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文档简介

大洲和大洋教案【教学目标】知识与技能1利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积、比例;2运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。3掌握七大洲和四大洋的名称、位置 、轮廓和分布特征。 过程与方法1识记地图,训练在地图上准确、规范填写七大洲、四大洋的名称。2通过景观图转换成平面图的学习,培养学生的想象能力和迁移能力以及填图绘图的技能。情感态度与价值观通过认识人类探索地球面貌的历程,激发学生的求知欲望和探索精神。【重点与难点】1地球表面海陆面积比例;2. 七大洲、四大洋的名称、分布;2七大洲、四大洋空间概念的建立。【教学方法】多媒体教学、创设情景法、读图分析法、总结归纳法。【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入同学们,你们知道世界上第一位乘宇宙飞船进入太空的宇航员是谁吗?(加加林)在太空看到的地球却是一个蔚蓝色的美丽的星球。他说:“我们给地球起错了名字,它应叫做水球。”那么到底是地球还是水球呢?带着这个问题,我们来学习“大洲和大洋”。先来阅读课本p31的材料:人类探索地球面貌的历程二、新课讲解(一)地球?水球?1读图2.1 世界海陆分布(导学):了解地球面貌的基本特征。(讲解):地球表面明显分为陆地和海洋海陆分布。2读图2.2 世界海陆面积比较(导学):知道世界海陆面积比例。(讲解):地球表面71是海洋,陆地面积仅占29,所以是七分海洋,三分陆地。3多媒体出示南北半球图、东西半球图。(导学):读南北半球图,分析海陆分布特点。(讲解):世界海陆分布很不均匀。从南北半球看,陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋;海洋大多分布在南半球,而南极周围却是一块陆地。(导学):读东西半球图,分析海陆分布特点。(讲解):世界海陆分布很不均匀。从东西半球看,陆地主要分布在东半球,海洋主要分布在西半球。4读图2.4 水半球和陆半球(导学):分析水半球和陆半球海陆分布状况。(讲解):世界海陆分布很不均匀。地球上任何两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。水半球是海洋分布最集中的球,海洋面积占90;陆半球是陆地分布最集中的半球,陆地面积占48。(二)七大洲和四大洋1读图2.5 大陆、半岛、岛屿与海洋(导学):了解大陆、半岛、岛屿、大洲的概念。(讲解): 大陆:面积广大的陆地半岛:陆地伸进海洋的凸出部分岛屿:面积较小的陆地(最大岛屿是格陵兰岛)大洲:大陆与它周围的岛屿2读图2.11 七大洲的轮廓与面积(导学):了解七大洲的面积和形状。(讲解): 面积由大到小排列:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。亚洲面积最大,大洋洲面积最小。3读图2.6 大洲和大洋的分布,明确七大洲的位置。4读图2.6 大洲和大洋的分布(导学):读图分析七大洲的半球分布。(讲解):主要在东半球:亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要在西半球:北美洲、南美洲全部在北半球:北美洲、欧洲全部在南半球:南极洲(导学):读图分析几个位置特殊的大洲。(讲解):跨东西南北半球:亚洲、大洋洲跨纬度最多 :亚洲纬度最高、跨经度最广:南极洲赤道穿过的大洲:南美洲、非洲、亚洲、大洋洲(导学):读图明确七大洲的分界线。(讲解):亚洲、欧洲分界:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡 亚洲、非洲分界:苏伊士运河北美洲、南美洲分界:巴拿马运河亚洲、北美洲分界:白令海峡欧洲、非洲分界:直布罗陀海峡南美洲、南极洲分界:德雷克海峡5读图2.5 大陆、半岛、岛屿与海洋(导学):了解洋、海、海峡的概念。(讲解):海峡:沟通两个海洋的狭窄水道海:洋的边缘洋:海洋的中心部分6读图2.10 四大洋的形状和大小(导学):了解四大洋面积和形状。(讲解):太平洋面积最大,大西洋呈“s”型,印度洋是第三大洋,北冰洋面积最小。7读图2.6 大洲和大洋的分布(导学):读图分析四大洋的分布。(讲解)全部在东半球:印度洋全部在北半球:北冰洋纬度最高、跨经度最广:北冰洋8读图2.6 大洲和大洋的分布,明确四大洋的位置。9. 活动:七大洲和四大洋的相对位置(小组合作完成下列问题)(1)在图中填出七大洲和四大洋的位置(2)一笔画世界三、知识拓展:大洲的命名四、课堂练习1读东西半球图,回答下列问题:(1)大洋:a 北冰洋 ,b 大西洋 ,c 太平洋 ,d 印度洋 。(2)大洲:北美洲 ,南美洲 ,非洲 , 欧洲 ,亚洲 ,大洋洲 ,南极洲 (3)七大洲中面积最大的是 亚洲 ,同为一个大陆的是 亚洲 和 欧洲 (4)四大洋中面积最小的是 北冰洋 ,介于五大洲之间大洋是 太平洋 和 大西洋 。跨经度最多大洋是 北冰洋 。2读“南、北半球海陆分布图”: (1)甲图表示是 北 半球,乙图表示是 南 半球(2)北极地区与南极地区海陆分布有所不同,南极地区以 陆地 为主,北极地区以 海洋 为主(3)被三大洋包围的大洲是 南极洲 ,被三大洲包围的

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