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文档简介
4.1.1 立体图形与平面图形第1课时 认识立体图形和几何图形1、如图,左面是一些具体的物体,右面是一些立体图形,试找出与下面立体图形相类似的实物(用线连接)2、将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周,得到的几何体是()3、下列结论中正确的是()圆柱由3个面围成,这3个面都是平面;圆锥由2个面围成,这2个面中,1个是平面,1个是曲面;球仅由1个面围成,这个面是平面;正方体由6个面围成,这6个面都是平面a b c d4、下面几种图形:三角形;长方形;正方体;圆;圆锥;圆柱其中属于立体图形的是()a b c d5、将如图所示的几何体进行分类,并说明理由 6、如图所示的八棱柱,它的底面边长都是5厘米,侧棱长都是6厘米,回答下列问题:(1)这个八棱柱一共有多少面?它们的形状分别是什么图形?哪些面的形状、面积完全相同?(2)这个八棱柱一共有多少条棱?多少个顶点?(3)沿一条侧棱将其侧面全部展开成一个平面图形,这个图形是什么形状?面积是多少?参考答案1、答案:如图所示:2、解析:a圆柱是由一长方形绕其一边长旋转而成的b圆锥是由一直角三角形绕其直角边旋转而成的c该几何体是由直角梯形绕其下底旋转而成的d该几何体是由直角三角形绕其斜边旋转而成的 答案:d3、解析:圆柱由3个面围成,其中两底面是平面,侧面是曲面,所以错误圆锥由2个面围成,其中底面是平面,侧面是曲面,所以正确球是由1个面围成的,这个面是曲面,所以错误正方体是一个多面体,它是由6个平面围成的,所以正确.答案:c4、解析:三角形、长方形、正方形、圆是平面图形;正方体、圆锥、圆柱是立体图形 答案:a5、分析:几何体的分类不是唯一的我们应先观察各个几何体,努力发现其共同点,然后可根据其共同点来进行适当的分类解:若按柱体、锥体、球体来分类:(2)(3)(5)(6)是柱体,(4)是锥体,(1)是球体;若按几何体的面是否含有曲面来分类,则(1)(4)(6)是旋转体,(2)(3)(5)是多面体6、解:(1)这个八棱柱一共有10个面,上下两个底面是八边形,八个侧面都是长方形;上下两个底面的形状、面积完全相同,八个侧面形状、面积完全相同(2)这个八棱柱一共有24条棱,16个顶点(3)沿一条侧棱将其侧面全部展开成一个平面图形,这个图形是长方形,长为5840(厘米),宽为6厘米,所以面积是406240(平方厘米)第四章 几何图形初步4.1几何图形4.1.1 几何图形与平面图形第2课时 从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图一、选择题1由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示,那么它的俯视图是( )2如图所示的四种物体中,哪种物体最接近于圆柱( )3如图是一正方体纸盒的展开图,每个面上都标注了字母或数字,则面a在展开前所对的面上的数字是( ) a2 b3 c4 d54按如图所示的图形中的虚线折叠可以围成一个棱柱的是( ) 5如图所示,下列图形绕着虚线旋转一周得到圆锥体的是 ( ) 6将左图中的正方体纸盒沿所示的粗线剪开,其平面展开图的示意图为()a. b. c. d. 二、填空题7五棱柱有_个顶点,_条棱,_个面8柱体包括_和_,锥体包括_和_9一个正方体的每个面都写有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中,和“超”相对的字是_10(内蒙古赤峰)如图所示是一个几何体的三视图,则这个几何体是_11圆锥的底面是_形,侧面是_的面,侧面展开图是_形.12当笔尖在纸上移动时,形成_,这说明:_;表针旋转时,形成了一个 ,这说明: ;长方形纸片绕它的一边旋转,形成的几何图形就是 ,这说明: .三、解答题13. 如图所示是一个长方体的展开图,每个面上都标注了字母,请根据要求回答问题:(1)如果面a在多面体的上面,那么哪一面会在下面?(2)如果面f在多面体的后面,从左面看是面b,那么哪一面会在上面?(3)从右面看是面a,从上面看是面e,那么哪一面会在前面?14如图所示是一个机器零件从正面看和从上面看所得到的图形,求该零件的体积(取3.14,单位:mm)(提示:底面积高)15. 如图所示的一张硬纸片,它能否折成一个长方体盒子?若能,说明理由,并画出它的立体图形,计算它的体积参考答案一、选择题1.b; 2.a; 3.b;【解析】要求面a在展开前所对的面上的数字,我们可以把正方体的展开图折叠起来,则面a、2、3、4按照第一、三个对应,第二、四个对应,于是面a在展开前所对的面上的数字为34. c ;【解析】a、d中两个底面不能放在同一侧,b中侧面个数与底面边数不等,故选c 5. d ;【解析】选项a、b、c、d中的图形旋转一周分别形成圆台、球、圆柱和圆锥,故选d6. c;【解析】由正方体的表面展开图的特点再结合实际操作,便可得解 二、填空题7. 10, 15, 7 ;【解析】五棱柱上底面有5个顶点,下底面有5个顶点,共10个顶点;上、下底面各有5条棱,竖直有5条棱,共15条棱;7个面,其中5个侧面,2个底面8. 圆柱,棱柱; 圆锥,棱锥9. 自;【解析】要弄清立体图形与其平面展开图各部分间的关系,需要较强的空间想象能力,这种能力是建立在动手操作、认真观察与善于思考的基础上10.三棱柱(或填正三棱柱) ;【解析】考查空间想象能力11.圆,曲,扇 ;【解析】动手操作或空间想象,便得答案12.一条线,点动成线;圆面,线动成面;圆柱体,面动成体 三、解答题13.解:(1)如果面a在多面体的上面,那么面c会在下面 (2)如果面,在多面体的后面,从左面看是面c,那么向外折时面c会在上面,向里折时面a会在上面(3)从右面看是面a,从上面看是面e,那么向外折时从前面看是面b,向里折时从前面看是面d14解:(mm3),即该零件的体积为40048 mm3提示:由该零件从正面看和从上面看所得到的图形可以确定该零件是由上、下两部分组成的,上面是一个高为32 mm,底面直径为20 mm的圆柱;下面是一个长为30 mm
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