七级生物上册 1.1 认识我们身边的植物和动物习题 北京课改版.doc

1.1 认识我们身边的植物和动物1 选择题：1.（2016菏泽）下面所述的生命现象与其实例不相符的是（ ）a、生物具有遗传现象种瓜得瓜，种豆得豆b、生物能影响环境仙人掌能够生活在干旱的环境中c、生物的生命活动需要营养木耳从朽木中获取有机物d、生物需要排出体内废物人体内的部分代谢终产物随汗液排出2.（2015百色）能进行光合作用，但没有真正的根也没有输导组织的植物类群是（）a、蕨类植物 b、裸子植物 c、苔藓植物 d、被子植物3.以下哪种方法适合测量一只香蕉的体积，将香蕉放入（）a、装有液体的烧杯中，浸没液体中 b、有均匀方格子的纸上c、秤盘上称 d、前三种方法均可4.生物与非生物最本质的区别是a、生物能动，非生物不能动b、生物能长大，非生物不能长大c、生物有生命，非生物没有生命d、生物能对外界刺激作出反应，非生物对外界刺激没有反应5.生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是( )a、鲫鱼用鳃呼吸，适于水中生活 b、家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活c、蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 d、乌龟背部有甲，适于水中生活6.现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是： （ ）a、藻类植物 b、苔藓植物 c、裸子植物 d、被子植物7.下列物体中属于生物的是（）阳光 松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 藻类a、 b、 c、 d、8.下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，正确的一项是()a、都有根、茎、叶的分化 b、都能产生孢子，靠孢子繁殖后代c、都没有输导组织 d、都能产生种子，用种子繁殖后代9.当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物 （ ）a、藻类植物，制造氧气最多的植物 b、苔藓植物，监测空气的指示植物c、蕨类植物，美化环境的观赏植物 d、株子植物，绿化环境的主要植物10.下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（）a、鸟类身体呈流线型是与飞行生活相适应的b、具有角质的鳞是蛇适应陆地干燥生活的重要特征c、身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点d、身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点2 非选择题：11.如图中所示的几种植物，请分析回答（1）没有根茎叶等器官分化的是 植物（2） 植物已经出现了根茎叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖（3）分布最广、种类最多、最高等的植物是 植物，与d类植物相区分的标准是种子是否有 （4）请依次列举与a、b、c、d相对应的一种其他常见植物： （5）请将上图中的植物按照由低等到高等的顺序排列起来（填字母） 12.你认识下列图示的植物吗？请你根据它们的形态结构特点对它们进行分类：（1）在a-f六种植物中，用种子繁殖的植物是 ，无根、茎、叶分化的植物是 。（2）a是被子植物，b是裸子植物。这样的分类依据是 。（3）可以用作检测空气质量的指示植物是 ，这类植物有 分化，但没有真正的根。适于生活在潮湿的陆地上。（4）把上述植物所属植物类群按照从简单到复杂的顺序排序 。生物京改版七年级上册1.1 认识我们身边的植物和动物参考答案1.b 2.c 3.a 4.c 5.d 6.d 7.c 8.b 9.b 10.c11.（1）a 藻类（2）b 蕨类（3）c