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文档简介
细胞是生命活动的单位 【教学目标】1.能描述细胞的生命活动;2.能说明细胞是生物体的基本结构和功能单位; 3.能描述细胞膜、细胞核的作用; 【教学重点】1.细胞膜控制物质进出;2.细胞的生活需要能量;3.细胞核是遗传的控制中心。 【教学难点】细胞是生命活动的单位 【复习巩固】1.动物细胞的基本结构是_、_、_。 2.植物细胞的基本结构是_、_、_、_。 3.动物细胞和植物细胞的细胞质里都有_;植物细胞的细胞质里还有_、植物绿色部分细胞还有_。 【进入新课】 1.观看变形虫的录像思考: (1)变形虫运动时,它的细胞形态如何变化? 变形虫运动时,伸出_,细胞形态不断发生改变。 (2)变形虫取食时,它的细胞发生怎样变化? 变形虫取食时,伸出_,将食物包住,吞入细胞,形成_。(3)变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关? 变形虫的形态变化与_、_的流动、变形有关。 教师点拨:变形虫一个细胞就可以完成生命活动。 2.细胞与外界进行物质交换: 阅读课本47页,识图3-15,思考下列问题: (1)变形虫细胞内的物质怎样与外界环境隔开? _将细胞与外部环境分开,起到_细胞的作用。 (2)变形虫进行生命活动时怎样从外界获取所需物质,排出体内产生的废物?_具有进行物质交换的功能,控制物质进出细胞。 共同总结:细胞膜的功能是什么? 例题:下列物质可以进入细胞的是_,要排出细胞的是_: a.尿素 b.葡萄糖 c.蛋白质 d.脂肪 e.尿酸 f.二氧化碳 小结:细胞膜控制物质进出细胞是有选择性的,需要的物质可以进入细胞,细胞内的废物能排出细胞。 3.细胞的生命活动需要能量: (1)阅读课本47页,思考变形虫怎样获得能量呢? 变形虫从外界摄取的食物中_、_、_等是贮存着能量的有机物,有机物分解时释放能量。 (2)动物细胞和植物细胞中分解有机物释放能量的结构是_思考:动物和植物是怎样获得有机物的呢? 4.细胞核是细胞生命活动的控制中心: 观看变形虫实验,分析课本48页,图3-16,思考问题: (1)细胞的控制中心是_。 (2)有核部分的细胞能够产生出下一代变形虫,说明了遗传信息库是_。 进一步思考:没有细胞核的变形虫不能生活,那么,单独的细胞核能否进行生命活动呢? 5.思考多细胞生物是怎样进行生命活动的呢? 【课堂小结】变形虫的运动方式;细胞膜的功能;细胞的生命活动需要能量;细胞核控制生命活动。 【课堂练习】 1.能控制物质进出细胞的结构是( ) a.细胞壁 b.细胞膜 c.液泡膜 d.细胞质 2.细胞内能将光能转变成化学能的是( ) a.细胞质 b.液泡 c.线粒体 d.叶绿体 3.临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖,这是为了给病人提供生存所需的能量,因为葡萄糖和氧气可以在细胞的( )中转化放出能量。 a.细胞核 b.叶绿体 c.线粒体 d.细胞质 4.细胞是物质.能量和信息的统一体,细胞的控制中心是( )a.线粒体 b.液泡 c.细胞质 d.细胞核 5.细胞膜的作用是( ) a.保护作用 b.支持作用 c.控制物质进出 d.保护作用和控制物质进出 6.下列物质属于有机物的是( ) a.水 b.无机盐 c.氧气 d.脂肪 7.生
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