高考政治二轮专题复习 （考情实录+专题网络构建+核心考点突破）专题8社会生活中的文化传承与创新课件.ppt

课程标准卷地区专用 专题八社会生活中的文化传承与创新 专题八社会生活中的文化传承与创新 专题八 考情实录 考情实录 专题八 专题网络构建 专题网络构建 答案 人类全部精神活动及其产品 物质载体 相互影响 相互交融 综合国力竞争 交往行为 交往方式 实践活动 认识活动和思维方式 丰富精神世界 增强精神力量 促进人的全面发展 本民族文化的内在要求 世界文化的必然要求 尊重文化多样性各民族文化一律平等推动社会实践的发展民族虚无主义和历史虚无主义取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用推陈出新 革故鼎新 专题八 专题网络构建 体系概要 把握一个核心 把握文化的实质和作用 明确两个角度 从为什么和怎么做两个角度理解宏观文化 即立足文化与社会和人的关系 明确为什么要发展文化 立足文化交流 传承与创新 明确如何发展文化 理解三个概念 文化 外来文化和传统文化 明确四对关系 文化与社会 文化与人 外来文化与民族文化 传统文化与当代文化 专题八 专题网络构建 考点一文化与社会1 文化的内涵与特点 1 文化的内涵 文化是相对于经济 政治而言的人类全部精神活动及其产品 包括世界观 人生观 价值观等具有意识形态性质的部分 又包括自然科学和技术 语言和文字等非意识形态的部分 专题八 核心考点突破 核心考点突破 专题八 核心考点突破 2 文化的特点 专题八 核心考点突破 3 文化的实质 社会精神力量 图解知识 文化实质在文化生活中的体现 专题八 核心考点突破 2 文化与政治 经济的关系 专题八 核心考点突破 专题八 核心考点突破 3 文化与综合国力 1 是什么 文化与综合国力的关系文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 越来越成为经济社会发展的重要支撑 越来越成为综合国力竞争的重要因素 2 为什么 为什么要提高文化软实力和竞争力 专题八 核心考点突破 3 怎么做 把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 把提高文化软实力作为发展战略的重要内容 专题八 核心考点突破 1 文化是指全部的精神活动 分析 错误 文化不单指精神活动 还包括精神产品 2 文化是社会发展的物质力量 分析 错误 文化的实质是一种社会精神力量 在一定条件下 可以转化为物质力量 3 文化决定经济发展 分析 错误 经济决定文化 经济是文化发展的基础 文化对经济具有反作用 4 文化与经济 政治的发展是同步的 分析 错误 文化具有相对独立性 文化的发展与经济政治的发展并不是完全同步的 5 文化推动经济 政治的发展 分析 错误 先进文化对经济 政治的发展具有推动作用 腐朽落后文化则具有阻碍作用 6 文化是综合国力的基础 分析 错误 经济和科技是综合国力的基础 文化只是重要因素 专题八 核心考点突破 例1 2013 四川卷 如今 手机已是更新换代频率最高的电子产品 手机支付 办公 游戏 社交 网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象 这体现了 文化与经济的相互交融 文化是科技发展的动力 文化决定人的价值取向 文化改变人的生活方式a b c d 专题八 核心考点突破 解析 本题考查文化与经济 文化对人的影响等知识 手机属于电子产品 其多样化的功能已成为消费时尚 这体现了文化与经济相互交融 故 正确 人们用手机支付 办公 社交等 这体现出文化改变了人们的生活 故 正确 说法错误 科技是文化发展的动力 错误 文化影响人们的价值观 但不能决定人们的价值取向 专题八 核心考点突破 答案 例2 2013 浙江卷 随着中国特色社会主义建设事业的不断发展 中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期盼和追求 但是 在当今世界 涵盖经济政治 社会生活 价值文化等领域在内的 软实力 竞争越来越激烈 某些发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重 中国威胁论 在一些周边国家也有一定的市场 对此 党的十八大以来 中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路 在推进社会主义经济 政治 社会和生态文明建设的同时 推进社会主义文化建设 增强综合国力 夯实走和平发展道路的基础 结合材料 运用文化与综合国力的有关知识 分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义 专题八 核心考点突破 答案 中国梦的实现需要强大的文化软实力 当今时代 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 越来越成为经济社会发展的重要支撑 越来越成为综合国力竞争的重要因素 越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器 只有大力发展我国的文化事业和文化产业 解决好软实力不足的问题 才能实现中华民族伟大复兴的中国梦 解析 本题考查文化与综合国力的关系 解答本题 首先要明确知识范围 即文化与综合国力的有关知识 其次 要对文化建设对于实现中国梦的意义作深入阐述 中国梦的实现需要强大的文化软实力 而推进社会主义文化建设有利于增强综合国力 实现中国梦 专题八 核心考点突破 考点二文化与人1 文化对人的影响 专题八 核心考点突破 核心发散 文化影响人在文化生活中的体现 1 文化交流 民族文化起着维系社会生活 维持社会稳定的重要作用 是一个民族生存与发展的精神根基 2 传统文化 对中国人的价值观念 生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 3 中华文化 增强民族认同感和归属感 是不竭的力量之源 4 民族精神 是中华民族之魂 有利于提高全民族综合素质 增强国际竞争力 有利于坚持社会主义道路 专题八 核心考点突破 5 中国特色社会主义文化 构建核心价值体系 引领社会风尚 抵制腐朽文化 改造落后文化 6 精神文明 目标是培育 四有 公民 保障人民群众基本的文化权益 提高思想道德修养 专题八 核心考点突破 2 社会主义健康文化环境的塑造 1 从文化发展看 积极吸取其他民族优秀文化 抵制其腐朽文化 对待传统文化坚持取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 并且立足社会实践不断推动文化创新 2 从文化环境治理看 建设中国特色社会主义文化 提高人们辨别落后文化和腐朽文化的能力 大力发展大众文化 推动社会主义精神文明建设 满足人民群众基本文化需求 建设社会主义核心价值体系 弘扬社会主义荣辱观 提高人们的思想道德修养和科学文化修养 专题八 核心考点突破 方法技巧 1 宏观考查文化的作用设问方式 结合材料说明文化为什么具有 的作用 结合上述材料分析推动文化发展的必要性 运用文化作用的知识分析上述材料 答题模板 文化实质 文化与经济 政治的关系 文化与综合国力 文化影响人 文化塑造人生 专题八 核心考点突破 2 微观考查文化的作用设问方式 结合材料分析弘扬民族精神的必要性 答题模板 文化实质 文化与社会 文化与人 民族精神 精神文明建设 核心价值体系设问方式 结合材料分析传承传统文化的重要意义 答题模板 文化实质 文化与社会 文化与人 传统文化 文化创新 中国特色社会主义文化建设 思想道德建设 专题八 核心考点突破 设问方式 结合材料分析加强环境教育的意义 答题模板 文化实质 文化与社会 文化与人 文化传播 文化发展 精神文明建设 思想道德建设 专题八 核心考点突破 1 文化决定人生 分析 错误 文化具有影响人和塑造人生的功能 但是不能决定人生的发展 2 文化促进人的全面发展 分析 错误 先进的 健康的文化可以促进人的发展 3 文化对人的影响是不可改变的 分析 错误 文化对人具有深远持久的影响 但是伴随文化环境的改变 文化对人的影响也是可以改变的 专题八 核心考点突破 例 2013 新课标全国卷 m中学t班同学小薇关心集体 乐于助人 多次荣获 道德之星 光荣称号 老师和同学都对她交口称赞 她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理 自信心越来越强 小薇的成长经历进一步印证 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量a b c d 专题八 核心考点突破 答案 解析 本题考查文化的特点 优秀文化的作用 小薇由于关心集体 乐于助人 从而获得了 道德之星 的光荣称号 这使得她慢慢地摆脱了自卑心理 也使她在生活中逐渐树立了自信心 这说明文化在潜移默化中影响了人的思维活动和行为方式 入选 优秀文化能够塑造人 有利于培育健全的人格 正确 中 决定性 和 中 主导力量 的说法夸大了优秀文化的作用 应排除 专题八 核心考点突破 例 2013 重庆卷 阅读材料 回答问题 铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象 公务上的铺张浪费更是一种腐败行为 败坏党风 政风和社会风气 2012年12月 中共中央提出关于改进工作作风 密切联系群众的八项规定 要求各级政府厉行勤俭节约 严格遵守廉洁从政的有关规定 此后铺张浪费之风得到有效遏制 政府的公信力显著提高 崇廉尚洁在全社会蔚然成风 结合文化对人的影响相关知识 谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度 专题八 核心考点突破 答案 示例一 人创造了文化 文化潜移默化地影响人们的思想和行为 文化塑造人生 坚持和倡导勤俭节约的先进文化 批判铺张浪费的落后文化 在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为 示例二 人创造文化 文化影响人 文化影响人的实践活动 认识活动和思维方式 在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为 文化对人能产生潜移默化 深远持久的影响 文化塑造人生 树立勤俭节约的先进文化理念 在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围 专题八 核心考点突破 解析 本题属于限定类试题 要求运用 文化对人的影响 相关知识分析如何正确对待铺张浪费等落后文化现象 解答本题可以运用文化对人影响的特点 优秀文化的作用和影响等内容 结合材料进行分析 专题八 核心考点突破 考点三文化多样性与文化传播1 是什么 文化交流与传播文化交流传播的过程 就是一个学习各民族优秀文化 发展本民族文化的过程 是不同文化相互借鉴 取长补短的过程 是文化交流基础上 推出新文化的过程 文化多样性是文化创新的重要基础 专题八 核心考点突破 思维拓展 正确认识保护文化遗产的意义 1 从民族文化发展看 对于研究人类文明的演进有重要意义 对于展现世界文化的多样性具有独特作用 它是人类共同的文化财富 2 从文化传承看 继承是发展的前提和基础 发展是继承的必然要求 对文化遗产的保护有利于做到对传统文化的传承 为文化创新奠定根基 3 从民族发展看 文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 保护文化遗产有利于维系民族的生存与发展 增强文化自信和文化自觉 增强民族凝聚力 专题八 核心考点突破 2 为什么 加强文化交流与传播的原因 专题八 核心考点突破 3 怎么做 如何推动文化的交流与传播 专题八 核心考点突破 方法技巧 如何考查文化多样性与文化交流设问方式 结合材料分析如何促进中外文化的交流与借鉴 答题模板 文化交流的态度 交流原则 途径和媒介 主体的任务 反对错误倾向 专题八 核心考点突破 设问方式 结合材料分析如何提高中华文化的国际影响力 答题模板 文化的民族性和世界性 文化交流的态度和原则 文化传播途径 文化创新 主体的任务 反对错误倾向设问方式 结合材料分析如何使中华文化得到他国认可 答题模板 文化的民族性与世界性 文化交流的态度和原则 文化传播的途径 文化创新 主体的任务 专题八 核心考点突破 1 文化遗产是民族情感的集中表达 分析 错误 民族节日是民族情感的集中表达 文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志 2 文化交流的目的在于消除差异 实现大同 分析 错误 文化多样性是人类文明进步的重要动力 文化交流的最终目的是发展本民族文化 促进世界文化多样性 专题八 核心考点突破 3 中华文化主导世界文化 分析 错误 我国坚持世界各民族文化一律平等的原则 各民族文化之间没有高低优劣之分 4 文化交流应该吸收一切外来文化 分析 错误 文化交流应该吸收和借鉴外来优秀的民族文化 专题八 核心考点突破 例 2013 浙江卷 斯瓦希里语版的中国电视剧 媳妇的美好时代 在坦桑尼亚国家电视台热播 坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧 在感动中体会中国 和 文化的美好 该剧成功走出国门说明 a 不同民族文化之间可以取长补短b 对传统文化需要继承与发扬c 不同民族文化各具特色 又具有共性d 优秀文化能激励人们创造美好生活 专题八 核心考点突破 答案 解析 本题考查民族文化与世界文化 对待传统文化的态度 文化的作用等知识 题干表明坦桑尼亚观众能够理解和欣赏中国的电视剧 这说明不同民族文化尽管各具特色 但也有共性 故c符合题意 题干没有体现不同民族文化相互取长补短 故排除a 题干也没有体现对传统文化的态度 故b不符合题意 题干仅仅说明该电视剧得到坦桑尼亚观众的理解和欣赏 没有体现激励人们创造美好生活 故d应排除 专题八 核心考点突破 例 2013 四川卷 加强自主品牌的培育和发展 是中国经济创新驱动的内在要求 阅读材料 回答问题 当前 一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍 有人认为 语言 品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因 运用文化的多样性与文化传播的知识 说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同 专题八 核心考点突破 专题八 核心考点突破 答案 遵循文化共性和普遍规律 搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁 尊重其他国家文化 品牌建设中积极吸纳当地文化元素 促进文化对外交流 增强中国品牌的国际影响力 解析 本题考查民族文化与世界文化 尊重文化多样性 文化交流等知识 首先 要注意答题范围 本题要求用文化的多样性与文化传播的知识 其次 仔细阅读题干 中国品牌不能被外国用户理解和接受的一个重要原因是文化因素 无论何种文化都具有共性 这是外国用户理解中国品牌的前提 但需要加强沟通 要尊重文化多样性 在文化交流中相互借鉴 吸纳当地文化元素 以利于其理解 同时 要促进文化交流 增强中国品牌的国际影响力 专题八 核心考点突破 考点四文化的继承与发展1 是什么 传统文化的形式与特点 专题八 核心考点突破 专题八 核心考点突破 2 为什么 认识传统文化的现实价值 专题八 核心考点突破 核心发散 正确认识传统文化作用的两面性 1 从传统文化自身看 先进的 健康的文化推动社会的发展 腐朽的落后的文化阻碍社会的发展 传统文化既有精华 又有糟粕 所以我们只有做到取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 才能发挥传统文化的积极作用 2 从时代的需要看 文化由一定的经济 政治所决定 时代变革 社会政治经济发生变化 必然要求文化与之相适应 所以传统文化只有顺应时代的变迁 不断融入时代元素 才能推动社会发展 如果一成不变 反而会阻碍社会发展 专题八 核心考点突破 3 怎么做 明确对待传统文化的正确态度 专题八 核心考点突破 核心发散 科学技术的作用在文化生活中的体现 专题八 核心考点突破 方法技巧 1 如何解答考查传统文化作用的试题设问方式 结合材料分析传承传统文化的意义 从文化传承的角度分析上述材料 答题模板 文化实质 文化与社会 文化与人 传统文化的特点 传统文化的现实价值 专题八 核心考点突破 2 如何解答考查怎样对待传统文化的试题设问方式 运用文化传承的知识分析上述材料 答题模板 传统文化的特点 传统文化的继承 传统文化的发展 文化发展的因素设问方式 运用传统文化的相关知识分析上述材料 观点 答题模板 传统文化的作用 传统文化的特点 传统文化的传承 文化发展的因素 文化创新设问方式 分析科技创新在文化传承中的作用 答题模板 文化与经济相互交融 文化传播方式 文化发展的因素 文化的物质载体 文化创新 专题八 核心考点突破 1 传统文化促进社会发展 分析 错误 传统文化的作用具有两面性 一是传统文化顺应社会变迁 对社会发展具有积极的作用 二是传统文化一成不变 就会阻碍社会的发展 2 对待传统文化应该先继承后发展 分析 错误 继承与发展是同一过程的两个方面 继承是发展的前提和基础 发展是继承的必然要求 二者是同一过程 没有先后之分 3 教育是文化发展的根本动力 分析 错误 社会实践是文化发展的根本动力 专题八 核心考点突破 例 2013 广东卷 2013年1月 教育部发布贯彻 中小学书法教育指导纲要 的通知 要求将书法教育纳入中小学教学体系 甲认为 这样可以化解汉字书写危机 乙认为 在键盘时代学书法是浪费时间 据此 以下说法正确的是 甲的观点合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 乙的观点不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 书法能够提高人们的思想道德修养 形成完美人格 书法教育传递传统文化的精神 培养审美能力a b c d 专题八 核心考点突破 答案 解析 本题考查文化发展的根源 传统文化在今天的积极作用等知识 将书法教育纳入中小学教学体系 有利于发挥书法的文化价值 乙没有认识到书法的文化价值 符合题意 书法教育还能够传递传统文化 培养审美能力 符合题意 说法错误 文化发展创新的根源在于社会实践 表述错误 参加健康向上的文化活动有利于提高人们的思想道德修养 形成完美人格 故选d项 专题八 核心考点突破 例 阅读材料 完成下列要求 敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝 也是著名的世界文化遗产 为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产 敦煌研究院联合高校 研究机构 科技企业进行了一系列科技创新 建立了综合防沙体系 研发了无线传感环境监测分析系统 开发了十亿级像素数字相机系统 形成了包括前期摄影采集 后期图像处理 虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等 专题八 核心考点突破 随着这些科技创新成果的应用 莫高窟自然环境得到改善 壁画 彩塑等图像采集取得进展 不久的将来 世界各国人民除了实地参观莫高窟外 还能在互联网上便捷地欣赏3d效果的 数字莫高窟 随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力 结合材料 说明科技创新对文化传承和发展的作用 专题八 核心考点突破 专题八 核心考点突破 答案 科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段 科技创新带来更快速 方便的文化传播手段和方式 促进了文化的交流 科技创新是推动文化创新与发展的重要因素 解析 本题考查了科技创新的作用 主要是科技创新对文化遗产技术保护 文化交流和文化创新的作用 考点五文化创新1 为什么 文化创新的意义 1 文化创新可以推动社会实践的发展 推动社会实践发展 是文化创新的根本目的 也是检验文化创新的根本标准 2 文化创新能够促进民族文化繁荣 文化创新 是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 专题八 核心考点突破 2 怎么做 文化创新的途径 1 文化创新的根本途径 社会实践 专题八 核心考点突破 2 基本途径 继承传统 推陈出新 专题八 核心考点突破 3 基本途径 面向世界 博采众长 专题八 核心考点突破 4 反对错误倾向 守旧主义和封闭主义 固守本民族的传统文化 拒绝外来文化 历史虚无主义和民族虚无主义 推崇外来文化 否定民族文化 5 文化创新的主体 人民群众人民群众是社会实践的主体 也是文化创造的主体 所以文化创新必须关注人民群众的根本利益 理解人民群众的文化需求 从人民群众的实践中汲取营养 专题八 核心考点突破 核心发散 个人在文化发展中肩负的任务 专题八 核心考点突破 专题八 核心考点突破 方法技巧 如何解答有关推动文化创新的试题设问方式 材料体现了文化创新的哪些道理 结合材料 分析文化创新的途径 我们应该如何继承和发展传统文化 从文化创新角度分析材料给我们的启示 答题模板 社会实践 传承传统文化 文化交流 反对错误倾向 创新的主体 文化发展的因素 专题八 核心考点突破 例 2013 北京卷 笔墨当随时代 绘画艺术要有时代精神 就要有创新 然而 不继承优秀的传统遗产 创新很难有稳固的根基 这表明绘画艺术的发展要 a 正本清源 独树一帜b 海纳百川 有容乃大c 薪火相传 推陈出新d 各美其美 和而不同 专题八 核心考点突破 答案 解析 题干强调绘画既要继承优秀传统 又要有创新精神 体现了继承与创新的关系 所以c符合题干要求 a强调文化的独特性 b强调文化的包容性和对外来文化的借鉴 d强调文化的多样性 都与题干指向无关 专题八 核心考点突破 例10 2013 安徽卷 三年来 皖江城市带承接产业转移示范区完成了 三年见成效 的主要目标任务 成为推动安徽崛起的重要增长极 阅读材料 完成下列问题 展示创新风采 转移不是简单的复制 发展战略性新兴产业要依靠创新驱动 示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求 刻苦钻研新技术 通过引进消化吸收再创新 攻克了一个个技术难关 为企业带来了可观的效益 从文化生活角度 谈谈该研发团队的成功给我们的启示 专题八 核心考点突破 专题八 核心考点突破 答案 立足于社会实践 适应市场需求 在创新的实践中促进技术进步 提高科学文化修养 通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持 善于借鉴成功经验 博采众长 通过引进消化吸收实现技术突破 弘扬以改革创新为核心的时代精神 以创新的思维和实践推动时代的发展 解析 解答本题的关键是紧紧抓住 引进消化吸收再创新 这一关键句 从文化生活中的社会实践 借鉴优秀文明成果 以改革创新为核心的时代精神 提高科学文化修养等角度 结合材料进行分析说明 文化产业促发展交流传承显魅力 热点背景 以 文化三晋 美丽山西 为主题的第一届山西文化产业博览交易会于2013年7月3日闭幕 本届展会上 展品突出体现了传统与现代相结合 文化与科技相交融的特点 10000多种展品既有民间传统的剪纸 陶艺 绣品 漆器等国家级非物质文化遗产 又有现代传媒科技 动漫制品和一大批与百姓生活息息相关的高科技文化产品 专题八 时政热点链接 时政热点链接 2013年7月10日 2013泰国 中国广西文化年 美丽广西 展演交流活动在曼谷中国文化中心开幕 2013年7月7日 9日 为期3天的河北省重新认识传统文化公益论坛在河北省艺术中心举行 本次讲座以 弘扬传统文化 做有道德的人 为主题 旨在传承中华优秀传统文化 弘扬主旋律 传递 正能量 专题八 时政热点链接 创新训练 1 2013泰国 中国广西文化年 美丽广西 展演交流活动在泰国开幕 活动以展览 演出等多种形式向泰国观众集中展现了广西民族文化的独特魅力 这表明 文化既是民族的又是世界的 文化交流传播的途径不断改变 中华文化主导世界文化的发展 文化呈现形式具有多样化的特点a b c d 专题八 时政热点链接 答案 解析 此题考查文化多样性 通过中华文化得到他国的认可 可见文化的世界性和民族性 故 正确 通过 展览 演出 等形式展示中华文化 可见文化呈现形式的多样化 故 正确 材料没有涉及文化传播途径的变化 排除 世界各国文化一律平等 排除 专题八 时政热点链接 2 结合山西文化产业博览会的举办 分析科技在文化传播发展中的作用 专题八 时政热点链接 答案 精神产品离不开物质载体 科技进步有利于创新文化的呈现形式 促进文化传播与发展 大众传媒依托现代信息技术 已经成为文化传媒的主要手段 科技进步促进大众传媒的发展 加快了文化传播的速度 拓宽了文化传播的范围 科技是影响文化发展的重要因素 科技本身属于文化的范畴 科技发展丰富了文化的内容 并且通过推动生产力的发展 促进文化的发展 科技进步 促进了文化与经济的相互交融 为文化发展奠定了物质基础 3 结合河北省传统文化公益论坛的举办 分析如何借助传统文化传递 正能量 专题八 时政热点链接 专题八 时政热点链接 答案 传统文化具有相对稳定性 给传统文化注入时代精神 丰富传统文化内涵 对待传统文化要做到取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 传承传统文化的精华 去其糟粕 对待传统文化要做到在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 做到推陈出新 革故鼎新 立足社会实践 面向世界 博采众长 批判继承 推动传统文化的创新 增强文化吸引力 教育具有选择 传递和创造文化的功能 应该加强传统文化教育的发展 吸收和借鉴传统文化的精华 大众传媒是文化传播的主要手段 科学技术是文化发展的重要因素 通过科技进步 创新文化呈现形式 推动文化传播 1 对90后来说 校园恋爱情节是他们正在经历着的 对60后来说 年轻时远去的模糊记忆会随着影片而逐渐清晰 对70后 80后来说 影片的前后两段恰巧覆盖了他们的人生阅历 电影 致我们终将逝去的青春 将 怀旧牌 打到了极致 收获了票房 这表明 关注生活实践是文化创造的根源 文化给人以潜移默化和深远持久的影响 文化的传承 复古是文化发展的必由之路 文化能够增强人的精神力量a b c d 专题八 教师备用习题 教师备用习题 答案 a 解析 此题考查文化对人的影响 电影的创造反映了不同时代的共同的实践 可见 正确 通过看电影 不同年代出生的人都能找出回忆和印记 可见 正确 文化发展应该有所 扬弃 排除 材料无体现 备选理由 此题将传统文化与当代文化融为一体 增强了知识的迷惑性 专题八 教师备用习题 2 一方水土养一方人 生长在不同地方的人 其生理特点 性格秉赋都会有所不同 如福建人要看他的骨 浙江人要看他的清秀 安徽人要看他的厚重 这表明 文化对人的影响来自特定的文化环境 社会实践的差异孕育了不同的文化品格 文化内涵随着地域的变迁而改变 物质呈现形式的差异性决定了文化的地域性a b c d 专题八 教师备用习题 答案 a 解析 此题考查文化与人的关系 地域文化不同 呈现出的人的性格也就不同 可见文化对人的影响 故 正确 每个地域人们的性格之所以不同 关键在于社会实践活动的差异性 故 正确 文化的内涵随着时代的变迁而不断丰富 排除 文化的地域性是由不同地域人们的不同实践活动 以及经济和政治活动所决定的 排除 备选理由 此题将文化环境 文化的产生 以及文化的变化融合在一起 整体考查了文化与人的关系 专题八 教师备用习题 3 方言是传统文化 地域文化的基本载体和最直接的表现形式 是一个特定族群情感认同的精神纽带 但随着我国普通话的大力推广和 外语热 的兴起 原本丰富多彩的方言文化正在加速流失 引起社会的广泛关注和激烈争论 方言文化正在加速流失 表明 方言文化是民族的 但不是世界的 人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异 方言文化不能真正担负起传承中华文化的历史责任 方言文化与其他文化日益融合是文化发展的必然趋势a b c d 专题八 教师备用习题 答案 解析 此题考查文化多样性 表述错误 文化既是民族的也是世界的 故排除 从 争论 可以看出 符合题意 表述错误 符合题意 故该题选d 备选理由 此题借助方言 考查文化多样性的价值 打破了以不同民族文化为考查对象的传统模式 专题八 教师备用习题 4 2013年5月11日至17日 德国马尔巴赫市席勒中学17名师生对铜陵市一中进行了为期一周的文化交流访问活动 铜陵市一中给这些学生开设了汉语 中国民乐 武术 书法 剪纸 中国象棋等课程 受到德国师生的欢迎 激发了他们对中国文化浓厚的兴趣 这说明 教育是文化传播的重要途径 传统文化是健康有益的 文化越是民族的 也就越是世界的 传统文化是文化创新的源泉a b c d 专题八 教师备用习题 答案 解析 此题考查文化多样性 通过教育推广中华文化 可见 正确 通过中华文化得到世界的认可 可知文化是民族的又是世界的 故 正确 传统文化有精华 也有糟粕 排除 社会实践是文化创新的源泉 排除 备选理由 此题立足传统文化