福建省永安市第三中学2019届高三历史上学期第三次月考（12月）试题（含解析）.docx

福建省永安市第三中学2019届高三历史上学期第三次月考（12月）试题（含解析）考试时间：90分钟 满分：100分一、单选题（本大题共24小题，共48分）1.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度A. 表明军国大事最终由朝臣议定B. 反映了皇权与相权的矛盾C. 起到了限制、监督皇权的作用D. 有利于皇帝决策时集思广益【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查秦汉时期的政治，旨在考查正确评述相关史实的能力。A、C两项的表述均与题目中的信息“军国大事最后必须经皇帝裁决，方能施行”不符，故排除；题目中未涉及皇权与相权间的矛盾，故排除B项；由题目中的信息“军国大事议于群臣”可知该制度有利于集思广益，减少皇帝决策的失误，故选D。2.史记记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时A. 义利观发生根本改变B. 朝廷注重提高工商业者地位C. 经济得到恢复和发展D. 地方豪强势力控制了郡县【答案】C【解析】明朝，在商品经济的不断发展下，人们逐渐改变了原有的义利观，逐利成为风尚，材料也没有涉及当时人们思想观念的变化问题，A项说法与史实不符。汉代推行重农抑商的政策，故B项错误。汉初通过“休养生息”政策使经济得以恢复和发展，出现了材料中的“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”的现象，故答案选C项。材料表明富商的发展态势，并未涉及政治权利问题，故排除D项。【考点定位】中国古代经济的基本结构与特点古代手工业和商业的进步汉初经济发展点睛：本题主要考查学生阅读材料并运用基础知识解决问题的能力，解答的关键是对材料内容的准确解读。本题难度不大，首先结合材料内容，判断出D项是无关项。结合所学知识判断A、B说法错误。3.朱熹在四书章句集注中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。”这一说法（ ）A. 强调了君主至尊的观念 B. 体现了儒家传统的民本思想C. 呼应了“存天理，灭人欲”的主张 D. 推动了儒家思想的新发展【答案】B【解析】据题干中引文可知，朱熹认为国家以民为本，社稷是为民而设立，而君主的地位，取决于国家社稷的存亡。民既然为国家的根本，那么统治者就要努力去争取民心，从而体现了儒家传统的民本思想，故B项正确；材料中强调君主的地位取决于国家社稷的存亡，并非强调君主至尊的观念，故A项排除；依据已学知识可知，“存天理，灭人欲”旨在强调用儒家伦理道德规范约束人的行为，维护封建统治，与题干中的民本思想不合，故C项排除；材料中强调的是民本思想，在春秋战国时期就已经存在，与“新发展”不合，故D项排除。【名师点晴】中国古代的民本思想是儒家思想的重要内容，是中国优秀传统文化的重要组成部分，始于夏商周时期，发展于春秋战国时期，定型于汉代，此后历朝历代虽有所演变，然而其思想主旨始终没有变化，一定程度上能够使人民安居乐业，促进了中国封建社会发展，但民本思想也有其阶级和历史的局限性，是为了巩固封建专制统治而提出的。在当今构建和谐社会的背景下，中国古代的民本思想仍具有很重要的借鉴意义。【试题分析】本题以民本思想为核心内容，体现的是以民为本的思想，折射出时代特点群众路线，人民群众的历史主体地位，党始终是群众利益的最忠实的代表。因此在备考复习的过程中需要把现实与热点联系起来，从历史的角度思考分析，从而能够在考试时得心应手4.下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是A. 文字的频繁使用B. 书写材料的不同C. 各国变法的实施D. “书同文”的推行【答案】A【解析】从图片材料可以看出，从西周到战国汉字的演变特点是由繁到简。结合所学知识可知，战国时期私学的不断兴起，同时各诸侯国间的交流不断加强，为了方便交流，出现了汉字这一变化，故选A。战国时期，随着书写工具的变化，字体也发生了变化，但B不是主要因素。C与材料无直接关系。D是秦统一后推行的。【考点定位】古代中国的科学技术与文学艺术汉字的演变和书画的发展古代汉字的演变点睛：本题主要考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识解决问题的能力。本题以中国古代汉字的演变为切入点，考查中国古代政治、经济及战国时期诸侯争霸战争的影响。小切口，但需要学生有大范围的知识体系，且本题以图片的方式呈现考查了学生获取图片信息的能力。本题学生易选D项，原因是受图片信息的误导和学生思维定式的局限性的影响。5.在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在A. 限制权力滥用B. 防止官员腐败C. 培育权利观念D. 增强责任意识【答案】D【解析】“限制权力滥用”应当是在权利行使机制上要有约束制度，或是权力之间的相互制约。材料说的是官员在就职前和18岁男子在行使公民权利前，材料“官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判”体现了古代雅典的这些宣誓旨在增强公民的责任意识，所以D项正确、A项不正确。B项不符合题意。材料体现了公民行使权利的同时也要履行相应的义务，故C项说法不全面。【考点定位】古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的特点点睛：本题考查学生阅读材料分析问题的能力。学生很容易选择A项。初读材料感觉题目并不难，但本题不能用排除法来完成，完全依靠学生对材料的理解。它与以往的考查点有所不同，不是简单的以雅典民主制度的相关内容为切入点，而是通过设置材料情境，这个情境具有很大的迷惑性，学生需要正确的理解A、D两项才能得出答案。6.“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是A. 人的感觉是万物尺度B. 教育使人认识美德C. 人非达到目的的工具D. 法律是理性的体现【答案】B【解析】从“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质”可以看出这一思想体现出“有知识的人才是万物的尺度”，因此“他”指的是苏格拉底。A选项错误，应该是“知识”而不是“理性”；B选项说法正确，这是苏格拉底的主张；C选项是康德的主张；D选项错误，苏格拉底没有强调法律。7.文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了A. 构建民权政府B. 批判神权统治C. 鼓吹人性解放D. 主张平等自由【答案】C【解析】启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了构建理性王国来保护每个结合者的人身和财富，故选A；BD项是共同点，不符合题意，排除；C项是不同点，但与题干材料无关，不符合题意，排除。点睛：本题考查启蒙运动，启蒙思想家为将要取消封建制度的新社会提出了种种设想，虽然对未来的政体设计上有所差异，但都主张实行宪政民主、三权分立、人权自由、公民平等、法律至上等。8.“从最早的时代起，就有机器给发明出来，它们极为重要，如轮子，如帆船，如风车和水车。但是，在近代，人们已发明了作出发明的方法，人们已发现了作出发现的方法。机械的进步不纯是碰巧的、偶然的，而成为有系统的、渐增的，我们知道，我们将制造出越来越完善的机器。”这一表述主要阐明A. 工业革命对人类社会的影响B. 科学理论对工业发明的重要作用C. 机器的发明主要源自经验D. 近代以前人们就发明了机器【答案】B【解析】【详解】材料中文字说明人类很早就发明了机械，但直到近代工业革命的兴起，机械发明和进步取得显著成绩并且日益走向系统化和精密化，科学理论与科技发明和制造才紧密地结合在一起，从中不难得出作者认为机械进步的必然性和近代工业革命有直接关系，故B项正确；材料没有说明工业革命对人类社会的影响，故A项错误；C项第一次工业革命发明的特点，排除；D项不是题意强调的重心所在，排除。9.雨果在小说九三年中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是A. 三权分立B. 君主立宪C. 人民主权D. 法律至上【答案】C【解析】依据题干“又是平民大众”可知国民公会是由平民大众组成，代表人民，而它同时又是权威机关，又是法庭可知，人民享有极大主权，C项符合题意；三权分立是美国最早实行，建立起联邦制政府；由题干唯一的最高权力机关国民公会可知，没有君主，所以不是君主立宪；题干没有体现法律至上的观点。由此分析ABD不合题意，故此题选C。10.贝尔纳在历史上的科学中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明A. 科技成果转化为生产力的周期越来越长B. 理论转化为生产应用所需的条件是逐步形成的C. 科学理论的发展是社会经济发展的结果D. 法拉第的发现源于社会生产的直接推动【答案】B【解析】【详解】材料中“中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法”，表明随相关条件的改善，转化周期会逐步变短，故B项正确；材料中“十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段”表明了开始转化阶段周期长的原因，以后随着该原因条件的改善，生利转化周期就越来越短，故A项错误；材料说明法拉第发现到十九世纪中叶还无法有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段的原因，C项与材料主旨不符，排除；材料中分析法拉第的发现“应用”的滞后，没有涉及法拉第的发现“源于”什么，故D项错误。【点睛】解答本题的关键信息是“十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段”，紧扣关键信息分析解答即可。11.史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表所列为1949-1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是A. 太平天国运动B. 义和团运动C. 戊戌变法D. 辛亥革命【答案】C【解析】【详解】1949-1978年间国内史学界受苏联史学界影响，史学研究的指导史观是阶级斗争史观，也就是革命史观。太平天国运动、义和团运动、辛亥革命都是以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故排除ABD；戊戌变法是通过改良的方式进行的变法，显然与当时的史学氛围不相符合，故论文数量最少，C项正确。12.史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表所列为1949-1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是研究专题论文数量（篇）甲722乙287丙614丁96A. 太平天国运动B. 义和团运动C. 戊戌变法D. 辛亥革命【答案】C【解析】【详解】1949-1978年间国内史学界受苏联史学界影响，史学研究的指导史观是阶级斗争史观，也就是革命史观。太平天国运动、义和团运动、辛亥革命都是以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故排除ABD；戊戌变法是通过改良的方式进行的变法，显然与当时的史学氛围不相符合，故论文数量最少，C项正确。13.著名学者茅海建在天朝的崩溃一书中写道：在签订南京条约的过程中，英国外交家们极为重视条约中的字句和语法，而清朝官员并不细加审查，一览即了，他们反倒重视文件措辞、格式是否谦卑恭敬，重视互相见面到底是鞠躬还是下跪。这从本质上反映A. 缺乏近代外交经验B. 不了解世界形势C. 两国治理秩序差异D. 不懂得国际公法【答案】C【解析】由材料“英国外交家们极为重视条约中的字句和语法，而清朝官员并不细加审查，一览即了，他们反倒重视文件措辞、格式是否谦卑恭敬，重视互相见面到底是鞠躬还是下跪”本质上反映近代资本主义国建与传统封建国家之间的国家治理的差异，故选C。ABD只是外在的表象的差异，排除。14.19世纪60年代，江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市番舶来银百万计，中国商人皆若狂遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”的现象。它反映出A. 资本输出成为列强侵华的主要手段B. 开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展C. 中国对外贸易由入超变为出超D. 市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，给予历史事物正确认知和准确判断的能力。由材料关键信息“商人皆若狂”、“家家置纺车，无复有心种菽粟”，可知，商业发展对传统农业的冲击，江浙地区人民热衷于投资丝织业。据此，可知，ABC三项均与题干材料主旨不相符合，排除。本题正确答案选D。考点：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展民族工业的曲折发展江浙地区丝织业的发展15.下表从一个方面反映了中国民族工业的发展状况。造成这种状况的主要原因是A. 全面抗战运输物资的需要B. 帝国主义放松对华经济侵略C. “国民经济建设运动”的促进D. 中美友好通商航海条约的签订【答案】C【解析】【详解】根据表格信息可知，1928-1935年南京国民政府统治前期民族工业发展迅速，主要是因为南京国民政府推行了“国民经济建设运动”，推动了民族工业发展，C项正确。1937年全面抗战开始，排除A。一战期间，帝国主义放松对华经济侵略，该时期日本加紧侵华，排除B。1946年，南京国民政府和美国签订了中美友好通商航海条约，与材料不符，排除D。【点睛】抓住材料时间“1928-1935”，根据表格信息总结“中国轮船发展情况”，结合民族工业发展的史实分析材料和选项即可知道民族工业发展的主要原因。16.1903年，张之洞等拟奏定学堂章程，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于A. 抵制维新思想的传播B. 保证民族语言的纯洁性C. 反对向西方学习D. 维护传统的意识形态【答案】D【解析】从禁止使用的名词来看都是一些外来词和新名词，因此禁止使用的目的是维护传统的文化和意识形态，因此本题选择D选项。A选项错误，梁启超使用一个进步人士，宣传维新思想；B选项错误，这不仅仅针对语言内容，更深层次的内容要被发掘；C选项错误，这与材料的含义明显相悖。17.博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程，如图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是A. 1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B. 1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C. 1929-1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D. 自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育【答案】C【解析】依据已学知识可知中国传统的是私塾教育，只有洋务运动时期开始创办新式学校，培养翻译、军事和科技人才，故A项表述不合史实；B项1922年相比于1912年自然科学课程比重下降，因此不能体现五四时期科学思潮兴起；南京国民政府建立之初, 强化对社会教育发展的重视,并视其为“立国之本”,制定了有关社会教育行政、经费、法规等方面的政策文件,形成了由中央到省再到市县一级的统一的行政体系,为其提供经济上的扶持和法律上的保障,其规模、组织更加完备,教育内容更为广泛,对近代中国社会教育的发展产生了重大影响，故C项的表述符合题意及史实；甲午中日战争后，社会重视人文教育，D项表述太过绝对。18.1924年，吉诺维耶夫在俄共（布）十三大上所作的政治报告中强调“不会再有因新经济政策而采取的退却”.此后，党的许多领导人也纷纷表示，反对“扼杀社会主义因素而复活资本主义”.这表明当时他们认为，新经济政策A. 已经完成了恢复经济的任务B. 是特殊时期被迫做出的暂时妥协C. 是建设社会主义的正确道路D. 应该为战时共产主义政策所取代【答案】B【解析】试题分析：1925年，苏俄的国民经济基本得到恢复，B项时间不符；材料中许多领导人都表示对新经济政策的不满，因此C项本身正确，但并不是这些人的看法，答案为A；正是由于战时共产主义政策造成了经济危机和政治危机，因此才被新经济政策取代，D项错误。故答案选D。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设战时共产主义政策和新经济政策新经济政策19. 1952年到1964年，苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7.48倍，收购畜产品的价格指数提高了15.69倍。这是( )A. 推行农业集体化导致的变化B. 适应“加速发展战略”的需要C. 应对世界农产品价格波动的措施D. 调整农业政策的结果【答案】D【解析】试题分析：1952年1964年是赫鲁晓夫执政期间，他把经济改革的重点放在农业方面。取消农产品的义务交售制，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入。所以本题选D。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革赫鲁晓夫改革20.1930年，美国通过了极端贸易保护主义的“斯穆特-霍利关税法案”。该法案提高了890种商品的进口税率，一经实施即有33个国家提出抗议，随后各主要资本主义国家大幅度增加关税，引发了全面的贸易战。当时这种措施体现了国家垄断资本主义的特征加剧了世界经济的下滑诱发了国际自由贸易体系的崩溃推动了本国经济的恢复A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】国家垄断资本主义是垄断资本和国家政权密切结合的资本主义，其特征有垄断资本与国家政权相结合，追求的是国家垄断利润，资本经济实力雄厚，资本社会化达到新的高度。材料所述内容并不能体现其特征。故项错误。欧美各国实行贸易保护主义，提高关税，会导致国际贸易额下降，加剧经济危机，损害国际贸易的健康发展，会诱发国际自由贸易体系的崩溃。故、项正确。贸易保护主义不利于本国经济健康持续发展。故项错误。综上所述，正确，错误，故答案为C。排除ABD三项。21.美国学者狄克逊韦克特在大萧条时代一书中评价道：“在新政的这段蜜月期里，总统和人民之间是真正的爱情婚配，双方也许都有少许的不理性，相信对方是绝对可靠的。但话说回来，这毕竟是超越逻辑的。”这里“爱情婚配”体现“新政”A. 违背了自由主义经济理念B. 站在了垄断资本家的对立面C. 维护了广大劳工的权利D. 借鉴了苏联计划经济经验【答案】C【解析】“爱情婚配”指的是总统和人民之间的爱情婚配，即总统通过“新政”在一定程度上维护了广大劳工的权利，选C是符合题意的，正确；材料体现的是维护广大劳工的权利而非违背自由主义经济理念，选项A不符合题意，排除；“新政”是维护垄断资本家的利益而非在了垄断资本家的对立面，选项B不符合题意，排除；材料不涉及计划经济经验的信息，选项D不符合题意，排除；故本题选C。22.1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出A. 世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B. 经济全球化深入到贸易金融领域C. 越来越多的亚非拉国家进入世界体系D. 区域经济集团从封闭走向开放【答案】D【解析】考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变两极格局瓦解和多极化趋势的加强当今国际局势23.20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴美洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过她的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是A. 争取国内黑人选民支持B. 展示美国的经济实力C. 抵制不结盟运动的发展D. 与苏联争夺中间地带【答案】D【解析】材料中着重体现了美国通过黑人爵士乐演唱家来起到沟通的作用，让美洲等地的人民了解美国，对美国产生好感，这是美苏争霸的在文化领域的反映，故答案为D项。AB项材料不能反映，排除；不结盟运动60年代初期正式形成，排除C项。24.世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为95亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元出现这一变化是因为A. 新兴独立国家大量增加B. 各国关税税率明显降低C. 美国西欧经济实力下降D. 世界贸易组织大力推动【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。1981年世界银行已经转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助。随着新兴独立国家大量增加，需要从世界银行获得更多发展需要的资金和技术支持，故A项正确；世界银行属于世界金融机构，与贸易体系中关税税率的降低无关，故B项错误；20世纪80年代随着西欧联合的深入，经济实力显著上升，故C项错误；世界贸易组织成立于1995年，故D项错误。所以答案选A。考点：当今世界经济的全球化趋势二战后资本主义世界经济体系布雷顿森林体系25.有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化A. 表现为大规模的跨国运动B. 不利于世界经济均衡发展C. 使生产和交换活动更密切D. 给发展中国家提供了机遇【答案】B【解析】从题干“但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配”可以看出，作者旨在强调在世界经济全球化的过程中带来的利益失衡，由于科技水平和经济实力相对较弱，发展中国家在国际竞争中常常处于不利境地，从而使发展中国家与发达国家贫富差距进一步拉大，故B正确；A、C、D不符合材料主旨，排除。二、材料解析题（本大题共3小题，共52分）26.阅读材料，回答问题。材料一1933年富兰克林罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”1935年，法国文学大师罗曼罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。”摘编自电视纪录片大国崛起解说词材料二联邦政府成立联邦剩余商品救济公司，当市场供大于求，农产品价格低于目标价格时，就从农产品计划参与者那里收购农产品以提高市场价格，反之则通过抛售农产品平抑市场价格。发放无追索权贷款和储备剩余农产品构成常平仓计划的主要内容。同时1938年农业调整法还规定农作物保险计划，当农作物遇到不可抗拒的自然灾害时，农业生产者能得到一定的赔偿金。蔡东丽、谢加书论罗斯福新政时期的农业立法材料三斯大林认为，社会主义工业和个体小农业是完全不同的经济，甚至是相互对立的，社会主义事业不能长期建立在两个不同的基础上，否则，总有一天会使整个国民经济全部崩溃。斯大林选集下卷（1）结合材料一和所学知识，分析20世纪年代的美国和苏联受世界共同关注的主要原因分别是什么？（2）结合材料二、三，分别指出罗斯福和斯大林农业政策的内容，并结合所学知识分析二者的影响。（3）罗斯福和斯大林的农业政策有何相同点？二者的农业政策对我们深化改革有何启示？【答案】（1）美国：罗斯福新政采取了国家干预经济的政策，给资本主义国家摆脱经济危机提供了一个新模式。苏联：在西方资本主义经济危机的背景下，苏联通过五年计划的实行，逐步实现社会主义工业化成为工业强国（2）罗斯福：内容：建立常平仓计划和农作物保险计划。影响：保障了农业生产的稳定，维护了农业生产者的利益，同时也有利于广大消费者。其农业立法开创了美国乃至世界农业立法的一些基本制度, 具有划时代的意义。斯大林：内容：对小农经济进行社会主义改造，走农业集体化道路影响：为社会主义工业化奠定基础；损害农民的积极性，导致工农业失衡，不利于经济持续发展。（3）相同点：都主张国家对农业进行干预或调节，从而巩固政权。启示：实事求是和创新精神是改革取得成功的基础；农业立法是保障农业发展的重要因素；改革是促进社会不断进步的重要方式；农业是国民经济的基础部门，解决农业问题，有利于促进经济发展。农业政策要充分考虑到农民利益。【解析】试题分析：（1）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“20世纪30年代”并结合所学知识可知，美国：罗斯福新政采取了国家干预经济的政策，给资本主义国家摆脱经济危机提供了一个新模式。苏联：在西方资本主义经济危机的背景下，苏联通过五年计划的实行，逐步实现社会主义工业化成为工业强国。（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“联邦政府成立联邦剩余商品救济公司”“发放无追索权贷款和储备剩余农产品构成常平仓计划的主要内容”并结合所学知识可以得出罗斯福农业政策的内容及其影响。根据材料“社会主义工业和个体小农业是完全不同的经济，甚至是相互对立的”并结合所学知识可知，斯大林农业政策的内容及其影响。（3）本题主要考察的是对知识的比较归纳能力。从第（2）问中可以得出罗斯福和斯大林的农业政策的相同点都主张国家对农业进行干预或调节，从而巩固政权。根据材料和所学知识可以得出，我们深化改革实事求是和创新精神是改革取得成功的基础；农业立法是保障农业发展的重要因素；改革是促进社会不断进步的重要方式；农业是国民经济的基础部门，解决农业问题，有利于促进经济发展。农业政策要充分考虑到农民利益。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设“斯大林模式”“斯大林模式”；罗斯福新政和当代资本主义的新变化罗斯福新政罗斯福新政的内容27.近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。国门洞开之后，中国也逐步走上学习西方的道路。阅读下列材料，完成问题。材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。【美】罗伯特E勒纳西方文明史材料二法律就是人类的理性法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系，同时也是存在物彼此之间的关系。有一条基本规律，就是只有人民可以指定法律每个国家的政治法规和民事法规应该只是把这种人类理性适用于个别的情况。立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了：因为人们将要害怕这个国王或议会指定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。孟德斯鸠论法的精神材料三我们对西方文化和外国文化，当然要重视“拿来”，就是把外国的好东西“拿来”。这里涉及三个方面，物的部分、心物结合的部分、心的部分，都要拿。季羡林东学西渐与东化（1）材料一中推动“具有自然属性的世界”被人认识的主要事件及其意义分别是什么？结合所学知识，归纳启蒙运动时期人文主义的主要内涵。（2）根据材料二并结合所学知识，概述孟德斯鸠的法律思想。（3）根据材料三，结合史实说明近代中国是如何从“三个方面”将外国的好东西“拿来”的。【答案】（1）事件和意义：牛顿经典力学体系的建立。完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。内涵：崇尚理性，肯定客观世界的规律性；提倡科学，重视知识，反对愚昧；提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。（2）思想：法由理出；只有人民可以指定法律；法律必须保护每个人的人权；法律必须限制政府权力，防止政府独裁；政治民主及人民自由的保证是分权；立法、行政、司法三权分立并相互监督。（3）物的部分：洋务运动，创办了中国