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幼儿教育：_幼儿园小班科学教案丑丑变美美教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园小班科学教案丑丑变美美活动目标：1了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富知识经验。2激发幼儿对”毛毛虫变蝴蝶”这一现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。活动重点：掌握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。活动难点：了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程，会用自己的身体来表达。活动准备：蝴蝶成长的课件、蝴蝶成长的视频、蝴蝶成长的图片、音乐蝴蝶和毛毛虫变蝴蝶、蝴蝶头饰。活动过程：一、猜谜的方式引入课题，激发幼儿学习兴趣1教师说谜语，幼儿猜谜。谜语：头上两根须，身穿花彩衣，飞在花丛中，快乐又自在。2出示蝴蝶图片师幼一起做律动蝴蝶。3引导幼儿观察蝴蝶的外型特征，教师小结 。二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程1以美美和丑丑的故事引入，请幼儿猜想丑丑的愿望会实现吗？2观看蝴蝶成长的视频，完整的欣赏蝴蝶的成长过程。3播放课件，请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程（卵毛毛虫蛹蝴蝶）。（1）卵：蝴蝶首先做了什么?学一学卵的样子。（2）毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？学一学卵怎么变成毛毛虫的。（会吃树叶）（3）蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？学一学蛹的样子 （吐丝，在里面变成蝴蝶）4教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的图片，进一步加深幼儿记忆。5播放音乐，幼儿用肢体语言来表达转变的过程。三、活动延伸1对幼儿进行情感教育。2播放音乐，幼儿用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶出教室。第 3 页 共 5 页幼儿园小班科学教案剥橘子半日活动剥橘子活动目标：1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3、体验分享的快乐。活动准备：每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。活动过程：1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。教师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。（教案出自：屈老师教案网）提问:”请你摸一摸，告诉我里面装了什么水果?”2、感知橘子的外形特征。(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的?(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比较)?闻一闻:橘子有什么气味?3、感受橘子的内部特征。(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的?(2)那我们怎么把它打开呢?鼓励幼儿自己动手剥橘子，观察橘子的内部特征。提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?4.品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。延伸:活动结束后，教师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树。
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