高考数学一轮复习 第十一章 算法初步及框图练习 文.doc

第十一章算法初步及框图考纲解读考点内容解读要求高考示例常考题型预测热度算法与程序框图1.了解算法的含义,了解算法的思想2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构3.了解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义2017课标全国,10;2017课标全国,10;2017课标全国,8;2016课标全国,10;2016课标全国,9;2016课标全国,8选择题、填空题分析解读算法与程序框图是高考的必考内容,以选择题或填空题的形式出现,属于中、低档难度,对能力要求不高,是学生必须得分的题目.三种逻辑结构中主要考查的是循环结构,如对变量的赋值,对条件和循环结构的灵活应用或补全程序框图等.有些省份还把数列求和与循环结构结合起来,此时要特别注意循环次数问题.本节内容在高考中分值为5分左右,属容易题.五年高考考点算法与程序框图1.(2017课标全国,10,5分)执行下面的程序框图,如果输入的a=-1,则输出的s=()a.2b.3c.4d.5答案b2.(2017课标全国,8,5分)执行下面的程序框图,为使输出s的值小于91,则输入的正整数n的最小值为()a.5b.4c.3d.2答案d3.(2017山东,6,5分)执行下面的程序框图,当输入的x的值为4时,输出的y的值为2,则空白判断框中的条件可能为()a.x3b.x4c.x4d.x5答案b4.(2017天津,4,5分)阅读下面的程序框图,运行相应的程序,若输入n的值为19,则输出n的值为()a.0b.1c.2d.3答案c5.(2017北京,3,5分)执行如图所示的程序框图,输出的s值为()a.2b.32c.53d.85答案c6.(2016课标全国,10,5分)执行下面的程序框图,如果输入的x=0,y=1,n=1,则输出x,y的值满足()a.y=2xb.y=3xc.y=4xd.y=5x答案c7.(2016课标全国,8,5分)执行下面的程序框图,如果输入的a=4,b=6,那么输出的n=()a.3b.4c.5d.6答案b8.(2016课标全国,9,5分)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,下图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输入的x=2,n=2,依次输入的a为2,2,5,则输出的s=()a.7b.12c.17d.34答案c9.(2015课标,9,5分)执行下面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=()a.5b.6c.7d.8答案c10.(2015课标,8,5分)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著九章算术中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a=()a.0b.2c.4d.14答案b11.(2014课标,9,5分)执行下面的程序框图,若输入的a,b,k分别为1,2,3,则输出的m=()a.203b.72c.165d.158答案d12.(2014课标,8,5分)执行下面的程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的s=()a.4b.5c.6d.7答案d13.(2013课标全国,7,5分)执行下面的程序框图,如果输入的n=4,那么输出的s=()a.1+12+13+14b.1+12+132+1432c.1+12+13+14+15d.1+12+132+1432+15432答案b教师用书专用(1441)14.(2015湖南,5,5分)执行如图所示的程序框图.如果输入n=3,则输出的s=()a.67b.37c.89d.49答案b15.(2015四川,6,5分)执行如图所示的程序框图,输出s的值为()a.-32b.32c.-12d.12答案d16.(2015安徽,7,5分)执行如图所示的程序框图(算法流程图),输出的n为()a.3b.4c.5d.6答案b17.(2015天津,3,5分)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为()a.2b.3c.4d.5答案c18.(2015重庆,8,5分)执行如图所示的程序框图,则输出s的值为()a.34b.56c.1112d.2524答案d19.(2015陕西,7,5分)根据下边框图,当输入x为6时,输出的y=()a.1b.2c.5d.10答案d20.(2014湖南,7,5分)执行如图所示的程序框图.如果输入的t-2,2,则输出的s属于()a.-6,-2b.-5,-1c.-4,5d.-3,6答案d21.(2014北京,4,5分)执行如图所示的程序框图,输出的s值为()a.1b.3c.7d.15答案c22.(2014江西,8,5分)阅读如下程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为()a.7b.9c.10d.11答案b23.(2014安徽,4,5分)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()a.34b.55c.78d.89答案b24.(2014福建,4,5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的n的值为()a.1b.2c.3d.4答案b25.(2014重庆,5,5分)执行如图所示的程序框图,则输出s的值为()a.10b.17c.19d.36答案c26.(2014陕西,4,5分)根据如图所示框图,对大于2的整数n,输出的数列的通项公式是()a.an=2nb.an=2(n-1)c.an=2nd.an=2n-1答案c27.(2014四川,6,5分)执行如图所示的程序框图,如果输入的x,yr,那么输出的s的最大值为()a.0b.1c.2d.3答案c28.(2013天津,3,5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出n的值为()a.7b.6c.5d.4答案d29.(2013安徽,3,5分)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果为()a.34b.16c.1112d.2524答案c30.(2013重庆,5,5分)执行如图所示的程序框图,则输出的k的值是()a.3b.4c.5d.6答案c31.(2013北京,6,5分)执行如图所示的程序框图,输出的s值为()a.1b.23c.1321d.610987答案c32.(2013山东,6,5分)执行两次如图所示的程序框图,若第一次输入的a的值为-1.2,第二次输入的a的值为1.2,则第一次、第二次输出的a的值分别为()a.0.2,0.2b.0.2,0.8c.0.8,0.2d.0.8,0.8答案c33.(2013江西,7,5分)阅读如下程序框图,如果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是()a.s8b.s9c.s10d.s11答案b34.(2013广东,5,5分)执行如图所示的程序框图,若输入n的值为3,则输出s的值是()a.1b.2c.4d.7答案c35.(2014山东,11,5分)执行如图所示的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的n的值为.答案336.(2014辽宁,13,5分)执行如图所示的程序框图,若输入n=3,则输出t=.答案2037.(2014湖北,14,5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入n的值为9,则输出s的值为.答案1 06738.(2014浙江,13,4分)若某程序框图如图所示,当输入50时,则该程序运行后输出的结果是.答案639.(2013浙江,14,4分)若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值等于.答案9540.(2013湖北,13,5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输入m的值为2,则输出的结果i=.答案441.(2013湖南,12,5分)执行如图所示的程序框图,如果输入a=1,b=2,则输出的a的值为.答案9三年模拟a组20162018年模拟基础题组考点算法与程序框图1.(2017安徽黄山二模,6)已知x的取值范围是0,8,执行如图所示的程序框图,则输出的y3的概率为()a.13b.12c.23d.34答案b2.(2017河南百校联盟4月模拟,8)九章算术是中国古代数学名著,体现了古代劳动人民数学的智慧,其中第六章“均输”中,有一竹节容量问题,某教师根据这一问题的思想设计了如图所示的程序框图,若输出的m的值为35,则输