幼儿园中班美术教案详案《我给太阳穿新衣》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班美术教案详案我给太阳穿新衣教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班美术教案详案我给太阳穿新衣教学设计背景太阳是孩子们比较熟悉的物体，与人类的生活也有着密切的关系，也经常在孩子们的美术作品中见到太阳的形象，但同时，我也发现孩子们画出的太阳几乎是千篇一律的。纲要中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的绘画基础，为了更好地激发幼儿的创造性，鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式，因此我设计了本节美术活动我给太阳穿新衣。教学目标1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。教学重点、难点1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。教学准备课件我给太阳穿新衣、太阳公公不同的形象，小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。教学过程一、激趣导入小朋友们，今天我带来了一位客人(出示太阳公公)，你们看他是谁?可是今天他呀很不高兴，你们知道原因吗?(幼儿回答)他来到中班，看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服，(教案出自：屈老师教案网)可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服，他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回答，引导幼儿给太阳公公设计新衣服)二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望1、小朋友们都想出了很好的办法，打算给太阳公公设计新衣服。森林的小动物们听到了你们的主意，(教案出自：屈老师教案网)他们也觉得很不错，你们看，他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。小鸟：小朋友们，你们看，我给太阳公公设计的衣服怎么样?(出示范例作品1)小猴：我呀，给太阳公公画上了眉毛，胡子修成了八字胡，你们喜欢吗?(出示范例作品2)长颈鹿：小朋友们，我给太阳公公的戴王冠，还给他戴上了一副时髦的眼镜，你们觉得酷吗?(出示范例作品3)三、幼儿大胆想象进行创作1、小朋友们，为了让太阳公公开心起来，我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗?2、给幼儿分发绘画材料和画纸，让幼儿进行创作。四、作品展示将幼儿画好的作品贴在背景图上，并请幼儿评价。五、结束活动太阳公公看到你们为他设计的衣服，他开心的笑了，谢谢你们!第 4 页 共 6 页幼儿园中班美术教案详案晒被子设计思路：中班的孩子在画画时，他们有自己的想法及愿望，他们喜欢表现，但有时面画会同时出现一堆东西，显得有些零乱，简单的布局是他们现在所需要。而晒被子中的各种方形的被子较为简单，用一条线晒被的线就能将进行简单的画面分割，简单而巧妙。本次活动共分为四个环节。第一环节，在讨论中回忆已有经验，(教案出自：屈老师教案网)说说被子的用途和不同杯子的外形特征。第二环节，通过欣赏，启发幼儿表现被子上的不同花样。第三环节，启发幼儿对画面整体布局的构想。第四环节，幼儿自主作画，试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。活动目标：1.在说说讲讲中了解冬天晒被子的生活常识。2.尝试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。活动准备：作画工具活动过程：一、讨论引出主题被子1、被子盖在身上为什么很暖和?2、盖的时间长了就觉得被子不暖和了,怎么办?二、欣赏启发幼儿表现被子上的不同花样1、出示作品:太阳是怎样帮助我们的?2、找找哪条是爸爸的被子?哪条是妈妈、妹妹、弟弟的被子?3、说说被子的花样怎样?三、示范与演示启发画面整体布局1、先准备一根晒被子的线,晒一晒我们的被子(在纸上画一条稍斜的斜线(教案出自：屈老师教案网)。在绳子上先晒一条被子,被子不要拖到地上,否则要弄脏的。)2、妈妈说:“我的被子也要晒一晒,一根绳子晒不下,再拉一根绳子。(从相反方向再画一条斜线,画上一条被子。)3、在绳子上再晒一条被子,哪条被子最大?哪条中等?哪条最小?四、幼儿作画试用线条的高低、图形的