自学教具 学具教学挂图教学程序教师活动学生活动导入新课展示目标自主学习激情互动激情展示精讲点拨强化识记当堂检测反馈纠正拓展延伸复习提问：1、 板块构造学说的主要内容是什么？2、 火山、地震的主要分布区域？ 导入：上节课我们对地球表面的形态 有了一定的了解，今天我们将学习世界的居民。组织学生口述本节课的学习目标组织学生阅读教材思考以下问题：1、 世界人口增长的主要特点是什么？2、 世界人口分布的主要特点是什么？3、 世界的主要人口问题是什么？ 组织各小组交流自主学习结果组织各小组代表发言针对学生展示中的疑难问题讲解组织学生强化识记主要知识点组织学生达标检测题组织学生结合答案，自查自纠，必要时教师给以指导和帮助组织学生结合本节内容，谈谈心得与收获。回忆，思考回答倾听，激起对新知识的探索熟悉学习目标，以便在学习中有的放失。带着问题阅读教材以培养学生任务型阅读的习惯。生生互动，培养学生的合作交流能力。组代表发言倾听，学习分析疑难问题的方法。利用各种方法识记。做练习以巩固所学知识。根据答案，进行自测。畅所欲言，与大家分享收获的喜悦。板书设计第三章 世界的居民 第一节 世界的人口一、 世界人口的数量与增长1、世界人口的数量 2011年：70亿2、人口增长速度：1800年二次世界大战人口增长极为缓慢 人口增长迅速 人口增长速度迅猛3、自然增长率=出生率-死亡率4、世界人口增长的地区差异发达国家人口增长慢发展中国家人口增长快二、世界人口的分布1、人口密度2、人口稠密区3、人口稀少区4、人口分布与地理环境的关系三、世界人口问题 1、世界人口增长过快-全球性问题 （1）、环境问题：城市：环境污染为主乡村：生态破坏为主（2）、交通拥挤、居住困难（3）、就业困难、失业人数增多 2、世界人口增长过慢-部分国家经济发展受限制 人口老龄化现象严重 劳动力资源短缺、国防兵源不足 其它社会问题：如
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论