幼儿园连连看教案.doc_第1页
幼儿园连连看教案.doc_第2页
幼儿园连连看教案.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园连连看教案活动目标：1有参与操作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐；2大胆尝试几种常见的连接方法，发现物体间的连接有的需要辅助物，有的不需要辅助物；3能积极参与各种连接的游戏，分享连接的经验。活动准备：经验准备：了解自己身边物体的连接。物质准备：彩带、纸条、拼插玩具、穿线玩具、彩色笔、吸管等生活中常见物品；回形针、夹子、双面胶、胶水、绳子等辅助材料；音乐火车开了；图片。活动过程：一、搭火车连接引入活动身体幼儿园连连看教案1在开火车的音乐下入场孩子们，我们一起来开火车吧!(伴随音乐，幼儿双手搭在小朋友肩上连成一列长长的火车。)提问：我们是怎样搭成长长的一列火车的?小结：一个一个地相互连在一起就是连接，我们身边有许多都可以相互连接。2幼儿玩身体连接游戏教师：幼儿园连连看教案，幼儿园连连看教案。幼儿：连什么?教师指令：手指手指幼儿园连连看教案；小脚小脚幼儿园连连看教案；手背手背幼儿园连连看教案。二、尝试相同物体的连接同类幼儿园连连看教案1幼儿自主选择材料尝试用多种方法连接小朋友们看，桌子上的玩具宝贝也想来玩好玩的幼儿园连连看教案游戏，你们能帮它们把相同的物品连一连吗?想一想它们可以怎样连接起来?2交流分享，个别幼儿展示作品并介绍。重点探讨几种连接方法，如：接插、串、夹、系等提问：你把什么东西连接起来了?用什么方法连的?3对不同的连接现象进行分类我们在操作中发现了一个有趣的现象，有的物体能连接，有的物体不能连接；能连接的物体中有的物体连接需要辅助物，有的物体连接不需要辅助物。现在我们来分一分，将不需要辅助物连接的物品放在一起，需要辅助物的放在一起。提问：请小朋友仔细观察，哪些需要辅助物才能连接，哪些不需要辅助物就能连接，为什么?三、尝试不用辅助物的连接创意幼儿园连连看教案1运用纸条操作连接刚才，小朋友都是用辅助物把纸条连接起来的，那纸条不用辅助物能连接吗?这一次，请你们来做一个更有趣的游戏叫“创意幼儿园连连看教案”，你们要动动小脑筋，自己试试用什么方法把纸条连接起来，看看谁的方法最有创意。2请个别幼儿分享操作过程提问：你是用的什么方法把纸条连接起来的?谁的方法最好?大家都来学学同伴用的方法，把你们的纸条都连接起来。四、生活中连接的作用神奇幼儿园连连看教案1让幼儿观看视频资料教师介绍：在我们的生活中，连接的作用是很大的。大桥把河的两边贯通连接在一起了，给交通带来了方便；电话的连接使人们沟通更方便；连接是无处不在的，有的连接能看得见，有的连接看不见，但丰富多彩的连接给我们的生活带来了很多方便。2互相交流：你在生活中看见的连接有哪些?五、大家一起玩连接游戏快乐幼儿园连连看教案请
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论