七级地理下册 第七章 第四节 欧洲西部教案 湘教版.doc

欧洲西部教案【教学目标】 1、知识与技能 (1)学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。 (2)熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置。 (3)了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区。 (4)了解欧洲西部的经济特征,工业发展情况和农业特色。 (5)通过阅读材料和图片了解欧洲西部主要旅游资源及其分布。2、过程与方法 (1)通过图表,了解欧洲西部的地理位置和主要国家。 (2)通过小组讨论,分析欧洲西部发展乳畜业的自然条件。 (3)通过阅读课本,归纳欧洲西部的经济特征。 (4)通过小组讨论,分析欧洲西部旅游业繁荣的主要原因。3、情感态度与价值观 (1)通过学习欧洲西部区域经济联合发展的成功经验,从而获得启示,得以借鉴。 (2)进一步加强对地理信息的提取、归纳、推理及分析判断的思维能力。 (3)加强社会主义核心价值观教育,激起爱国情怀,加强法治和人地协调的观念,养成讲诚信、讲文明的好习惯。【学情分析】 通过前面的学习,同学们基本掌握了如何去描述一个国家的地理位置、范围,这节课主要学习欧洲西部的位置、范围、主要国家及首都,并学习欧洲西部的经济和旅游。旅游方面学生比较感兴趣,但旅游资源较多,容易混淆。而且学生的分析能力还比较有限,因此在分析欧洲西部旅游业发达的原因时应该对学生进行适当指导。【重点难点】 1、教学重点: (1)欧洲西部地理位置,主要国家的名称与位置。 (2)欧洲西部发展的乳畜业的自然条件。 (3)欧洲西部的经济特征。 (4)欧洲西部旅游资源的分布及旅游业发达的原因。2、教学难点: (1)欧洲西部发展乳畜业的自然条件。 (2)欧洲西部旅游业发达的原因。【教学过程】 第一学时 【教学目标】 1、知识与技能 (1)学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。 (2)熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置。2、过程与方法 (1)通过图表,了解欧洲西部的地理位置和主要国家。 (2)通过小组讨论,分析欧洲西部发展乳畜业的自然条件。3、情感态度与价值观 (1)通过学习欧洲西部区域经济联合发展的成功经验,从而获得启示,得以借鉴。【学时重点】 (1)欧洲西部地理位置,主要国家的名称与位置。(2)欧洲西部发展的乳畜业的自然条件。【学时难点】 (1)欧洲西部发展乳畜业的自然条件。【教学活动】 活动1【测试】五分钟测试 】1、世界石油宝库 西亚的石油主要分布在 及其沿岸地区。西亚重要的产油国有 、 、 、 等。 西亚的石油主要输往西欧以及 、 等国家。2、阿拉伯国家 西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一,居民普遍信奉 教。 西亚是 教、 教和 教的发源地,这三大宗教都把 奉为圣城。 活动2【导入】图片导入 展示四张欧洲西部景观图,让学生猜这四张图片分别分布在什么地区,由此引入新课。活动3【讲授】展示学习目标、1、学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。2、熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置,分析欧洲西部发展乳畜业的自然条件。活动4【活动】我来指一指 展示“欧洲西部国家和地区分布图”,让一个学生上讲台来指出欧洲西部的范围、海陆位置。活动5【活动】我来找一找 (1)让一个学生上台找出欧洲西部的主要国家,并了解他们的位置。(2)欧洲西部各国的面积均不大,且多人口很少、面积很小的“袖珍国”,读图,看谁找到的“袖珍国”多,找得快。并完成课本59页活动2。活动6【活动】我来玩一玩 将欧洲西部主要的国家及其首都拖到地图相应的位置。活动7【活动】我来做一做 (1)找一找欧洲主要的半岛、岛屿、内海和海湾。归纳欧洲西部的海岸线特征。(2)找出欧洲西部主要地形区,归纳欧洲西部的地形特征。活动8【活动】我来说一说 读图说出欧洲西部的主要气候类型及其气候特征。活动9【讲授】小结 本区的纬度和海陆位置,决定了本区具有温和湿润的气候特征,而这种特征又直接影响着整个地理环境和人类活动。同学们对欧洲西部的饮食习惯了解吗?与我们有什么不同?其实他们的饮食习惯与当地的地理环境有着密切联系。活动10【活动】小组讨论 (1)结合相关地图,说一说,有利于欧洲西部发展乳畜业的自然条件有哪些?(2)议一议,欧洲西部乳畜业发达的社会因素有哪些?活动11【讲授】欧盟 介绍欧盟和欧元,再从欧盟的经济实力引出欧洲西部具有雄厚的经济实力。活动12【活动】总结 同学们,学习了这节课有什么收获?活动13【讲授】展示导学案知识点 1、位置 纬度位置:大部分在 中 (高、中、低)纬度和北温带。 海陆位置:位于 欧 洲的西部,北邻 北冰洋 、南临 地中海 、西临 大西洋 。 半球位置:位于 东 (东、西)半球、北 (南、北)半球。2、范围、轮廓 欧洲西部是指欧洲的西半部 ,包括 30 多个国家,大多数属于 发达 国家。轮廓像亚欧大陆向西突出的大半岛,三面环海,海岸线非常 曲折 ,多半岛、岛屿、内海和海湾,是世界上海岸线最曲折的地区。3、欧洲西部地形主要以平原和山地 为主,气候以 温带大陆性气候 、温带海洋性气候、地中海气候为主。4、欧盟的总部设在 比利时 (国家)的首都布鲁塞尔。 活动14【练习】课堂练习 1、欧洲西部三面临海,其中西临( )a. 黑海 b. 北冰洋c. 大西洋 d. 地中海2、欧洲西部适宜牧草生长的有利条件是() a. 地势较高 b. 热量丰富 c. 日照充足 d. 气候温凉、潮湿3、下列进出口贸易最发达的国家或组织是( )a. 美国 b. 日本 c. 欧盟 d.中国4、读图填空。读教材欧洲的国家和地区图,然后把下边国家填入下图中。 德国、英国、法国、挪威、荷兰、瑞士、意大利、比利时、卢森堡、西班牙5、读欧洲西部四个城市的气候统计图,完成下列各题。 (1)瓦伦西亚气温年较差约_,其降水分配有何特点? (2)分析四城市的气候统计图,瓦伦西亚、伯明翰、汉堡三城市的气候类型相同,为_气候,华沙气候与它们有明显差别,其差别在于_,其气候类型为_气候。活动15【作业】课后巩固 1、完成同步学习27-29页已学部分。2、完成本课第2课时导学案。第二学时 【教学目标】1、知识与技能 (1)了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区。 (2)了解欧洲西部的经济特征,工业发展情况和农业特色。(3)通过阅读材料和图片了解欧洲西部主要旅游资源及其分布。2、过程与方法 (1)通过阅读课本,归纳欧洲西部的经济特征。(2)通过小组讨论,分析欧洲西部旅游业繁荣的主要原因。3、情感态度与价值观 (1)进一步加强对地理信息的提取、归纳、推理及分析判断的思维能力。 (2)加强社会主义核心价值观教育,激起爱国情怀,加强法治和人地协调的观念,养成讲诚信、讲文明的好习惯。【学时重点】 (1)欧洲西部的经济特征。(2)欧洲西部旅游资源的分布及旅游业发达的原因。【学时难点】 (1)欧洲西部旅游业发达的原因。【教学活动】 活动1【测试】五分钟测试 1、位置 纬度位置:大部分在 (高、中、低)纬度和 带。 海陆位置:位于 洲的西部,北邻 、南临 、西临 。 半球位置:位于 (东、西)半球、 (南、北)半球。2、范围、轮廓 欧洲西部是指欧洲的 ,轮廓像亚欧大陆向西突出的大半岛,三面环海,海岸线非常 ,多半岛、岛屿、内海和海湾,是世界上海岸线最曲折的地区。 活动2【导入】导入新课 从练习中看到同学们对上节课的内容掌握得还较好,这节课我们接着学习欧洲西部的经济和旅游。活动3【讲授】展示学习目标 1、了解欧洲西部的经济特征、工业发展情况和农业特色。2、了解欧洲西部的主要旅游资源及其分布,分析其旅游业发达的原因。活动4【讲授】发达的经济 展示“2011年欧洲西部部分国家的gdp及排名”和“2011年欧洲西部部分国家的人均gdp及排名”,让学生感受到欧洲西部经济的发达。欧洲西部也是世界资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区。活动5【讲授】工业 你能例举欧洲西部的一些工业产品吗?接着展示一些主要的工业产品,如德国重工业、瑞士钟表、法国香水、芬兰诺基亚等。活动6【活动】认一认 图片展示欧洲的知名汽车的标志,如德国奥迪、意大利法拉利、德国宝马、法国标致、英国劳斯莱斯、德国保时捷等,让学生边看图片边说出车的牌子及产地。活动7【讲授】农业 展示欧洲西部的农业产品,了解欧洲西部部分国家的特色产业,如荷兰郁金香、丹麦畜牧业、瑞典造船业及汽车和机械制造业、挪威海洋渔业等。活动8【活动】归纳经济特征 根据以上学习让学生归纳出欧洲西部的经济特征。(给1分钟思考再提问)学生举手回答,根据前面所学内容及课本介绍,归纳欧洲西部的经济特征:1、经济发展水平居世界前列;2、工业生产规模大、部门全、综合实力强;3、农业在经济结构中所占比例小,但生产水平高;4、第三产业发达;5、根据本国的具体条件,发展有特色的产业部门。活动9【讲授】承转 独特的地理位置、暖湿的气候、发达的经济、悠久的历史,使得欧洲西部的自然和人文旅游资源都非常丰富,旅游业也非常发达,那欧洲西部有哪些特色的旅游资源呢?活动10【活动】我是小导游 让学生当导游,用图片分国家简要介绍欧洲西部的部分旅游资源。(等学生介绍完后给以鼓励及表扬)两位学生当小导游,上讲台给大家依次介绍英国、法国、西班牙、挪威、丹麦、德国、荷兰、瑞士、奥地利、意大利、希腊等国家的主要旅游资源。活动11【活动】大家来找茬 欣赏短片,找出错误的图片,加深对欧洲西部的特色旅游资源的印象。活动12【活动】小组讨论 欧洲西部是国际旅游业最发达的地区,每年接待的国际游客人数和旅游外汇收入均居世界前列。法国、西班牙和意大利都是世界著名的旅游大国。欧洲西部为什么能成为国际旅游业繁荣最发达的地区?(给3分钟的时间进行小组讨论,讨论结束后派代表回答,教师再进行归纳总结)学生讨论、归纳并派代表回答:1、旅游资源丰富且类型多样;2、经济发达,服务设施齐全,服务质量好;3、旅游产品丰富多样,便于游客购买;4、交通运输发达,便于游客进出。活动13【讲授】文明旅游 展示泰国白庙图及相关新闻截图,给学生讲解中国游客在泰国白庙的不文明旅游行为,思考:这反映出什么?除此之外,中国游客还有哪些不文明的旅游行为?教师总结之后再展示五一期间出台的游客六类不文明行为将被“拉黑”政策,以图片和文字表述来给学生介绍是哪六类不文明行为,最后展示国家旅游局公布首批不文明记录,以后有可能会记入个人诚信档案,反问学生以后我们应该怎么做,激起学生的爱国情怀,也教育学生要讲诚信,讲文明,养成文明出行的习惯。 学生看图思考并回答:反映中国游客素质低;中国游客还有随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗、乱涂乱画等不良习惯;以后要提高素质,讲诚信,文明出行。活动14【活动】总结 同学们,学习了这节课有什么收获?活动15【讲授】展示导学案知识点 二、雄厚的经济实力1、欧洲是资本主义经济发展最早的大洲,目前经济发展水平仍居各大洲前列。2、欧洲西部大多数国家属于发达(发达或发展中)国家,集中有德国、法国、英国和意大利等工业大国,它们的生产规模大,工业部门较为齐全,综合实力雄厚;其余国家则根据本国具体条件,因地制宜发展特色工业部门,如瑞士的钟表,瑞典的造船业、汽车和机器制造业,丹麦畜牧业发达,挪威的海洋渔业发达,荷兰以花卉种植业著称,尤以郁金香驰名世界。3、农业所占比重较小,但生产水平高,种植业和畜牧业结合较好。法国、英国、荷兰、丹麦等国有发达的农牧业。三、繁荣的旅游业1、主要旅游资源或旅游景点挪威峡湾;瑞士有山峰、世界表都伯尔尼;西班牙斗牛、海滩;法国田园、“艺术之都”巴黎、埃菲尔铁塔、罗浮宫、巴黎圣母院、戛纳电影节;“千年古都”罗马,意大利“水城”威尼斯、庞贝古城、狂欢日;奥地利“音乐之都”维也纳;德国啤酒节。2、欧洲西部是国际旅游业最发达的地区,法国、西班牙和意大利都是世界著名的旅游大国。活动16【练习】课堂练习 1、下列各国不属于三大旅游国的是( ) a. 英国 b. 法国 c. 意大利 d. 西班牙2、海洋渔业发达,人均水产品产量居世界首位的国家是( ) a. 挪威 b. 荷兰 c. 瑞典 d. 丹麦3、生产精密仪器和钟表,有“钟表王国”美誉之称的国家是( )a. 瑞典 b. 瑞士 c. 丹麦 d. 荷兰4、欧洲西部生产规模大、工业部门较为齐全的一组国家是 ( ) a. 法国、英国、德国、意大利 b. 法国、英国、荷兰、丹麦 c. 卢森堡、瑞士、冰岛、奥地利 d. 西班牙、葡萄牙、法国5、下列旅游资源与国家的连线,正确的是( ) a. 幽深的峡湾