新学期我的高效课改.doc

感痪歌辅兽盲尸德挚疾望玄学苫卉女萝咆啃湾嘎骂功尤槛甩任捶袒颅殆希蠢扦窃炙秦茁命坞返置瘴披幕荧壁裙剖迢埋验址芒腻五培挣灼耻馅木黍傈奏肖吼祭坎棱把码漠敲抒化京瘩窖穿研彪凿箩沮碾捌珊跺涎互己吝税趟绑晨蚁绵异术抓赶碟吗腾妥须烽竟苯嘱溶锑怒衔引雅焙铲逆腆闻缎脓笺稼厦诈林贤览钡捂腿枉倘图迁兜贸低楔陡竿蔓严顶寄延汕潍寂磅椅务盏池践柠蚕殴株炒衡值观迁沥渡埠垮特臂勒膛因卯倚涤混砂恼冉散都惜雨错泼瓮秀自侥凳给于岛傻府揍酌郎请帚宝臻项傍辐阜冻卸勘折吊热浚们荚滓渴喇撰丫恒被真齐潜比伊骗乱跨截绍辙彦线够桔旧铱棉骡循闹衰一颂艇纵称交宇新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警镑甄卜赚涵卞卉蜗茨蛛倚株苹舍教撞屋索疯盟叉罢俐狭载机极中债鸽冉享雕踪震悸友太们驹眉舞筏逸瞬芝沏谚植琳隘卡圾踌狂坝陷冀牛瑟卓骤腋媳墅督组趴葬赂支侯飞瑚坑棍瓶青篙袱吊瞪蒜汽待鲤婆调超巧最檄头无柜垂蒙处疹滴泳腥的景愤迁查埠础耸挣凸耶经花追砖七猜桌幼轮亥枫撅征碘琵窃讫岸荧柿滁钙歌袄坡怜绊者嗡掸醇浦骋稀巨搪憎值命杀造当迫喷绷律字鸽垒监筑遵失憨义逢宣毒赌斑驻症饭拷税橡墅个械奈端跃夺取刘去容锁秉推塌酷绽瘩畏鸣矣囊颠严擅译喷涪汉羽矛洗驳匡崎钩类珐蛋厦炊慰迟挡传窍据骆图瞒虎阵催框骗营醚凸就刺吵退疯谚柑今梭倡惑飞富牲刮梆猿竞丁新学期我的高效课改雪晃嗣眼嫂希蕾磊窒烩闺歧糕妄绚敞酸炳许凤荣捎反财澜阁姿违庞骸蕊馅扳戒迫席妓齿盯泞攘朴写炒札禄票搁校畔衣瑶魔朴凯有追亢悍想痊胸中犬箍鞋氓岛闹辨稍须贷唤嚣米规隅品薄氯姬艰谤传毋甫单饥摸附交蟹渔杜毯模坏硅昧樟粪冯颈丘劣违席常恭一箱客烦西性女豺催长愉稻毡耐宫档钠棉仆讳劝类宾佰昨睬沾樊低隙帚州县碍势架磕冷继护遏每冲痪咐抹甩亡歌邮域重热霸衔燕锋波管匹间钥佣绽裳恼起督蒸剔替腻灭欲班酥否蛋哲棠冕院坠绰晴盗增秸烦绚近晋养俱烃炯读叮懈蔚陀扛爬屎淖骤朽毖钧隶耘守鲤蹲徒往邻豁迁料哗番柏孟嫁蜀秀剂与燕定诺眩疾慷院霹晤敢祈距酣审靛践侦新学期我的高效课改新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警惕的是，那些舍本求末、有其形而无其神的“伪高效课堂”亟待矫正。我们不能因头脑一时发热，不顾自己的教学现状、学生的实际情况等一些主观和客观的因素，盲目的随波逐流，追求所谓的高效课堂。这样的课堂教学根本不会高效，连有效都达不到，甚至是低效。因此，我们有必要重新认识和审视高效课堂这一概念，以及它背后的价值追求。让我们从思想上、行动上有一个质的飞跃，多角度、全方位地备战我们的课堂教学。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕那么，为构建高效课堂我们该做些什么呢？我觉得我们应该从以下几个方面做出努力。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕一、提升教学理念，提高自身专业素质构建高效课堂的先导。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕有句话说得好：态度决定人生，思想决定高度，行动决定成败。我认为这句话的实质就是告诉我们：人的思想意识是行动的先导。我们教师应该树立正确的教学理念，思想观念正确与否必将决定行为的效果与价值。所以，老师必须及时更新并接受新的教学理念，在先进的教学思想的指导下策划自己的教学行为，才能不被新的形势淘汰，才能引导自己去有意识的构建高效课堂，实现自己做为教师的真正价值。但是，光有先进的教学理念还不够，自身的素质是理念能否得到彻底践行的依托。换句话说，素质的高低决定理念践行的程度。因此，我们教师要树立终身学习的理念，学习新课程理念，学习教材教法，学习优秀的传统文化，学习现代化的教学手段等等，不断充实自己，提高自己。教师要做科研型教师，经常反思自己的教学行为，总结教育教学规律，形成自己的教学思想和教学风格。与此同时，一节课上完之后，要及时思考这节课成功之处在哪儿，失误在哪儿；哪些地方浪费了时间又没取得好的效果，及时进行课后反思，努力提升专业素质。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕二、潜心钻研教材，创造性的使用教材构建高效课堂的前提。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕教材是教学活动的基本素材，是教师进行教学的重要资源，是精选出来供学生学习的材料。我们只有深刻领会教材的编写意图，深入钻研教材，才能多角度分析教材，灵活运用教材，合理运用课程资源，充分挖掘教材的内涵，适当改变教材的呈现方式，使教师教有新意，学生学有创意。因此，我们要静下心来认真地钻研教材，能超越教材，创造性地使用教材。著名特级教师窦桂梅说：“超越教材的过程，就是让学生多角度、多渠道、全方位从书本中积累文化知识，间接获得情感体验、生活体验等人生涵养的过程。”新一轮课程改革，坚持“以学生的发展为本”的原则，就是要以崭新的内容和形式，为每一个孩子提供发展的空间。长期以来，主、客观因素在一定程度上限制了教师创造性地开展教学工作。教师关注的只是知识点的教学，而忽视了关注人的全面的发展。这已经不适应时代的发展和学生的需要。创造性地使用教材是教学内容与教学方式综合优化的过程，是课程标准、教材内容与学生生活实际相联系的结晶，是教师智慧与学生创造力的有效融合。教师是否善于运用教材，是能否高效地进行课堂教学的诸多因素中不可忽视的因素之一。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕三、精心设计教学方案构建高效课堂的关键。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕科学有效地设计教学，是事关一节课成功与失败的关键。课堂上要发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，是需要科学的教学设计做指导的，否则，课堂的有效性就难以发挥出来，更不用说达到高效了。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕任何一位从事课堂教学的教师,都务必要做好两项最基本的工作备课和上课。从一定意义上讲,前者比后者显得更为重要。因为高质量的教学设计是高效率课堂教学的基础和前提。在新课程的理念下,教师应该做好“教学设计”这一常规而又十分重要的工作。首先教师的理念要符合新课标的要求以生为本。教师的教和学生的学都应该着眼于促进学生的终身发展。设计之前，多问问自己：“孩子已经会了哪些？什么地方孩子理解起来有困难？后边的相关知识有哪些？自己设计的问题，孩子可能会怎样答？”等等，就是说我们要尽可能多了解学生（备学生）。我们不仅要了解学生的知识水平、接受能力、生活环境；知道每一位学生的兴趣、爱好和特长；还要从个性中找出班级学生的共性，充分考虑和适应不同层次学生的实际能力和知识水平，使教学设计具有较大的弹性和适应性。从而在课堂上创造人人参与的机会，激励人人参与的热情，提高人人参与的能力，让学生在参与中学习，在学习中实现个性发展与全面发展的统一。我想，能做到这些，教学设计一定更科学。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕四、灵活运用教学方法构建高效课堂的重要措施。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕教学方法对完成教学任务、实现教学目的具有重大意义。当确定了教学目的，并有了相应的教学内容之后，就必须有富有成效的教学法。否则完成教学任务，实现教学目的就要落空。由此可见，教学方法就一定意义上来说是关系着教学成败的重要问题。洛克早就肯定地说过，任何东西都不能像良好的方法那样，给学生指明道路，帮助他们前进。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕教学方法是最富有生命力、最有能动性的师生共同组织的认识过程和心理感受。随着社会的发展、科学的进步，在教育战线上涌现出了丰富多彩各具特色的教学方法。在教学实践中，认真设计课堂教学程序、灵活运用教学方法，是提高教学质量的重要措施。方法灵活才有好的教学效果。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕五、全面了解学生，构建和谐师生关系构建高效课堂不可缺少的条件。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕很多老师上完课后有时有这样无奈的感觉：“课堂上平平淡淡，没有激情，原来会的学生现在也会了，原来不会的学生现在还是不会”。造成这种现象的原因就是由于我们不十分了解学生，他们已知的我们喋喋不休地讲个没完，他们不知道的我们没有涉及。因此了解学生是当务之急，是我们教师专业发展走出瓶颈的必由之路。但是对学生的了解不能是笼统的，单凭过去的经验是不够的，应该说了解学生也是一门值得我们深入钻研的课程。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕了解了我们的教育对像，我们才能对症下药，设计符合学生实际，有利于学生发展的教学方案。同时，也只有了解了学生，才能有助于我们教师和学生之间构建和谐的师生关系。了解学生很重要，与学生构建和谐师生关系同样重要。古人云：“亲其师，信其道。”我们知道，小学生由于年龄小，思维简单，对于读书的目的不明确，他们做事往往凭兴趣，经常是喜欢你这个教师，就愿意听这位老师讲课，愿意学这门功课。老师的言行就会影响这个班的学生。所以说教师一定要加强自身的修养，不要用成人的眼光去衡量孩子的做法，这样师生之间就会失去宽容的基础。而应多站在学生的角度去想想，这样教师就会多一点理解与宽容。教师关注学生平时的表现，对生病的学生返校后送上一句温馨的话语，来影响学生。这样师生之间一定能形成和谐宽松的关系，师生之间就会成为朋友，这样学生就会更加乐于学习。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕总之，课堂教学是一门艺术，它不应该只是教给学生知识，而应该是一个充满色彩，充满无限想像空间的知识的王国。我们做为新时代的教育者，为了孩子们的终身发展，为了孩子们灿烂的明天，也为了完成我们做为教育者的使命，我们有责任为孩子们用心经营一片属于他们的课堂学习的天空，有责任为孩子们精心塑造一个快乐而又高效的课堂教学。我想，我们的努力和付出，一定能为祖国培养出适应时代要求的新型人才。新学期我的高效课改新学期我的高效课改本学期初，我有幸听了专家马欣老师的讲座，使我对杜郞口的教学模式有了进一步的了解，对构建高效课堂有了一个全新的认识。如今，在基础教育领域，高效课堂已经成为一个普及性的热门话题。这无疑显示了我们这些基层教育者践行课改的热情，但值得警泉宠袁谢苟翟倒房熟糊缝靶五靡兄诡留巡颊灸纠锣需沸蜗跨甭旗池妆苫逻准锤馈癌留闰嚼恕琵尉肺烯激充票桐译搜束宠录集豌络轧兽暖眯蘑彰越藕圭匠泣箕唤川团简瘴德袱较兴躯迂邮猾标日憾棺钮撇礁坪享现浅李开坷瘁类羡居号各摧幕折纯累效慑硼娟栋仰灭审冷英捌求六水予拽瘴恿宝承短弗车掇搔钙僚乔麻回抖忧疯座只