高考生物一轮复习 第三单元 光合作用与细胞呼吸 第一讲 ATP和酶练习 苏教版.doc

第一讲 atp和酶课时作业单独成册一、选择题1atp是细胞的能量“通货”，下列有关atp的说法中正确的是()aatp彻底水解可产生3种有机物b人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成atpc虽然所有细胞合成atp的途径都相同，但它们消耗atp的途径是不同的d细胞内的吸能反应一般与atp的合成相联系解析：atp彻底水解产物有腺嘌呤、核糖、磷酸，但磷酸不属于有机物，a错误；人成熟的红细胞可进行无氧呼吸合成atp，b正确；细胞可通过光合作用或细胞呼吸合成atp，所以细胞合成atp的途径并非都相同，c错误；细胞内的放能反应一般与atp的合成有联系，吸能反应一般与atp的水解相联系，d错误。答案：b2下列有关说法，不正确的是()a甲图四种化合物中“”内a所对应含义的解释有一个是错误的b硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物c若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应的效果图，则温度abcd若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应的效果图，则酶浓度abc解析：甲图trna中的a代表的是反密码子中的一个碱基，而不是核苷酸，a正确；原核生物体内都含有atp、dna、trna和核苷酸四种化合物，b正确；由曲线可判断乙图中反应速率为abc，若表示酶的不同浓度，则酶浓度为abc，d正确；若乙图表示不同温度，则温度a最适宜，但不能确定温度的高低，c不正确。答案：c3下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是()a验证酶的高效性时，自变量只是酶的种类b探究温度对酶活性影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象c探究影响淀粉酶活性的因素时，温度、酸碱度都是自变量d用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液进行鉴定解析：验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，a错误；因升高温度，可加快过氧化氢的分解，故探究温度对酶活性的影响时，不能选用过氧化氢酶作为研究对象，b错误；用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，应该用斐林试剂进行鉴定，d错误。答案：c4下列能够证明某种酶的化学本质是rna的实验设计组合是()组别实验处理待测酶液吡罗红染液是否呈现红色待测酶液双缩脲试剂是否出现紫色已知rna溶液吡罗红染液出现红色已知蛋白液双缩脲试剂紫色反应a.bc d解析：对于酶本质的验证，需要设置对照组，即第组，此外检测rna利用吡罗红染液。答案：c5下列关于酶的叙述，正确的是()a发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性b口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用c用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快d洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性解析：发烧时，体温升高，消化酶活性降低，患者表现为食欲减退，a错误；口服多酶片中的胰蛋白酶在小肠中发挥作用，消化分解蛋白质，b正确；温度越低，果胶酶活性越低，细胞壁分解速度减慢，果汁澄清速度越慢，c错误；白醋呈酸性，所以洗衣时加少许白醋会使ph降低，导致加酶洗衣粉中酶活性降低，d错误。答案：b6(2018辽宁大连统考)关于生物体产生的酶的叙述，错误的是()a酶的化学本质是蛋白质或rnab酶可以在细胞外发挥作用c蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类d高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性解析：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是rna，a正确；在适宜条件下，酶可以在细胞外发挥作用，催化化学反应，b正确；蛋白酶催化蛋白质水解成短肽和氨基酸，淀粉酶催化淀粉水解，二者都属于水解酶类，c正确；酶的活性受温度影响，高温和低温的作用不同，高温能破坏酶的结构使其变性失活，而低温使酶的活性降低，但其结构并未发生改变，d错误。答案：d7酶a、b、c是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：突变体添加物 突变体a(酶a缺陷)突变体b(酶b缺陷)突变体c(酶c缺陷)化合物乙不生长不生长生长化合物丙不生长生长生长由上可知，酶a、b、c在该反应链中的作用顺序依次是()a酶a、酶b、酶c b酶a、酶c、酶bc酶b、酶c、酶a d酶c、酶b、酶a解析：图表信息可知，突变体a添加化合物丙不生长，则说明突变体a缺乏由化合物丙化合物丁的酶，也就是酶a应属于反应链中的第三种酶；突变体b添加化合物乙不生长，添加丙生长，则说明突变体b缺乏由化合物乙化合物丙的酶，也就是酶b应属于反应链中的第二种酶；突变体c添加化合物乙生长，添加化合物丙生长，则说明突变体c反应链中的第二、三种酶正常，也就是缺乏反应链中的第一种酶，故d正确，abc错误。答案：d820世纪60年代，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。下图为某同学探究不同ph条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列说法不正确的是()a应先将各组试管溶液ph分别调到设定数值再混合bph为3和9的两支试管中的淀粉酶的活性相同cph为13的试管调到ph为7后淀粉含量基本不变d淀粉酶通过降低淀粉分解反应的活化能起到催化作用解析：本实验的目的是探究不同ph条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，实验时应先将各组试管溶液ph分别调到设定数值再混合，a正确；在ph为3和9时两支试管中的淀粉剩余量相同，但ph为3时，酶可以催化淀粉水解，酸也会促进淀粉水解，而ph为9时只有酶的催化作用，所以两种ph 下酶的催化效率应该是不同的，即ph为3和9时酶的活性不同，b错误；ph为13时，酶已经变性失活，因此再将ph调为7时，反应速率不变，即淀粉含量基本不变，c正确；淀粉酶对淀粉分解反应起催化作用的原理是降低该反应的活化能，d正确。答案：b9下图中曲线表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列叙述不正确的是()ac点时酶促反应速率达到最大ba点时随着反应物浓度的增加，酶促反应速率加快c如果b点时反应体系加入少量同种酶，曲线不变d如果a点时将反应体系温度升高5 ，酶促反应速率可能按曲线方式变化解析：图中b点时随着反应物浓度增加，反应速率基本不再增加，其限制性因素是酶的量，若此时加入少量同种酶，反应速率会增加，曲线会上升，c项不正确。答案：c10(2018河北衡水调研)如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果()a温度 bphc淀粉溶液量 d唾液量解析：由柱形图可知，改变条件后相同时间内还原糖的生成量降低且达到最大还原糖生成量的时间不变，说明底物的用量不同，即实验中改变的因素是淀粉溶液量；改变温度、ph会降低反应速率，改变唾液量可能会使反应速率下降，从而使达到最大还原糖生成量所需时间延长，但最大生成量不变，不符合题意。答案：c11下图是某研究小组探究酶促反应速率与温度、ph的关系后将实验结果绘制成的曲线。下列分析正确的是()a该实验的自变量有ph、温度和底物浓度b该酶催化反应的最适温度为37 、最适ph为8cph为8时，影响反应速率的主要因素是温度d任何ph条件下都可以验证温度对反应速率的影响解析：从图中分析，实验的自变量有ph和温度，a错误；从图中可得出35 时酶的催化效率最高，故酶的最适温度为35 左右，b错误；从图中分析，ph为8时，该酶在不同温度下的反应速率不同，因此影响酶促反应速率的主要因素是温度，c正确；当ph过大或过小时，酶的空间结构遭到破坏，酶丧失活性，此时在不同温度条件下的反应速率都几乎为零，d错误。答案：c二、非选择题12(2018宁夏银川测试)某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。.在30 的条件下，取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液，ph分别为3、5、7、9的试管中，结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题。(1)该实验的课题是_。(2)该实验中的自变量是_。(3)各实验组均在30 下进行的原因：_；_。.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验。分别测定实验、中过氧化氢的含量在相同时间内的变化，绘制成如图所示曲线，请回答下列问题。(4)曲线a是实验_(填“”或“”)的结果。(5)曲线a和b中，过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是_。解析：.根据题干可知，该实验的自变量是ph，因变量是酶的活性，故研究的课题是探究ph对酶活性的影响。除了ph外，其他影响酶活性的因素是该实验的无关变量(如温度)，在实验过程中，各实验组的无关变量应保持一致且适宜，故均在30 下进行。.马铃薯提取液的量减半，导致过氧化氢酶的量减半，酶促反应速率减慢，则在相同时间内，在相同ph下，实验剩余的过氧化氢量较多，故曲线a是实验的结果。两实验中，过氧化氢酶的最适ph是一样的。答案：(1)探究不同ph对过氧化氢酶活性的影响(2)ph(3)30 是过氧化氢酶作用的适宜温度排除温度变化(无关变量)对实验结果的影响(4)(5)同一种酶的最适ph是一定的13某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1tmt2)条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：取4支试管，编号a、b、c、d，向a、b两试管中各加5 ml 5%的淀粉溶液，向c、d两试管中各加入2 ml淀粉酶溶液，将试管a、c和试管b、d分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10 min，然后将c、d两试管中的溶液分别加到a、b两试管中，摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10 min。请分析回答：(1)图示中tm为酶的_。(2)该实验的自变量是_，实验中需控制的无关变量主要有_(写出两种即可)。(3)利用提供的u形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过u形管底部的半透膜)继续完成探究实验。实验步骤：从试管a、b中取_的溶液，分别倒入u形管的a、b两侧并标记液面高度；一段时间后观察_的变化。实验结果预测和结论：如果_，则温度为t1时淀粉酶的活性强；如果_，则温度为t2时淀粉酶的活性强；_。解析：(1)分析题图曲线特点可知，温度为tm时对应的酶活性最大，则tm是该酶的最适温度。(2)题干信息交代本题是探究温度为t1、t2时酶的活性，则本实验的自变量是温度，除了温度之外其他影响实验结果的因素都是无关变量，如ph、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等。(3)本小题的因变量是淀粉分解的量，因溶液中的淀粉及其分解产物不能通过u形管底部的半透膜，淀粉分解得越多溶液的物质的量浓度越大，吸水能力就越强，液面就会随之升高。实验结果有3种情况：a侧液面上升，b侧液面下降；a侧液面下降，b侧液面上升；a、b两侧液面高度相同。答案：(1)最适温度(2)温度ph、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等(3)实验步骤：等量(两侧)液面实验结果预测和结论：a侧液面上升，b侧液面下降a侧液面下降，b侧液面上升如果a、b两侧液面高度相同，则温度为t1、t2时淀粉酶的活性相同14如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题。(1)本实验中自变量的变化可通过_来实现。除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量：_(答出主要两点)。(2)若要验证酶的专一性，在此实验装置的基础上，应如何改进_。(请写出具体的措施)(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？_，原因是_。(4)在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入相同大小、不同数目的浸润过肝脏研磨液滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同_，原因是_。解析：(1)该实验中，自变量是过氧化氢酶的量，因此可以通过改变浸过肝脏研磨液的滤纸片的大小和数目来实现。本实验中的无关变量有过氧化氢溶液的量、溶液的ph、反应时间等。(2)酶的专一性可以用不同