2019-2020年六年级语文下册第四单元检测题.doc

2019-2020年六年级语文下册第四单元检测题一、积累与运用（60分）1、看拼音写词语。 （12分） lo jin cho chun chn f du su go sng r yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ling qing tin gng wi y zh x bin hun m c （ ） （ ） （ ） ( ) ( )2、读句子，用“/”划去加点字的不正确读音。（4分）山风呜咽(yn y）着，卷(jun jun)着雪花迎面扑来，单薄(bo b)的军衣抵挡不住风雪的侵袭(x x)。战士们头昏脑涨(zhn zhn)，呼吸困难。尽(jn jn)管这样，大家还是拼尽(jn jn)全身力气，互相搀扶着，艰难(nn nn)地一步一步地前进。3、将下列词语补充完整，再任选几个写一段话（至少用上三个）（7分）一（ ）莫展， 银（ ）素（ ），冰（ ）玉（ ），无与（ ）比 笑容可（ ） 后来（ ）上 心（ ）（ ）服 惊 世（ ）俗 与 生（ ）来 4、 选择合适的关联词语填空。（6分） 因为所以 只要就 虽然但是 不但而且 不是而是 无论都我们的王老师（ ）年过半百，（ ）像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，（ ）遇到什么特殊情况，她（ ）尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来（ ）清楚明白，（ ）形象生动。她（ ）有空，（ ）和我们谈心。特别是对后进同学，（ ）批评一下了事，（ ）耐心地做思想工作。就（ ）这样，（ ）同学们都非常尊敬她。 5、根据要求写句子，千万要读懂原句哟！（10分）例:一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。（提示：用上一连串叠词，只少三个）（2分） 例:浆板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!（提示：注意语句的整齐美、节奏美）（2分） 不改变原意，把句子换个说法。（2分）原句：这个故事使我感动得流泪。改成双重否定句： 改成反问句： 修改病句：（1分）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。 烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”（1分）改为转述句： 读句子，发挥想象，再接着往下写吧。（2分）真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的灯光，照亮我们的心田；爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；爱是 ， ；爱是 ， 。6、请联系语境，填上恰当的诗、词、句。（16分）人们常用杜甫的“ ， 。”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。长征一诗中用了夸张的两句诗是“ ， 。”表现了红军 的精神。 黄河大合唱这篇课文，既写了 ，又写了 。表现了黄河大合唱这首乐曲的 和抗日军民的 ，热情歌颂了 。海上升明月， 。前句写_：辽阔无边的大海上升起一轮明月；后句即景_：诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗句抒写了_之情，情真意切，感人至深。 “天意怜幽草，_。”选自_晚晴。诗句写了恬静的黄昏，具有闲适淡远的优美意境，成为传诵的名句。 “人有悲欢离合， ， 。”这个富有人生哲理的句子出自词人（ ）的水调歌头。四时田园杂兴是_朝_的作品，全诗表达了诗人_的思想感情。最能体现这一感情的诗句是_。唐代诗人李商隐的诗句“_，_”表示出对美好而又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理,堪称千古绝唱。唐代诗人刘禹锡的诗句“_，_”说明了新生事物是挡不住的，与之有异曲同工之妙的是_，_”。7、查字典，按要求填空。（5分）要查的字大写字母部首再查几画成 语字典中的解释应选义项虚乘虚而入空虚；虚心；徒然；白白地；虚假。不虚此行尽尽皆失色达到极端；全部用出；用力完成；全，所有的。淋漓尽致二、综合修改（文中有6处错误）。（6分） 今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。 3、 阅读感悟。（34分）1、阅读下面这段文字，完成有关练习：（14分） 山上云雾缭绕，山风卷（jun jun）着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的（ ）着被子，有的（ ）着毯子，有的（ ）着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越（ ），人们头昏脑胀（zhng zhng）、呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁（ ）停步坐下来歇歇，（ ）会再也起不来了。因此，大家都拼尽（jng jn）全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。 （1）把这段话补充完整。（3分） （2）给带点字选择正确的读音。（3分） （3）“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”说明_ _ _。“头昏脑胀，呼吸困难”说明红军将士_ _ _。(2分 ) （4）文中“拼尽”一词还可以换成“_”，从“拼尽”可以体会红军将士向_ _发出挑战，前进的道路_ _。（3分） （5）画线句子用了 的修辞手法。你也来请仿写一个这样的句子吧。 （3分） 2、 阅读走进书里去然后答题（共7小题，20分）： 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 （1）阅读段，划掉括号里不正确的字。（4分）（2）从文中找出下列词语的反义词。（2分）粗略 瞬间（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（3分） （4）读小说和看影片有什么不同？（3分） （5）作者把_ _比喻为_ _的宴席。 把_比喻为_的快餐。（2分）（6）文学欣赏的最佳途径是什么？（2分） （7） 结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分） 附送：2019-2020年六年级语文下册第四单元测试题(2)一、下列谚语、俗语补充完整。1千里之行， 2书山有路勤为径， 二、写出“草”的有关诗句。1离高原上草， ， ， 。2国破山河在， 。 3天街小雨润如酥， 。三、根据课文内容填空。 1花潮、鸟的天堂、只拣儿童多处行的作者分别是 、 ， 。2当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的，这是因为少年儿童 ，有儿童玩乐的地方往 。往往也是 ，加上儿童本身 ，他们就像 。运用部分一、“鸟瞰”中“瞰”的音节是 ，用部首查字法查这个字时，应该在目字旁中查画，它的意思是 ，同样有这种意思的词语有 、 。二、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。绝：A.特别出色的 B.断；C.走不通的，没有出路的 (1)到井边挑水的人络绎不绝，( )(2)狼牙山五壮士把敌人引卜绝路。( )(3)山羊表演了一个走钢丝的绝技。( )三、选词填空。 战斗 战役 战争 天气 气候 不但而且 要么要么 之所以是因为 虽然但是1世界人民取得了反法西斯（ ）的伟大胜利。2在夺取391高地的( )中，邱少云牺牲了。 3六月的( )一天比一天热。 4蜜蜂( )能远游，( )远游的能力比不上鸟。5他( )能取得优异的成绩，( )他刻苦学习。6星期天，我( )看书，( )听广播。四、补充下面联想的部分。1看：着满树的桃花，我好像 。2巫峡的山干奇百怪，仿佛 。五、综合改错。 这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。理解部分 鸟的天堂 榕树正是茂盛时期，它好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1“簇”用音序查字法查音序 ，音节 。用部首查字法应查 部，再查 画。 “隙”用音序查字法查音序 ，音节 。用部首查字法应查 部，再查 画。 “颤”用音序查字法查音序 ，音节 。用部首查字应查 部，再查 画。 2写出下列各词的近义词。(2分) 茂盛 颤动 3写出这段的中心句。4这段话表达了作者怎样的思想感情?5茂盛时期的榕树有什么特点? 6.画横线这句话描写的是怎样的景象?7作者为什么会有这样的感觉? 只隔了一座假山 学位大院，前楼后楼之间，是一个小小的假山池塘。每逢初夏，水面上浮满一朵朵粉自如玉的睡莲，从办公室窗子看出去，仿佛织满自色花朵的锦缎。看惯了，也不大在意。一天，与前楼的同事聊天说起，他诧异地看我：“可是那是红睡莲啊。”我简直不相信自己的耳朵“怎么可能?是白的呀。”两人相持不下。 第二天上班前，我特意走近花池，初升稚气的阳光下：白莲静静地宛如睡了一池的云。那位同事即使是色盲，也不会错得那么远吧? 我心里嘀咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了：假山背后，那一朵朵盛开的，分明是血一样红烛焰一般燃烧的红睡莲。我下意识地抬头看向自己的办公室，却被假山遮住了。 我与他都如此地自信于自己的观点，因为是我们亲眼所见。只是为什么，每一天，当我们从遥远的窗口俯看的时候，我们两个人都不曾想过，要向前几步，绕过假山去看一看呢? 原来很多的时候，正确与错误之间，只隔了一座假山。L文中的下列词语还可以用另外的词语代替吗?试试看。 宛如( ) 诧异( ) 特意( )2文中破折号的作用是( )。(1分) 声音延续 点明中心 与开关相呼应 抒发感情3短文结尾一句的作用是( ) 总结全文 点明中心 与开头相呼应 抒发感情气4“我心里嘀咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了，假山背后， 那一朵朵盛开的，分明是血一样红烛焰一般燃烧的红睡莲。” 这一句中“怔住”的原因是( )。(1分) “我”果真看到了那一朵朵盛开的红睡莲，出乎意料。 “