暑期社会实践报告04837

暑假社会实践报告 再过两年就要走上社会 ,为了给自己积累工作经验 ,更进一步了解社会，在 实践 中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，我决定投身于同学办的补习班团队中，把学到的知识转化为服务社会的本领，找出自己的不足和差距所在。 放暑假之前，一个老同学联系我，说她要办一个初高中衔接班，现在正缺人手，我数学 学得比较好，所以她希望我也能加入，担当数学老师。我觉得这是个投身实践的好机会，于是欣然答应了。我们这个团队一共有六人，各有分工。我的老同学小娜是发起人，主要负责前期安排，统筹协调，还有一人主要负责报酬分配和平时的琐碎事务，我与剩下的三个人分别负责教数学、英语、物理、化学，报酬按劳分配。当然，在没有正式开课之前，我们一块做宣传，收学生，具体情况是这样的： 1、从 7月 1日开始招生工作，我因为放假比较晚，所以是后期加入，帮忙发传单。招生工作进行了半个月，主要是在人群流量大的路口和初中门口向路人、学生发放传单，向他 们讲解补课的具体内容及收费情况，对有意向的家长进行登记。在小区门口和宣传栏上贴宣传页，尽可能的扩大宣传力度。 2、 7月 15号进行公开课的试讲，一一给登记过的家长打电话，让他们带孩子来听，试听过后对决定报名的学生进行收费。 3、 7月 16号正式开课，开始为期一个月的老师生涯。我教数学，隔一天上一次课，每节课 1小时，连上三节。每天在上课之前查资料备课，上课时不光要讲好课，更主要的是和小学弟学妹们沟通，让他们愿意听课，能听懂课。 果然任何事情都是说着简单，但做起来难。前期宣传时天气炎热，一出门就满身汗，再加上现在上 补习班成风，竞争对手很多，有些衔接班很专业，请高中老师执教，更容易令人信服，我们几个仅仅是大学生，很多家长不相信我们。针对这种情况，我们设定了较低的学费，每人 200元，并在正式开课前进行一次公开试讲，家长和学生免费听课，觉得满意再交钱。就这样，我们招收了 32名学生，开始了为期一个月的教学历程。 通过一个月的实践，我发现当老师主要有两项重要工作 一是备课，二是讲课。充分备课是上好课的前提，想要提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。备课的基本含义是指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程 标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。通过备课，我要做到以下四点：第一，准确把握教学的三维目标要求和教学的侧重点。第二，通过钻研教科书，把教科书中的内容转化为自己的知识、经验与案例。第三，通过研究教学的三维目标、教学内容和学生实际，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生全面发展的途径，从而转化为已明确在心的教学方法与教学途径。第四，能把备课内容通过课堂教学实施最终转化为教学行为，转化为学生的经验，让学生理解和掌握。我平时只是给 同学讲过问题，根本不会备课，再加上时间紧张，更得抓准重点，所以我请教了我的父亲，他就是一位资深数学教师，有二十多年的教龄，有一整套高中数学备课记录，我借来必修 1的备课，认真研究，剔除了一些不很重要的内容，然后整理出来，成为我这一个月的教学大纲。 有好的备课不代表有好的教学效果，因为刚开始我很紧张，看着台下 32名学生，我有些张不开口，幸好刚开始只是讲集合这一块，内容简单，我只是叮嘱同学们遇到集合的问题时要细心，别犯不该犯的错误。接下来就是函数了，这是基础，也是 重点，我逐渐进入状态，根据备课内容认真讲课，并且出了些经典题目给他们做，提醒他们“数形结合”，这一思想也很重要，早点树立这一思想，对以后学习立体几何、分析类似题目很有好处；还有奇偶性、单调性等性质的应用等。幂函数、指数函数、对数函数都是特殊的基本初等函数，各有其特点，归根究底还是考察函数的基本性质的应用，万变不离其宗。我在讲题时着重强调了基本性质和数形结合思想的应用，它就像把万能钥匙，只要用好它，就能解开谜题，告诉学生一个好的方法比让他们做大量的题目有用得多。当然，还要和学生们沟通，了解一下实际的教课效果， 不懂的地方多讲几遍。 一个月的教学很快就结束了，我有些舍不得离开。我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，逐渐适应了这样的生活，做事情认认真真，循序渐进。这次的实习，让我懂得了许多，知道了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖，进入工作单位后，大家都是从头开始，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。这一个月中，过程有苦有辣，有酸有甜 ,但通过这件事我锻炼了自己的意志，增加了能力，我真切的感觉到自己的更成熟了，了解社会艰辛的冰山一角，更明白了社会实践的益处，我感到十几年的学习没有白费，真正做到了学以致用。 从这次 实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做。认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活！在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 （一）要有端正的工作态度，对手头的工作要有耐心和热情，无论喜不喜欢，都要认真对待，一丝不苟。 （二）扎实的知识是你提高工作水平的坚实基础。知识储备充足，才能抓住机遇，厚积薄发，有知识可能不成功， 但没有知识是一定无法成功的。 （三）要培养主动学习能力和适应能力，必须努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。 （四）要有坚持不懈的精神。刚开始接触工作，肯定会遇到很多难以解决的问题，在这个时候我们一定要坚持，不能轻言放弃。 （五）要懂得团结协作 ,善于沟通。每一项工作都不是独立的，和其他工作总有千丝万缕的联系，一个人力量有限，只有团结起来 ,发挥集体的力量 ,那样才能事半功倍！与他人合作，当然就要善于沟通，严以律己，宽以待人，语言表达能力要强，能很好地发表自己的观点，也能很好的接受别人的建议。 （六）应该转变观 念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力、动手能力以及与他人的交际能力。 看着辛辛苦苦的来的 900元钱，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母，上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。 通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔宝贵的财富。社会更是一所能锻炼人的综合性 大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。从实践中走来，虽然没有带回什么精湛的技术，但却带回了我最宝贵、最值得珍惜的收获。作为一名大学生 ,