找规律专项练习(二年级).doc

找规律专项练习(二年级)例1方框里应画几个？怎样画？例2观察前几幅的变化规律,再接着画。例3根据下面一串黑白珠子的排列规律,看应该把哪些珠子涂黑。例4认真观察,找找变化规律,把第三幅图补充完整。例5图中有几个图案,观察规律画出其他三个。例6仔细观察下图,而第三组里缺少两个图,应该画什么？练习一1、根据前面几幅的规律,接着在后面的三个长方形内画图。2、请你在方框里画,先要想一想画几层？每层几个？3、请你根据前三幅图的规律接着画：4、在方框里画,应该怎样画？5、先找规律,再在空格里画图。6、仔细观察,最后一个图中缺少些什么？7、仔细观察黑珠和白珠是怎样排列的？长方形应该画几个图形？几个折珠？8、想一想,第三幅图应该怎样画？9、仔细观察下面的图形,第三组的“？”处应画什么图形？10、在下面的五个图形中先一个画在空格处。11、仔细观察下图,想一想第三幅图应该怎样画？12、请你接着画。课程二找规律填数例1找出前面几个数的排列规律,并填出括号里的数：（1）2,4,6,8,( ),12,( ),( )。（2）1,5,9,13,( ),21,( ),( )。例2按规律填数：（1）5,10,15,( ),( ),( )。（2）35,( ),21,14,( ),( )。例3先找规律,再在“？”处填数。例4找规律,在空白里填数：例5找一找这些数的排列规律,在内填上合适的数。例6根据表中数字排列规律填数：练习二1、观察规律,按规律填出后面的数。1,3,5,7,；2,5,8,11,；5,10,15,20,；27,24,21,18,。2、想一想,两个括号里应该怎么填？1,2,3,5,8,（）,21,34,（）,89。3、找出规律,在（）里填数。1,50,2,45,3,40,（）,（）。4、找出规律,在空格处填写适当的数。5、根据前两个长方形上、下和左、右已知数之间的关系,推算出“？”处应填的数。6、找规律填出空缺的数。7、每一题目都有四行数,其中只有一行数的排列规律和其他三行不一样,请找出来。8、找规律填数。9、你能从中找出规律,在空格中填上合适的数吗？10、找出规律,在空白内填上合适的数。课程三算式填数例1在下面的里填上连续的5个数,使它们的各等于45。45例2在里填上适当的数,使算式成立。例3在里填上合适的数,使算式成立：例4在下面的内填上18,19,20三个数使等式成立：例5下面算式中的“爱”、“数”、“学”三个字各代表多少？例6把18及2这九个数字填入右图的空格中,使图中四个等式成立。练习三1、在下面的中填上五个连续的数,使等式成立。252、在下面的中填上七个连续的数,使等式成立。633、在里填上七个连续的五个数,使等式成立。504、在里填上合适的数。5、给下列算式填上合适的数字,使算式成立。6、把2,3,4,5,6,7这六个数分别填入下面的算式中,使等式成立。7、下面算式中的汉字各代表的数字是多少？朋（）友（）字（）谜（）8、下面的“迎”“接”“奥”“运”四个字各表示什么？迎（）,接（）,奥（）,运（）9、一个数和自己相加、相减、相乘、相除后,四个得数的和为100,这个数是几？10、把1,2,3,4,5,6,7,8填在下图的八个空格里,使图中加、减、乘、除四个算式成立。11、把下面左图中的数重新排列填在右边的图形中,使横行、竖行、斜行上的三个数的和都等于6。12、将数字1,2,3,6分别填入下面四个方框内,使等式成立。课程四填运算符号例1在合适的地方填上“”、“”、或“”,使等式成立。（1）123451（2）123450例2在下面的数之间里填上“”、“”、或“”,使等式成立。（1）33333（2）33339例3下面两道算式需要填四个运算符号,每个符号只用一次,该怎样填呢？937201425例4将“、（）”填入适当的地方,使下面的等式成立。（1）444441（2）444442（3）444443（4）444444（5）444445例5在下面每两个数之间填“”或“”,也可以添加（）,使运算结果等于9。1234567899练习四1、在合适的地方填“、”,使等式成立。12345678910112345678910111234567891052、在合适的地方插入“、”,使等式成立。123456312345678999987654321213、加“、（）”和括号,使下面的等式成立。5555515555525555535555544、等号两边分别用什么运算符号,两边才能相等。25613513925、在（）里填上“、”或“”,使等式成立。1（）2（）3（）411（）1（）1（）115（）5（）5（）555（）5（）5（）556、在（）里填上“、”,使等式成立。1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）91001（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）9447、在下面的每组等式中,填入了1到9九个数字的一部分,请在里填入剩下的数字,并把“、（）”填在时在,使等式成立。（1）512（2）728、在下面的里填上运算符号,在里填上合适的数,使两个算式都成立。8342012359、要使下面算式的结果是0,应怎样填入符号的括号。0123456789100课程五数线段和画线段例1数一数,下面有几条线段？例2数一数,右图中一共有多少条线段？例3右面给出了5个点,在两点之间画线段。数一数,画成的图形中一共可以有几条线段？例4数一数,右面的图形一共有多少条线段？例5数一数,下面几个图形一共有多少条线段？例6有一把奇怪的尺子,上面只有“0”、“1”、“4”、“6”这几个刻度（单位：厘米）。请你想一想,用这把尺子一次可以画出几条不同长度的线段？把不同厘米数的线段画出来。练习五1、数一数,下图中共有多少线段？2、数一数,下图中共有多少线段？3、数一数,下图中共有多少线段？4、下面给出四点,每两点之间画一条线段。5、每两点之间画一条线段,先画,画好后再数一数,一共画了多少条线段？6、数一数,下