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幼儿园小班音乐活动教案我有一双小小手含反思小班音乐活动教案我有一双小小手含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲欢快的节奏，理解歌曲内容，愿意跟随老师大胆的演唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐活动我有一双小小手含反思教案吧。活动目标： 1、愿意跟随老师大胆的演唱歌曲。 2、感受歌曲欢快的节奏。 3、理解歌曲内容。活动重点：学唱歌曲。活动难点：随音乐合拍的演唱。活动准备：图片，幼儿左手贴一朵小红。一、节奏练习拍手问好，练习节奏。小朋友们，下午好！杨老师，下午好！一起和客人老师问好：客人老师，下午好!小朋友，小朋友，大家快快来坐好。杨老师，杨老师，我们快快来坐好。谈话：刚才我们拍着手相互问好，小朋友们认识自己的小手吗？（认识）二、理解歌词内容（一）、学习“我有一双小小手，一只左来一只右”1、师：你有几只小小手？2、幼：（两只）用完整的话来说一说。3、师：（出示图）我们有两只小小手，“两只”还可以用一个词来说，你知道吗？4、幼儿说5、师：“两只”还可以说“一双”，我有一双小小手。6、幼儿跟说“我有一双小小手”7、师：指导幼儿认识左右手。一双小小手，也有自己的名字，你知道吗？（拿笔的那只手是右手）（画红花的那只手是左手）8、领读“我有一双小小手，一只左来一只右”（二）、学习“小小手、小小手，一共十个手指头”1、师、小小手上还有手指头，我们一起来数数小小手上一共有几根手指头。2、幼、十根，幼儿数一数，完整的学说：“小小手、小小手、一共十根手指头。（三）完整地读儿歌。1、拍着节奏来说儿歌。我们拍着手跟着老师说说这个儿歌。2、做着动作来说儿歌三、学唱歌曲1、这首儿歌不仅可以读，还可以唱出来，现在我们来听老师唱一次。像老师这样坐好了。2、这次老师跟着琴来唱一次，前奏我们点头。3、老师看见有的小朋友想唱啦，那现在跟着老师来唱一次。注意前奏。3、这次我们做着动作来唱一次。4、男女小朋友比赛唱。5、请小朋友表演唱。四、结束活动全体起立唱一次歌，我们今天学的这首歌儿名字叫我有一双小小手，回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听，再和爸爸妈妈说一说我们的小小手会做什么事？小手百科：手和其他身体部分一样，在最外层的皮肤之下有提供养分的血管、和大脑沟通的神经以及透过收宿及放松来做出动作的肌肉，肌肉之下是骨头，两者由肌腱互相连接。骨头与骨头连接的部分形成手指之间及手腕等各个关节。由于手的大小较细而且关节多，手的骨头一般比身体其他部分的较小（脚趾骨除外）。手执行脑的指令来做出动作，并能透过皮肤感受周遭环境温度和
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