高考生物总复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第9讲 ATP及其主要来源——细胞呼吸提考能强化通关 新人教版.doc

第9讲 atp及其主要来源细胞呼吸1(2018江西赣州模拟)用、表示atp上三个磷酸基团所处的位置(appp)，下列相关叙述正确的是()aatp的、位磷酸基团脱离，剩余部分可用于dna的复制batp含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量catp的、位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录datp的位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的分解解析：选c。atp的、位磷酸基团脱离，剩余部分可用于rna的复制，a错误；atp含有2个高能磷酸键，只有末端的高能磷酸键能为生命活动提供能量，b错误；atp的、位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录，c正确；叶绿体中水的分解需要的是光能，d错误。2某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶a、b中分别放入适量的马铃薯块茎碎屑，如图所示。每隔一段时间，从分液漏斗向锥形瓶a中注入适量的过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化，下列有关描述错误的是()a马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解产生氧气ba、b两瓶中马铃薯的作用不同c溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，即可说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强d溴麝香草酚蓝水溶液也可换成澄清的石灰水解析：选c。题图装置是研究马铃薯块茎细胞有氧呼吸的装置，a瓶中的马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解产生氧气，为b瓶中的马铃薯块茎细胞提供氧气，因此a项和b项正确；溶液的颜色由绿变黄可能是实验时间较长，马铃薯产生的co2总量较多引起的，故c项错误；检测二氧化碳也可使用澄清的石灰水，d项正确。3(2018广州六校联考)下图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确的是()a酵母菌细胞中过程都能合成atpb过程都需要氧气的参与才能正常进行c真核细胞中催化过程的酶都位于细胞质基质中d叶肉细胞中过程产生的atp可用于过程中c3的还原解析：选c。酵母菌无氧呼吸时，第二阶段不产生atp；氧气只参与有氧呼吸第三阶段；叶肉细胞内用于光合作用暗反应过程中c3还原的atp只能来自光反应。4如图表示北方的一个贮存白菜的地窖内，随着o2的消耗，co2浓度变化的情况。下列分析错误的是()aab段白菜主要进行有氧呼吸，cd段白菜主要进行无氧呼吸bbc段co2浓度几乎不上升的原因是细胞无氧呼吸不释放co2c从b点开始，o2浓度是限制有氧呼吸的主要因素d为了较长时间贮存大白菜，应把地窖里的o2控制在bc段范围内解析：选b。ab段o2浓度相对较高，该阶段白菜主要通过有氧呼吸产生co2，而cd段o2浓度接近0，则白菜主要进行无氧呼吸产生co2；bc段co2浓度几乎不上升，主要原因是o2浓度相对较低，有氧呼吸和无氧呼吸都较弱，co2释放较少；从b点开始，o2浓度逐渐趋近为零，成为限制有氧呼吸的因素；bc段呼吸作用最弱，消耗的有机物最少，有利于较长时间贮存大白菜。5(2018许昌三市联考)下图是棉花的某部位细胞内在光照、温度等条件适宜的情况下物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中、表示场所，表示生理过程，ae表示物质。据图回答下列问题：(1)图中的、分别表示_和_。(2)图中的a、b、c分别表示_。(3)上图表明该细胞只能进行_，不能进行_，由此推断该细胞可能是棉花的_部位细胞。(4)若图中过程均产生1 mol物质c，则过程消耗了_ mol葡萄糖。解析：(1)据图分析，图示表示棉花的某细胞进行呼吸作用的过程。其中，表示细胞质基质，表示线粒体。(2)图中a是丙酮酸，b是h，c是co2，d是h2o，e是o2。(3)据图分析，该细胞只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，该细胞可能是棉花的根尖部位的细胞。(4)图中c是co2，如果无氧呼吸和有氧呼吸都产生1 molco2，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，无氧呼吸消耗葡萄糖1/2 mol，有氧呼吸消耗葡萄糖1/6 mol，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段消耗的葡萄糖的总量为1/21/62/3 mol。答案：(1)细胞质基质线粒体(2)丙酮酸、h、co2(3)呼吸作用光合作用根尖(4)2/3【课下作业】学生用书p277(单独成册)基础达标1(2018福建莆田六中月考)atp是细胞内流通的能量“通货”。下列关于atp的说法中，错误的是()参与atp形成的元素包括c、h、o、n、patp的合成一般与放能反应相联系洋葱鳞片叶表皮细胞中能形成atp的细胞器有线粒体和叶绿体atp是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞内唯一的直接能源物质abcd解析：选b。atp的组成元素包括c、h、o、n、p，正确；atp含有高能磷酸键，是细胞的高能化合物，细胞内的放能反应一般与atp的合成相联系，细胞内的吸能反应一般与atp的水解相联系，正确；洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体，只能进行呼吸作用，故形成atp的场所有线粒体和细胞质基质，形成atp的细胞器则只有线粒体，错误；atp是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞内的直接能源物质之一，错误。2关于马铃薯块茎细胞呼吸中h的来源和用途的叙述，最准确的是()只来源于葡萄糖只来源于丙酮酸来源于葡萄糖、丙酮酸和水用于生成水用于生成酒精用于生成乳酸a无氧呼吸为b无氧呼吸为c有氧呼吸为d有氧呼吸为解析：选d。无氧呼吸过程中，马铃薯块茎细胞呼吸中h只来源于葡萄糖，用于生成乳酸，即；有氧呼吸过程中，马铃薯块茎细胞呼吸中h来源于葡萄糖、丙酮酸和水，用于生成水，即。3(2018黑龙江大庆一中质检)下列对图示反应式的相关描述，正确的是()2c3h4o3(丙酮酸)6h2o6co220h能量a在人的肌细胞和酵母菌细胞内均可发生图示反应b图示中h与光反应产生的h是同一种物质c图示中能量均将转化成atp中活跃的化学能d在无氧条件下，图示反应也能在细胞内正常进行解析：选a。图示反应属于有氧呼吸的第二阶段，人的肌细胞和酵母菌细胞都能进行有氧呼吸，a正确；呼吸过程产生的h与光合作用产生的h不是同一种物质，b错误；呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，其余能量暂时储存在atp中，c错误；没有氧丙酮酸会转化成乳酸或酒精和co2，而不会继续图示反应，d错误。4(2018广州调研)如图是酵母菌有氧呼吸模式图，代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是()a处释放的能量全部储存在atp中b和处产生乙的量相等c中的生理过程需要h2od缺氧条件下甲可以转化为乳酸解析：选c。处释放的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在atp中；图中乙为h，处可产生4个h，处则产生20个h；酵母菌在缺氧状态下丙酮酸可转化为酒精而不是乳酸。5(2018长春调研)下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中x、y、m、n代表物质。下列叙述正确的是()a糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中bxy过程发生在细胞质基质中cm、n分别代表乳酸和酒精dy、m、n中的氧元素均来自于x解析：选b。糖原水解主要发生在肝细胞中，a错误；x是葡萄糖，y是丙酮酸，xy过程是呼吸作用的第一阶段，发生在细胞质基质中，b正确；人体无氧呼吸产物m是乳酸，有氧呼吸产物为co2和h2o(n)，c错误；h2o中的氧来自于o2，d错误。6(2018江西南昌模拟)研究表明长期酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白mfn1，从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述错误的是()a酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变蓝来检测b肌无力患者的mfn1蛋白可能较少c线粒体蛋白mfn1的合成离不开核糖体的作用d剧烈运动时肌细胞产生的co2全部来自线粒体解析：选a。酗酒者的呼出气体中含有酒精，可以使酸性重铬酸钾变成灰绿色，a错误；肌无力患者的肌细胞运动所需要的直接的能源物质atp数量减少，因此患者参与线粒体融合的mfn1蛋白可能减少，b正确；蛋白质合成的场所是核糖体，因此线粒体蛋白mfn1的合成离不开核糖体的作用，c正确；肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，因此剧烈运动时肌细胞产生的co2全部来自线粒体，d正确。7如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述正确的是()a番茄果实细胞产生co2的场所是细胞质基质b光照对番茄果实呼吸的抑制作用2 时比15 时更强c低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实d贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶的空间结构被破坏有关解析：选b。番茄果实细胞有氧呼吸产生co2的场所是线粒体基质，无氧呼吸产生co2的场所是细胞质基质，故产生co2的场所是线粒体基质和细胞质基质；由题图可看出，2 时，黑暗条件下与光照条件下呼吸强度差值比15 时大，即2 时光照对番茄果实呼吸的抑制作用更强；由图看出，低温条件下呼吸强度较低，但黑暗条件下比光照条件下呼吸强度高，所以低温、光照条件下更利于番茄果实的储存；低温仅抑制酶的活性，不破坏酶的空间结构。能力提升8(2018北京昌平区检测)野生型酵母菌在线粒体内有氧呼吸酶作用下产生的h可与显色剂ttc结合，使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌缺乏上述相关酶。下列相关叙述不正确的是()attc可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌b呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生hc呼吸缺陷型酵母菌无法合成atpd呼吸缺陷型酵母菌丙酮酸在细胞质基质被分解解析：选c。野生型酵母菌无氧呼吸也可以合成atp。9(2018皖南八校联考)二氧化碳红外分析仪可以直接测出密闭容器中的二氧化碳浓度。现在有一与二氧化碳红外分析仪相连接的透明密闭容器，给予适合实验生物正常代谢所需的环境条件，用此装置做如下实验，不能达到预期目的的是()a给予充足氧气，测定酵母菌有氧呼吸速率b制造无氧环境，测定酵母菌无氧呼吸速率c给予充足光照，测定植物氧气的制造速率d制造黑暗环境，测定绿色植物的呼吸速率解析：选c。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程中都产生co2，可以给予o2或制造无氧环境，分别测定密闭容器中co2的变化，来计算有氧呼吸速率和无氧呼吸速率；植物o2的制造速率呼吸作用o2的消耗速率密闭容器中o2的增加速率，在充足光照条件下无法测定绿色植物的呼吸速率即o2的消耗速率；黑暗环境中，植物只能进行呼吸作用，根据容器内co2含量的变化可以测定呼吸速率。10(2018天津五区县联考)atp合成酶是由脂溶部位和水溶部位两部分构成的蛋白质，用于催化atp的合成。下列关于atp合成酶的叙述，错误的是()aatp合成酶可位于线粒体内膜、类囊体薄膜及原核细胞的细胞膜上batp合成酶的脂溶部位可能嵌入在磷脂双分子层中catp合成酶能完成adp的磷酸化过程并储存能量datp合成酶能接受光能和热能并转化为atp中化学能解析：选d。线粒体的内膜能进行有氧呼吸的第三阶段，产生大量的atp，叶绿体的类囊体薄膜上能进行光反应合成atp，原核细胞的细胞膜上可以合成atp，因此，atp合成酶可位于线粒体内膜、类囊体薄膜及原核细胞的细胞膜上，a正确；磷脂属于脂质，atp合成酶的脂溶部位可能嵌入在磷脂双分子层中，b正确；在atp合成酶的作用下，adp磷酸化形成atp并将能量储存在高能磷酸键中，c正确；atp中的能量可能来源于光能和化学能，也可能转化为光能和化学能，d错误。11如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图，下列相关说法正确的是()a图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸b图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的h最多c萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段产生水d有色液滴移动的距离可代表细胞呼吸消耗氧气的量解析：选d。图示说明萌发的小麦种子细胞进行了有氧呼吸，因为细胞呼吸过程中消耗了气体，液滴左移，a错误。萌发的小麦种子细胞的线粒体基质产生的h最多，b错误。细胞有氧呼吸的第三阶段产生水，c错误。有色液滴移动的距离可表示细胞呼吸消耗氧气的量，d正确。12(2018山东平度模拟)下列与生物呼吸作用有关的叙述，错误的是()a马铃薯块茎、苹果果实还有动物骨骼肌细胞除了能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸b人和其他某些动物能保持体温的相对稳定，体温的维持有时也需要atp水解功能c破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中d无氧呼吸都只在第一阶段释放少量的能量，其中少量储存在atp中，大部分能量以热能的形式散失了解析：选c。动植物在氧气不足的情况下，也可以进行无氧呼吸，为细胞生命活动提供能量，a正确；人和其他某些动物能保持体温的相对稳定，需要atp水解供能，b正确；破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，c错误；无氧呼吸产生酒精和二氧化碳或乳酸，无氧呼吸都只在第一阶段释放少量的能量，产生的能量大部分以热能的形式散失，d正确。13科研人员从小鼠细胞中分离出线粒体，并将其放入测定仪内的生理盐水中保持活性，然后按图示顺序向生理盐水中依次加入相应物质，其中x物质不包括还原氢，从加入线粒体开始测定o2消耗速率，结果如下图。请据图分析回答下列问题：(1)线粒体内与有氧呼吸有关的高能磷酸化合物是_。(2)图中x物质表示_。(3)区间内，线粒体中进行的化学反应属于有氧呼吸的第_阶段。(4)图示4个区间()中，线粒体内有水生成的区间是_，一定有co2产生的区间是_。解析：线粒体内能进行有氧呼吸的第二、三阶段，即2c3h4o36h2o6co220h能量，24h6o212h2o能量，能量adppiatp，区间下降后，添加adp和pi后上升，说明atp和pi不足；继续进行一段时间后，由于缺乏x物质而下降，由题干信息(x不包括还原氢)和第二阶段反应可知，x为丙酮酸。答案：(1)atp、adp(2)丙酮酸(3)二、三(4)14科研人员探究了不同温度(25 和0.5 )条件下密闭容器内蓝莓果实的co2生成速率的变化，结果见图1和图2。据图回答下列问题：(1)由图可知，与25 相比，0.5 条件下果实的co2生成速率较低，主要原因是_；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的_浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_浓度的变化来计算呼吸速率。(2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。将甲、乙瓶分别置于25 和0.5 条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的co2浓度。记录实验数据并计算co2生成速率。为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a_；b_。解析：(1)由图可知，与25 相比，0.5 条件下的co2生成速率较低，主要原因是温度较低，导致酶的活性较低，呼吸速率较慢，所以其主要原因是：低温降低了细胞呼吸相关酶的活性；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的co2浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸，该实验还可以通过检测o2浓度变化来计算呼吸速率。(2)根据单一变量原则，控制唯一变量而排除其他无关变量的干扰从而验证唯一变量的作用，所以，选取的果实成熟度也应一致；根据可重复性原则，同一处理在实验中出现的次数称为重复。重复的作用有二，一是降低实验误差，扩大实验的代表性；二是估计实验误差的大小，判断实验可靠程度，所以，每个温度条件下至少有3个平行重复实验。答案：(1)低温降低了细胞呼吸相关酶的活性co2o2(2)a.选取的果实成熟度应一致 b每个温度条件下至少有3个平行重复实验磨尖培优15(2018湖南长沙高三模拟)对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验。请回答下列问题：(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生co2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(ad)所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(如实验需要，序号可重复使用)。有氧条件下：_；无氧条件下：_。(2)乙兴趣小组利用酵母菌培养液(营养物质是葡萄糖)、带橡皮塞的锥形瓶两只、100 ml烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、naoh溶液、清水、凡士林等实验材料和用具，按图所示安装好，探究酵母菌所进行的呼吸作用