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文档简介

小木偶的故事同步练习一、带着问题来读书。1课文是一篇_童话。A常人体 B拟人体 C超人体2课文以_为线索展开故事情节，按_的顺序来叙述的。A.笑事情发展B表情时间C笑时间二、错误汉字我会改。历害()撤谎()奋怒() 可拎()碉刻() 磨杖()三、语境注音我能行。1你的红背()包真漂亮，让我背()一下好吗？2小木偶长()着两条长()长的、灵活的木头腿。3小红狐拼命挣()扎，想挣()脱小木偶的手逃跑。四、反义词我会写。漂亮()温柔()痛苦() 亲热()五、仿写词语。1笑嘻嘻()()2嘟嘟囔囔()()3可怜巴巴()()六、找准朋友一线牵。眉开眼笑害羞含泪带笑 调皮莞尔一笑 激动掩面而笑 得意吐舌逗笑 稳重七、走走停停加标点。1笑是很重要的老木匠对自己说谁要是不会笑谁就没办法过快乐的日子2那是我的我的我的小木偶尖叫3小木偶委屈极了可是有什么办法呢老木匠只给了他一种表情那就是笑八、按要求写句子。1老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。缩句：_2一只熊把他们分开了。改成“被”字句：_3小木偶笑了。扩句：_4小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。改成反问句：_5我把人类所有全部的表情都送给你。修改病句：_九、读短文，按要求回答问题。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。1短文中表示人物表情的词语有_、_、_和_。2写出近义词。着急()关心()3短
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