大班科学领域教案《旋转的小花》.doc

幼儿教育：_大班科学领域教案旋转的小花教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班科学领域教案旋转的小花【活动目标】1、尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的小花。2、通过探究小花旋转，锻炼动手操作能力。3、产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快乐。【活动准备】1、废旧乒乓球若干，剪刀、泥工板每人一套，清水每桌一份。2、录音机，欢快音乐。3、幻灯片。4、魔袋一个，不同材质的小花。【活动过程】一、”变小花”，导入活动。教师扮魔术师，从魔袋中变出出不同材质的小花，导入活动。二、幼儿制作旋转的小花并探究旋转的奥秘。1、幼儿闯第一关”观察关”。播放幻灯片1，幼儿在观察乒乓球小花外形的基础上说一说其制作方法。(1)这些小花是用什么材料做的，谁能说一说是怎样做成的?(2)师生小结乒乓球小花的制作方法，强调剪刀剪硬物的技巧。2、幼儿闯第二关”动手关”。播放幻灯片2，(1)幼儿动手制作小花，教师巡回指导。(2)幼儿自由探索：请你试一试，如何让你的小花转起来。3、幼儿闯第三关”探索关”.播放幻灯3，借助学具让小花旋转起来。(1)提供泥工板、清水，让幼儿再次尝试。(2)小结幼儿操作，肯定幼儿的探究。4、幼儿闯第四关”揭秘关”。播放幻灯片4，初步了解水的吸附力作用。(1)幼儿讨论：小花为什么一直转，不容易掉下来。(2)师生小结：必须有水，小花才不容易掉下来，水的吸附力起到了重要的作用。板子的倾斜度决定小花的旋转速度。5、游戏”看谁转的快”，(教案出自：屈老师教案网)幼儿亲自尝试如何让小花转的更快。师：现在我们来比赛，看看在规定的时间内，谁的小花转的又快又稳，不会掉下来。三、联系生活，感受旋转的快乐。1、幼儿寻找生活中旋转的物品。2、幼儿用肢体动作扮演小花，感受旋转的快乐。第 3 页 共 6 页大班科学领域教案有趣的动物尾巴活动目标：1.认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。2.培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。3.激发幼儿探索动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。活动准备：1.操作卡2.各种动物图片3.多媒体课件活动过程实录：（一）激趣导入（播放动物比尾巴的视频，轻松导入课堂）（5分钟）1、师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）为什么喜欢呢？（动物是人类的朋友，所以大家喜欢）2、播放动物比尾巴视频，让幼儿初步感知动物尾巴的形状。3、刚刚小动物们在比什么？（比尾巴）今天我们就来学习动物的尾巴（师板书课题：动物的尾巴）。（二）展开学习动物尾巴的形状（10分钟）认识松鼠的尾巴（课件出示松鼠的尾巴）（1）这是什么？这是谁的尾巴？（松鼠的尾巴）（2）它的尾巴是什么样子的呢？生：像一把伞（3）松鼠的尾巴有什么作用呢？（当降落冬天可以当被子）方法同上依次认识猴子、鸡、兔子、孔雀的尾巴。（3）问答游戏巩固动物的尾巴样子师：谁的尾巴长？生：猴子谁的尾巴短？兔子谁的尾巴好像一把伞？松鼠谁的尾巴弯？公鸡谁的尾巴最好看孔雀。（4）小结：我们认识了这么多小动物的尾巴，他们有的长，有的短，有的粗，有的细，还有的弯，各有各的用处。（三）拓展延伸，认识更多的动物尾巴（5分钟）过渡语：小朋友还想知道更多的小动物的尾巴像什么样子吗？有什么作用吗？课件依次出示燕子、鱼、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引导幼儿了解这些小动物的特点和作用。（四）操作巩固，连一连（8分钟）1、教师出示课件，先示范2、幼儿在卡纸上操作