学生校园安全手册范本.doc

. . . .摘 要近年来，高校校园安全问题已成为一个社会各界所关注的热点问题。保护好每一位学生，使发生在他（她）们身边的事故减少到最低限度，这不仅关系到千家万户的切实利益，也影响着教育改革、发展、稳定的大局。因此，加强校园安全教育和安全管理具有重大意义。本毕设以沈阳理工大学校园安全为例，主要根据我四年大学校园生活中的经历和感受，宏观上从学习、交通、消防、网络、治安、运动、饮食、人身等八个方面探讨了建立学生校园安全手册的框架及内容。对其中几个重要问题如学生校园安全危险源辨识体系、学生校园常见事故发生原因分析体系等进行了初步的分析和探讨，然后以学生的角度为重点，提出各可能发生的事故的预防措施以及事故发生后的应急处置措施。最后，结合相关国家法律法规和我校的一些安全管理规则规定撰写了此学生校园安全手册。关键字：校园安全；安全管理；安全防范；应急处置 参考AbstractIn recent years, the campus safety has become a focus of concern from all walks of life. Reducing accidents to a minimum around to protect every student, this is not only related to thousands of real interests but also affects the education reform, development and stability of the big picture. Therefore, to strengthen the campus safety education and safety management is of great significance. This project uses Shenyang Ligong University campus security as example, mainly based on the university campus life experience and feelings in four years, to discuss from study, traffic, fire control, network, security, sports, food, person and so on eight aspects to establish the student framework and content of campus safety manual. On several important problems such as student campus safety hazards identification system, the student campus common accident cause analysis system, the project has carried on the preliminary analysis and discussion. And then, with emphasis on the students angle, put forward the possible accident prevention measures and emergency measures after the accident. Finally, combining with the relevant national laws, regulations and some of the safety management rules in our school to write the student safety manual.Keywords: Campus safety; Safety management; Safety protection; Emergency disposal 参考目 录1 引言11.1高校安全管理的现状11.2高校学生安全问题的具体表现11.3国内外研究现状21.4课题研究的目的与意义31.5课题研究的内容32 学生校园学习安全42.1实验安全42.1.1 实验室危险物品42.1.2 实验室事故原因分析42.1.3 实验室事故预防措施52.1.4 实验室事故应急措施72.1.5 高压容器的安全防护72.1.6 化学实验室安全规则82.2实习安全92.2.1 金工实习中的危险源92.2.2 金工实习中伤害事故的发生原因92.2.3 安全防护措施103 学生校园交通安全113.1 校园交通事故发生的主要原因113.2 校园交通事故的预防123.2.1 加强校园交通安全管理123.2.2 提高交通安全意识123.2.3 自觉遵守交通法规123.3 发生交通安全事故的处理办法124 学生校园消防安全144.1 校园火灾144.1.1 校园火灾的种类144.1.2 学校发生火灾的原因144.2 校园火灾的预防154.3 发生火灾时的应对措施154.3.1 灭火器的使用方法164.3.2 宿舍楼发生火灾时的应对措施164.4 发生火灾时的自救方法164.4.1 火灾紧急疏散逃生自救十要素175 学生校园网络安全185.1 网络危害185.2 网络侵害的防范措施185.2.1 上网聊天交友的注意事项185.2.2 浏览网页及网购时的注意事项195.2.3 对待网络游戏的注意事项196 学生校园治安安全206.1 谨防盗窃206.1.1 校园中常见的盗窃方式206.1.2 学生宿舍被盗案易发时间216.1.3 学生预防盗窃的方法216.1.4 发生盗窃案后的处置226.2 谨防诈骗226.2.1 学生容易受骗的原因226.2.2 诈骗案件的防范措施226.2.3 发生诈骗后的处置236.3 谨防传销236.3.1 传销活动的危害与惯用手法236.3.2 坚决抵制传销活动246.3.3 误入传销的应对措施247 学生校园运动安全257.1 体育运动时常见的安全隐患257.2 运动时要注意的问题257.2.1 运动前要注意的问题257.2.2 运动中要注意的问题257.2.3 运动后要注意的问题267.3 运动中发生身体伤害的处理方法267.3.1 软组织损伤的处理方法267.3.2 关节及韧带扭伤的处理方法267.3.3 一般皮肤损伤的处理方法277.3.4 运动中出现出血及骨折的处理方法277.3.5 运动中腹痛的处理方法277.3.6 运动中小脚扭伤的处理方法277.3.7 脑震荡的处理方法287.3.8 出现中暑的处理方法287.4 有效预防运动损伤288 学生校园饮食安全308.1 我校当前食堂饮食卫生状况308.2 影响学生饮食安全的危险因素308.3 谨防食物中毒318.3.1 食物中毒的原因318.3.2 食物中毒的分类328.3.3 食物中毒的判断与预防338.3.4 食物中毒的应急处理338.4 养成良好的饮食习惯349 学生校园人身安全359.1 人身非法侵害359.1.1 人身非法侵害的类型359.1.2 人身非法侵害的预防359.1.3 正当防卫369.1.4 注意意外伤害369.2 女生安全369.2.1 威胁女生安全的主要因素369.2.2 女生容易受性侵害的类型379.2.3 自我保护379.2.4 女生宿舍安全注意事项3710 设计总结39致谢40参考文献41附录A 外文原文42附录B 外文翻译47附录C 学生校园安全手册54附图1 引言1.1 高校安全管理的现状青年是中国的希望和未来。青年兴则国家兴，青年强则国家强。高校是教书育人的场所，也是国家培养高素质人才的摇篮。但是高校并非“世外桃源”，与实际社会无时无刻不在发生着各种各样的联系，在静谧和欢乐的校园中也存在着许多大学生必须时刻关注的安全问题，或是潜在的，或是明显的，或是因无知造成的，或是由明知故犯带来的。近年来，我国高等教育事业有了长足的发展，由精英化向大众化转变。经过连续扩招，中国在校大学生从1998年的643万人增加到2005年的1400万人，少数经济发达地区，如北京、上海和天津，已经开始步入高等教育的普及化阶段。高等教育事业的快速发展使得高校学生管理工作面临许多新的问题和挑战，管理的对象变得数量巨大化、形式多样化、内容复杂化，公共安全已成为学生管理的重点和难点问题。据全国高校保卫学会对13个省、自治区、直辖市的76所高校调查，1999年至2000年，高校校园内发生的各类案件9278宗（不包括自行车被盗案），非正常死亡164人。其中北京、南京、武汉、重庆4个地区的院校被歹徒杀害的教授、学生有16人。又据有关部门统计：近年来高校每年非正常死亡人数约占学生总数的万分之0.5至0.7。至于失窃现象，近年来以单车、书包、手机、钱包等物品被盗成为热点和焦点的话题比比皆是，更是破案工作的难点1。学生失窃后，情绪受到影响，家长怨声载道，同学之间产生人心惶惶的心理状态。严峻的社会治安状况，直接影响到高校校园的安全。因此，加强对学生公共安全方面的教育，提高大学生安全防范意识，掌握安全方面的知识和应对处理突发事件的措施和办法，对确保大学生安全、顺利完成学业，维护高校稳定、社会稳定，有着重大意义。1.2 高校学生安全问题的具体表现虽然目前高校安全得到了高度重视并采取了诸多有效措施，但安全管理方面仍存在很大的漏洞，安全事件仍时有发生，一些安全管理问题需要长期关注和不懈努力。一、 消防安全管理问题消防意识不强和管理还不够到位，学生在宿舍抽烟、擅自违规使用大功率电器；电器、电路存在老化问题，有可能造成短路起火，甚至酿成火灾；消防设施如消防器材、安全通道及标识等也都不同程度地存在配备不到位或不完善问题。由于高校发展规模扩大，学生公寓多，学生聚居密集度高，校园消防安全尤其是学生公寓和礼堂、会场、食堂、超市以及图书馆等人群聚集的公共场所的消防安全尤为重要。消防问题一旦发生重大事故，则后果不堪设想。二、 交通安全管理问题高校校园现在一般面积都比较大，校内均有机动车道，客车、货车、小轿车、摩托车均有通行，不少高校出口处即为交通要道，学生采购物品、休闲或其他消费，出入校门时要穿越交通要道，若安全意识不强或管理不到位，也常常酿成严重交通事故甚至人员伤亡。三、 校园治安管理问题校园治安问题可分为校园内自身引发和校园外部力量进入导致两种类型。对校园内，高校大学生是来自不同地区、不同民族并带有不同生活习惯与成长个性的青年，在平时的学习和生活过程中难免会因这些差异而引发矛盾、冲突从而升级为暴力事件。对校外因素而言，由于高校的扩大与发展，学生人数的增多，学校也成为不法分子觊觎的对象校外人员进入校园盗窃、诈骗以及行凶等刑事案件亦时有发生。一、二、三、四、 由心里问题引发的安全问题大学生进入大学前经历了高中阶段的紧张学习和迎考，身心健康已经受到了一定程度的影响。进入大学后，又面临着环境、学习、人际关系等方面一系列新的适应问题。个别身体健康状况较差、心理比较脆弱的同学，会产生严重的心理问题和精神障碍。有些学生由于自身不能很好调适，又得不到及时的关怀和疏导，而发展成为精神疾病患者，甚至发生轻生自杀或攻击他人等重大安全事件。五、 因学校自身管理因素可能引发的安全问题学校和学生的关系是一种管理与被管理的关系，也是一种服务与被服务的契约关系。现在的大学生，一般自我意识都比较强，依据法律进行自我保护的意识也比较强，同时学生也有不够成熟，理解和处理问题有时会比较片面或偏激。学校在实施管理和服务的诸多方面都可能产生或引发安全问题，如公寓管理、水电供应安全、食品安全及各类教学、服务、教材收费，各类管理制度和管理措施的执行等，都可能引发校方与学生之间的纠纷、摩擦，如处理不当，就可能产生安全问题。1.3 国内外研究现状综观世界各国，许多发达的资本主义国家都制订了校园安全法，早在20世纪60年代美国就由各州立法建立了校园警察，后来又由联邦制订了校园安全法2。日本、加拿大等国家也同样建立了一套以保护校园安全为内容的法律法规体系。这些法律法规的制订为其校园安全管理提供了执法依据。而我国早在2002年全国两会期间，就有700余代表提出21份关于校园安全提议案，但至今校园安全法仅仅只是一个草案3，所以我国在校园安全管理立法方面较发达国家还有一定差距，同时对加强学生安全教育、提高学生安全意识方面仍需继续努力。11.4 课题研究的目的与意义高校的安全稳定是建设和谐社会的重要组成部分，随着高校办学社会化程度的不断提高，影响校园安全稳定的因素日益增加，高校校园安全工作面临着许多新情况、新问题。一旦发生校园安全事故，传统的做法就是开展突击式的校园安全大检查，在高校校园安全教育与管理上始终处于被动应付的状态。所以高校作为培养社会主义建设者和国家精英的重要基地，在为大学生提供优质高等教育和营造和谐学习环境方面承担着重要的责任，并具有重要的意义。根据调查研究分析，学生的安全行为与他们阅读安全说明有直接的联系4，所以编写安全手册，对于提高学生的安全意识及行为有重要的意义。在高校发展中，安全是高校各项工作得以进展的先决条件，没有了安全和稳定，一切的工作都只能停留在书面计划中，无法在实践中得以落实，安全问题处于高校事业发展所有问题的首位。因此，保证校园的安全，对提高学校的教学水平和保证师生的权益具有强烈的时代意义。1.5 课题研究的内容本设计主要以沈阳理工大学学生校园安全为例，其主要研究内容为通过辨识与分析学生在学习和生活中现存的危险源及潜在的危险源，分析校园内各可能发生事故的原因，进而制定出危险源控制措施、事故防范措施以及事故应急处置措施，完善我校安全管理制度，形成学生校园安全手册，从而提高我校学生的安全意识，确保校园绝对安全。 参考2 学生校园学习安全我校现共有本科专业53个，其中在各个专业的教学中安排有大量的实验和实习等。在进行实验和实习的学习过程中，存在着许多的危险源，如易燃易爆物品、有毒物品、机械伤害、电击、灼伤等。只要学生操作失误或防护不当，就可能酿成事故，造成伤亡。由于能力及知识水平有限，本文中以我所学专业为例，对我四年中所学的实验及参加的实习进行危险源辨识与分析，从而对危险源进行防护和控制，确保学生的安全。2.1 实验安全2.1.1 实验室危险物品危险化学品是指具有易燃、易爆、有毒、有害等特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品5。我院实验室属化工类实验室，均含有大量危险物质，稍有不慎，就会酿成事故。主要危险物质有：（1） 腐蚀性物质，如强酸、强碱、强氧化剂、盐酸、醋酸、甲醛、酚等；（2） 易爆物质，如三硝基甲苯、硝化甘油、硝酸铵、硝酸钠、硝酸钾、氢气等；（3） 易燃物质，如甲烷、氢气、乙炔、乙烯、苯、苯乙烯、丙酮、甲苯、甲醇、乙醇、乙醚、黄磷、钾、钠等；（4） 有毒物质，如氨气、二氧化硫、二氧化氮、硫化氢、氯化氢、氯气、一氧化碳、溴、氰化氢、汞盐、砷化物、氰化物等。2.1.2 实验室事故原因分析一、发生火灾的主要原因（1）在实验室吸烟并乱扔烟头，引燃易燃物。（2）供电线路老化、短路、超负荷运行产生火花引燃易燃物品。（3）忘记关闭电源，致使通电时间过长，电器温度过高或电线发热。（4）易燃物品保管或使用不当，接触火源引发火灾。（5）酒精灯使用后未灭火或碰倒酒精灯使酒精喷洒造成火灾。（6）不遵守实验室安全管理规定，在实验过程中擅自离岗。二、发生爆炸的主要原因（1）违章操作，没有遵守实验室安全管理规定或误操作造成高压容器等爆炸。（2）设备老化，存在故障，未定期检查和维修设备。由于经费的原因，我校各实验室经常在使用一些年代久远的仪器设备，在实验过程中发生故障未能及时发现引发爆炸事故。（3）无严格的易燃易爆物品管理制度，实验室通风较差，物品发生泄漏后超过爆炸临界点，遇火花引起爆炸。（4）学生实验前未预习实验，未严格按照实验步骤操作，使反应后能发生爆炸的物品相互混合引起爆炸。（5）进行有爆炸危险的实验时，无防爆措施。三、发生中毒的主要原因（1）违反实验室规定，将食物带进有毒物的实验室，食用被污染的食物。（2）未在通风橱内取用有毒物质，有有毒气体产生的实验未在通风橱内进行。（3）违反操作规定，造成有毒物质泄漏。（4）实验室排风、排气不畅，实验过程中产生的毒气难以散出，使未离开实验室的人中毒。（5）实验过程中直接用鼻子靠近反应容器闻气味，吸入有毒物质引起中毒。（6）实验结束后未洗手或未洗干净手，然后直接用手拿食物食用引起中毒。四、发生灼伤的原因（1）未按规定要求穿白大褂进实验室，有腐蚀性物质喷溅到皮肤上造成灼伤。（2）加热试管内药品时，试管口朝向自己或别人，高温药品喷溅到人体。（3）在进行有爆沸危险的实验时，直接将脸靠近受热容器观察其情况，药品突然爆沸灼伤脸部。（4）在实验室内嬉戏打闹，触碰到高温物质或高温仪器造成灼伤。2.1.3 实验室事故预防措施一、防火措施（1）进行实验前要认真检查实验设备的安全性能状况，发现电线及设备存在故障时，要及时向老师报告。（2）火柴、酒精灯、电加热套和烘箱等使用完毕后立即熄灭、断电。（3）在空气中能自燃的试剂或药品在使用和保存时要严格遵守规定。（4）使用易燃试剂时必须远离明火，用毕后立即盖紧盛放溶剂的瓶塞。（5）禁止使用酒精灯等明火直接加热盛有有机溶剂的反应容器。（6）学生进入实验室要严格遵守实验室安全管理规定，不带打火机等火源进入实验室，不得在实验室吸烟以及违规使用电器6。（7）进行实验时要精力集中，严格执行操作规程，实验结束前不得擅自脱岗，若有紧急情况可请老师帮忙看理实验。二、防爆措施（1）在使用爆炸物品时要做到“七防”：防止可燃气体、粉尘与空气混合；防止明火；防止摩擦和撞击；防止电火花；防止静电放电；防止雷击；防止化学反应。（2）使用可燃气体时，要防止气体逸出，室内通风要良好。（3）当操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止电火花及其他撞击火花。（4）有些药品如叠氮铝、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸，使用时要特别小心。（5）严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起，不允许随意混合各种化学药品。（6）当进行容易引起爆炸的实验时，要有防爆措施。三、防中毒措施（1）实验前，应了解所用药品和试剂的毒性及其防护措施。（2）当操作有毒气体、易挥发性有毒试剂时应在通风橱内进行。（3）有些药品（如苯、有机溶剂等）能透过皮肤进入人体，应避免与人体接触。（4）苯、四氯化碳等药品的蒸汽会引起中毒，所以不可直接嗅闻此类药品，且应在通风良好的情况下使用。（5）禁止在实验室内喝水、吃东西，离开实验室前要洗净双手。（6）不要俯视实验容器，不要直接嗅闻实验中放出的气味。四、防灼伤措施（1）进入实验室不可穿短袖、短裤、拖鞋等衣物，防止强酸、强碱等腐蚀性药品溅落到皮肤上腐蚀皮肤。（2）加热有机溶剂时，不要靠近加热容器的瓶口，发现有爆沸危险时要立即停止加热。（3）不可直接用手触摸电加热套、烘箱等加热仪器以及直接受热的容器。（4）做有放热反应的实验时，要防止试剂相互反应放出的热量灼伤自己。2.1.4 实验室事故应急措施1、实验室发生火灾时，如果火势较小，在可以控制的情况下，应进行灭火。常用的灭火剂有水、砂、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器，可根据起火的原因选择适当的灭火器：（1）金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干砂灭火。（2）比水轻的易燃液体，如苯、丙酮等着火，可用泡沫灭火器。（3）当有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干砂或干粉灭火器。（4）电器设备或带电系统着火，应先断开电源，可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器7。如果火势较大，要选择安全路线尽快逃离实验室，确保自身安全后再报火警。2、如果在实验过程中听到爆炸声时，要立即逃离实验室到安全地方；若受伤无法逃离时，尽量不要乱动，保存体力，等待救援。3、吸入有刺激性或有毒气体，如不慎吸入氯、氯化氢时，可立即吸入少量酒精和乙醚的混合蒸汽；若吸入硫化氢气体而感到头晕等不适时，应立即到室外呼吸新鲜空气；毒物误入口中应立即内服510ml稀硫酸铜温水溶液，再用手指伸入咽喉促使呕吐毒物；若中毒严重时，应立即送医院治疗。4、烫伤时可用1%高锰酸钾溶液擦洗伤处，然后涂上医用凡士林或烫伤药膏；酸灼伤时应立即用大量水冲洗，然后用3%5%碳酸氢钠溶液冲洗，再用水冲洗，最后涂上凡士林；碱灼伤时，应立即用大量水冲洗，再依次用2%醋酸溶液冲洗、水冲洗，最后涂医用凡士林；溴灼伤时应立即用乙醇或硫代硫酸钠溶液冲洗伤口，再用清水冲洗干净，并敷以甘油，若起泡，则不易把水泡挑破8。2.1.5 高压容器的安全防护化学实验室经常会用到高压储气钢瓶，如使用不当，会导致爆炸。因此需掌握有关常识和安全防护事项。（1）气体钢瓶的颜色标记，我国气体钢瓶常用的标记如表所示9。表2.1 气体钢瓶常用标记气体类别瓶身颜色标字颜色字样氮气黑黄氨氧气天蓝黑氧氢气深蓝红氢附表2.1 气体钢瓶常用标记气体类别瓶身颜色标字颜色字样二氧化碳黑黄二氧化碳氦棕白氦液氨黄黑氨乙炔白红乙炔（2）高压气瓶的安全使用a) 高压气瓶应专瓶专用，不能随意改装b) 气瓶应存放在阴凉、干燥，远离热源的地方，易燃气体气瓶与明火距离不小于5m，氢气瓶最好隔离。c) 气瓶搬运要轻、要稳，放置要牢靠。d) 各种气压表一般不得混用。e) 氧气瓶严禁油污，注意手、扳手或衣服上的油污。f) 气瓶内气体不可用尽，以防倒灌。g) 开启气门时应站在气压表的一侧，不准将头或身体对准气瓶总阀，以防万一阀门或气压表冲出伤人。22.12.1.52.1.52.1.52.1.52.1.52.1.6 化学实验室安全规则（1）实验室是从事科学研究的重要场所，实验室的安全卫生是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员必须遵守实验室安全卫生制度。（2）学生进入实验室必须身着白大褂，必要时穿戴实验防护眼镜、手套，不得穿背心、短裤、拖鞋进入实验室，女生长发必须束起或掖于帽内，严禁吸烟、饮食、打闹。（3）学生进入实验室必须熟悉实验室及周围环境，熟悉安全防护设施，了解实验楼的各疏散出口。（4）未经实验老师或设备管理老师同意，不得擅自启用实验室的设备、设施；实验操作时要服从指导，遵守相关实验和设备操作规程。（5）实验室设备的设置和器材的存放必须遵循安全、整洁、科学、规范的原则。学生结束实验后应做好实验场所和仪器用具的清洁，并有序地存放好所用的设备器材，使之处于正常的待用状态。（6）实验人员离开实验室前要检查门窗、水、电等设施的关闭情况，确认安全无误后方可离开。（7）实验室使用前要进行消防安全设施设备的检查，严禁在实验过程中违章搭接电线。（8）对发现的违反实验室安全制度的各种情况，要及时向实验室老师报告。122.12.2 实习安全2.2.1 金工实习中的危险源我校各专业的教学计划中都安排有金工实习课程，旨在提高学生的实践操作能力。其主要内容为金属切削，如车削、磨削、铣削、刨削等，所以在实习过程中对学生造成的伤害主要为机械伤害。机械通常是人来使用和维护的，在机械的能量传递和转移过程中，如果有能量意外释放并作用到人体上，且超过了人们的承受能力时，便会对人体造成伤害10。所以，在实习过程中的主要危险源有：（1）静止的危险。包括切割刀具的刀刃、机械加工设备凸出部分、设备边缘锋利的飞边等。（2）运动的危险。包括旋转运动造成的纠缠卷入和碾压等危险；部件振动、砂光机造成擦伤等危险。（3）蓄能的危险。机械零部件或切削等所蓄积的能量意外释放所造成的打击等危险。（4）电能的危险。如机械电气设备绝缘不良，错误接线或误操作等原因造成触电伤害事故或其他危害。（5）其他危险。如机械性噪声，加工过程中产生的金属粉尘等，直接危害人体健康。122.12.22.2.12.2.2 金工实习中伤害事故的发生原因（1）安全操作规程不健全或管理不善，对操作者缺乏基本训练，对实习设备不熟悉而造成操作失误，从而引发伤亡事故。（2）安全意识差，违反安全操作规程，造成伤亡事故。（3）不按规定要求着装，女生未将长发盘起或穿松散的衣服参加实习，在机械高速运转过程中卷入长发或衣物造成人身伤害。（4）未按规定要求在实习场所内随意走动或嬉戏打闹，碰倒利器造成意外伤害。（5）铣、刨削过程中切削下的铁屑温度特别高，飞溅到实习生身上、脸上造成灼伤、划伤等伤害。（6）在实习过程中突然停电或机器突发故障时对学生造成伤害。（7）工件、刀具没有夹紧，开动机床后工件或刀具飞出打伤人。（8）机床无安全防护设备。我校金工实习场所大部分机床都没有安装安全防护设备。2.2.3 安全防护措施（1）遵守实习场所安全管理规定，每次实习前要认真听老师讲解，熟悉操作步骤后再进行操作，避免误操作造成的伤害；对不清楚的工序要及时向老师请教，切不可自己盲目操作。（2）树立安全第一的意识，严格执行实习的安全技术规定和参加实习人员的各项具体要求；要有一些安全常识，一旦实习中出现事故苗头时，要当机立断妥善处置，防止发生大的事故。（3）熟悉实习场所的安全标志及安全色的含义和作用，机械设备易于发生危险的部位和场所都应设有安全标志或涂有安全色，提示人们注意。（4）参加实习时要穿着合适的服装，不穿裸露和宽松的衣服，女生要将长发盘起放进帽子中。（5）在实习场所不可随意走动，更不能嬉戏打闹，平时要站在安全线以外，在别人操作时不去打扰。（6）切削下来的铁屑不可用手去触碰，清扫工作面铁屑时要用专用的工具。若被飞出的铁屑灼伤，要及时去医院清理伤口。3 学生校园交通安全交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规，提高警惕，不因麻痹大意而发生交通事故。学生校园交通安全是指大学生在校园内道路行走时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题，也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚至是生命。3.1 校园交通事故发生的主要原因随着我校改革的不断深入，学校与社会的交流越来越频繁，使校园内人流量、车流量急剧增加。许多教师开私家车上班，学生骑自行车的很多，开车上学也已不再是新闻了。但是校园道路建设、校园交通管理却滞后于我校的发展，我校校园中连接学生生活区与教学区只有一条主干车道，且比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理；校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。其主要原因可归纳为以下几点。一、 校园内无交通管理由于条件限制，我校道路建设相对落后，学生上下课通往教学区和生活区只有一条4车道的道路，在上下课时间经常会造成拥堵现象，但此时还得供车辆通行，而学校却没有相应的专人管理。根据沈阳理工大学校区道路交通安全管理规定第二条规定，“驾驶车辆人员必须小心谨慎驾驶，时速不得超过20公里，路口和转弯处要一看二慢三通过”；第四条规定，“不得在校区道路上随意停放车辆，车辆应停放在指定位置”。但是，学校内却经常有车辆超速行驶，甚至有时还有逆行车辆；在每天中午食堂旁边的道路两旁都会随意停满车辆，使得道路更加拥挤，然而却无人管理，这是造成校园交通事故的重要原因（校园平面图见附图1）。二、 学生注意力不集中学生在上下学走路时经常边走路边听音乐、看书，甚至有人在边走边拿手机看视频，或者左顾右盼、心不在焉，也有人在路上嬉戏打闹。如果有车辆通过，躲闪不及，将会造成交通事故。三、 在道路上进行活动大学生精力旺盛，活泼好动，在下午或晚上的课余时间，经常有学生在文体中心周围的路上玩轮滑、滑板、跳街舞等。我们可以看到，期间不乏有初学者或耍酷者摔倒在道路中央，这将增加了事故发生的危险性。3.2 校园交通事故的预防3.2.1 加强校园交通安全管理加强对我校校内车辆行驶的管理，本校车辆提前登记，带学校统一管理标志进出学校，外来车辆实名登记入校；严禁车辆在校内超速行驶，违者严肃处理；学生上下课时间禁止车辆进出教学区至生活区路段，消除造成交通事故的首要因素。3.2.2 提高交通安全意识不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因就是行人思想麻痹、安全意识淡薄11。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求，若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。3.2.3 自觉遵守交通法规除提高交通安全意识外，最重要的就是自觉遵守交通法规。在道路上行走，应走人行道，没有人行道时靠道路右侧行走；走路时要集中注意力，不玩手机或听音乐，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路；不在马路上嬉戏打闹或进行一些体育活动等；不进入有“危险”等标志的地方。3.3 发生交通安全事故的处理办法（1）及时报案在校园内一旦发生交通事故后，无论事故大小，首先想到的应是及时报案。向学校保卫处（02424680110）或公安机关（110）、五三派出所（23813110）报案，这样有利于事故的公正处理，也有利于对肇事者严肃处理，防止事故的再次发生。当发生没有伤亡的小事故时也要及时报案，请求保卫处处理，而不要说没事就“私了”，因为根据海因里希事故法则，大事故往往都是在许多的小事故之后发生的。（2）保护现场事故现场的勘察结果是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好会给交通事故的处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。所以，发生交通事故后要保护好事故现场。（3）控制肇事者若发生交通事故后肇事者想要逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车牌号等特征。4 学生校园消防安全12344.1 校园火灾学校是消防安全重点单位之一，无数火灾实例说明，学校一旦发生火灾，不但会影响正常的教学、科研秩序，而且还会造成重大的社会影响12。正是由于学校的特殊性，校园防火显得尤为重要。根据学校的特点，校园防火的重点部位主要是学生宿舍，因为宿舍人员密度大，书籍、棉被、衣物等易燃物品较多，一旦失火，火势蔓延速度很快；其次，教学区、图书馆、实验室等地方的防火也不容小觑。4.1.1 校园火灾的种类（1）生活火灾学生生活用火用电造成火灾现象的原因有：在宿舍乱拉电源电线、使用大功率用电器、乱扔烟头、点蜡烛等。（2）电器火灾学生在宿舍、图书馆违章乱拉电线，不规范的安装操作致使电器短路，负荷增大引起电器火灾的隐患因素较多。（3）实验火灾实验室易燃易爆物品较多，且在实验过程中还得使用酒精灯、电加热套等点火源，稍有不慎，就会造成火灾。（4）意外火灾校园内植被面积较大，春秋季节地面枯枝干叶很多，有人在校园内抽完烟后直接扔掉引起火灾。4.1.2 学校发生火灾的原因（1）不注意用电安全，在教室、宿舍违章乱拉私接电线，使用电磁炉、热得快等大功率电器使电线过载变热起火；热得快用完后未拔电放到皮箱等易燃物品上；上课或上自习不关宿舍饮水机、电脑等电源。（2）在宿舍内擅自使用酒精炉、蜡烛等明火；吸烟者乱扔未熄灭的烟头等。（3）在宿舍内存放易燃易爆物品或在楼道内堆放杂物自燃引起火灾。（4）实验室易燃易爆物品较多，因违反操作或意外而失火。（5）图书馆、教学楼等一些管理人员使用大功率电器做饭，办公室有人抽烟等引起火灾。4.2 校园火灾的预防（1）学校无论是学生、老师还是管理员，都必须认真学习掌握、自觉遵守、严格执行中华人民共和国消防法和学校的各项安全防火管理规定。（2）严禁在宿舍楼内吸烟，严禁在宿舍内私藏、存放易燃易爆物品，禁止在公寓内燃放烟花爆竹和燃烧废纸及其其他可燃物品。（3）严禁在灯具上栓蚊帐、悬挂饰品，严禁在电器设施上覆盖易燃物品。（4）严禁在宿舍内、走廊和卫生间等宿舍区域内私自拉接电线，严禁在宿舍内使用各类违禁电器，发现电器设施损坏，应及时到宿舍楼值班室保修，不得擅自拆卸用电器及用电线路。（5）严禁在宿舍内使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）电器产品、不合格产品、劣质产品和自制的用电设备。（6）切实做到人离关灯、关电源，各种用电设备使用完后及时关闭电源，不得长时间通电，宿舍内各成员要相互监督，坚决杜绝长明灯。（7）在校园内任何地方任何人都不得吸烟，更不能随意乱扔未熄灭的烟头。（8）在教室、实验室、研究室学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关防火制度。（9）严禁在宿舍内堆放垃圾（废纸、塑料瓶等），每天要及时清扫宿舍卫生，保持宿舍干净。（10）正确使用各种充电器，不要超长时间充电，更不可将充电器一直插在插排上。4.3 发生火灾时的应对措施任何一起火灾，都有一个从小到大的发展过程，通常分为三个阶段，即起火阶段、发展阶段和猛烈阶段。火灾的起火阶段。火源面积较小，燃烧强度弱，易于扑救，只要及时发现立即用灭火器材灭火，均能将火扑灭。（1）大学生发现的火灾一般均在起火阶段，因此当发现起火时不要惊慌失措，要勇敢地利用身边的灭火器材灭火，特别是在实验室起火时，要针对不同物质的起火合理选择灭火器，否则将会适得其反。（2）扑救火灾时，应注意先切断火场的电源和气源；同时要注意先转移火场及其附近的易燃易爆物质。（3）火灾的发展阶段火势较猛，这种情况下应立即报“119”火警。报警时要沉着冷静，清楚扼要地讲明起火地点、燃烧物质及火势情况等。（4）火灾进入猛烈后，如果被大火围困，最重要的是要保持头脑清醒，根据火势蔓延情况选择最佳的自救方案，争取时间尽快脱离危险区域。4.3.1 灭火器的使用方法我校各场所现配备的灭火器主要为MFZ/ABC4型手提式干粉灭火器，使用温度为-20+55，可灭火种类为A类火（普通的固体材料火）、B类火（可燃液体火）、C类火（气体和蒸汽火）及E类火（带电物质火）。因此，要学会其使用方法。干粉灭火器使用步骤：（1）发生火灾时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处；（2）使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动；（3）拔掉保险销，一只手握住喷嘴对准火焰，另一只手用力压下压把，由近及远向火源根部喷射；（4）使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉。同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。4.3.2 宿舍楼发生火灾时的应对措施宿舍楼是校园内最容易、也是经常发生火灾的的场所。宿舍楼人员集中，且有的安全疏散出口被堵塞，一旦发生火灾，极易造成人员伤亡。现以15号楼为例，提出发生火灾时的应对措施。宿舍楼内的火灾多为单个宿舍内起火，如果火灾较小，则可用水或楼道内干粉灭火器进行灭火；如果火势较大，个人无法扑灭时，应迅速逃离宿舍楼并报告宿舍管理员。一楼学生可打开防盗窗逃脱，这样不仅快速，还可减小逃生通道的压力，避免拥挤；其余楼层学生可根据消防疏散图（见附图2、3）上的指示逃脱，切记发生火灾时不可贪财和盲目跳楼（注：一旦有火灾发生，宿舍管理员要迅速将所有安全通道的门锁打开）。4.4 发生火灾时的自救方法大学生能自救，会逃生，是失火后保护自己和他人人身生命安全最重要的本领和必备的能力。以下为一些发生火灾后的自救要点：（1） 遇到火灾发生时要冷静、镇定，切不可惊慌失措，然后观察火势，设法迅速脱离危险。（2） 火灾袭来时要迅速逃生，不要因贪恋财物而错过最佳逃生时间，更不可逃离后再返回火区拿财物。（3） 平时要多了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉宿舍楼、综合楼、图书馆等的逃生路线。（4） 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。（5） 一旦身上着火，千万不能奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。（6） 穿过烟雾弥漫的走廊逃生时，要尽量使身体贴近地面，并将湿毛巾折叠成八层捂住口鼻。（7）室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温，再等待救援，从窗户逃生。（8）发生火灾时千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在床杆、暖气管等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。12344.14.24.34.44.4.1 火灾紧急疏散逃生自救十要素（1）熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离；（2）通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通；（3）听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离；（4）发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物；（5）自我防护，低姿匍匐，湿巾捂鼻，防止毒气；（6）直奔通道，顺序疏散，不入电梯，以防被关；（7）保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生；（8）烟火封道，关紧门窗，湿布塞封，防烟侵入；（9）火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗；（10）无法自逃，向外招呼，让人救援，脱离困境。5 学生校园网络安全5.1 网络危害随着计算机网络技术的发展，网络的安全性和可靠性也成为了用户们共同关心的问题。网络对大学生造成的危害最普遍的是“网络成瘾症”，由此引发的大学生退学、违法犯罪等现象屡见不鲜，其中具体危害主要有以下几点。（1） 陷入网络游戏中欲罢不能，玩者在游戏过程中为了获得荣誉、自尊，不惜会出卖同学间的友谊、信誉、甚至会发生打架等人身攻击事件。（2） 玩游戏一旦上瘾后，很难以控制自己，甚至不想上学，经常旷课、逃学，导致成绩不断下降，最终不得不退学。（3） 网上聊天交友是大学生喜欢的“节目”，但在虚拟环境下更容易上当受骗。（4） 利用信息与网络系统从事危害国家、社会、国防安全等具有政治性质方面的犯罪。（5） 利用信息与网络系统从事侵犯公、私财产的犯罪活动和侵害他人的名誉权、姓名权、知识产权等。（6） 利用计算机信息与网络系统实施制造病毒、非法侵入、黑客攻击等破坏性犯罪。5.2 网络侵害的防范措施123455.15.25.2.1 上网聊天交友的注意事项（1） 在聊天室或上网交友时，尽量避免使用真实姓名，不轻易告诉对方自己的电话号码、住址等有关个人的真实信息。（2） 不轻易与网友见面，许多大学生与网友网聊一段时间后，感情迅速升温，不但交换姓名、电话等真实信息，而且还约定见面。（3） 与网友见面时，要有自己信任的同学或朋友陪伴，不单独去赴约，约会的地点要选择在公共场所，人员较多的地方以及尽量在白天见面。（4） 警惕网络色情聊天、反动宣传。网上汇聚了各类人群，其中不乏好色之徒以及一些反动组织，这都会对学生的身心造成伤害。5.2.2 浏览网页及网购时的注意事项（1） 在浏览网页时，遵守法律法规和道德规范，选择合法的网页，不点击不健康内容，也不宣传不健康的内容，不得利用计算机国际联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动。（2） 不要浏览色情网站。浏览色情网站，会给自己的身心健康造成伤害，长此以往还会导致走向性犯罪的道路。（3） 浏览一些贴吧、论坛时，不要随便发表一些带有攻击性的言论，或者反动、迷信的内容，这样容易泄漏自己的IP地址，受到他人的攻击，更容易触犯法律。（4） 不要轻易相信互联网上中奖之类的信息，某些不法网站或个人利用一些人贪图小便宜的心理，常常通过向网民公布一些中奖信息，然后通过要求中奖人邮寄汇费、提供信誉卡号或个人资料等方式，套取个人钱物、资料等。（5） 正确使用互联网技术，不要随意攻击各类网站，一则这样会触犯相关的法律，二则可能会引火上身，被他人反跟踪、恶意破坏、报复、得不偿失。（6） 选择合法的、信誉度较高的网站交易。不随便在他人或公共电脑上购物，防止个人帐号、密码丢失或被盗，造成不必要的损失。（7） 若网上商店所提供的商品与市价相距甚远或明显不合理时，要小心求证，切勿贸然购买，谨防上当受骗。5.2.3 对待网络游戏的注意事项（1） 处理好学业与玩游戏的关系，合理安排上网时间，切勿玩物丧志，不要因为玩游戏而荒废学业和发生中枢神经功能的伤害。（2） 玩游首先戏要遵章守纪，不能因此违反学校上课、就寝等作息制度，影响集体活动，不能影响别人的休息和学习。（3） 课余活动处理玩游戏外，也要多参加其他形式的娱乐活动，多进行体育锻炼，保持自己的身体健康。6 学生校园治安安全经调查，我校校园内的易发案件大多属于被盗、被骗、被骗入传销等情况，如在图书馆内被偷钱包、手机及ipad等；冬天食堂门口因拥挤被偷；宿舍无人时被偷；宿舍上门推销东西被骗等等。这些案件的发生通常是由于学生日常安全防范意识不强所造成的。因此，在我们日常生活中，一方面必须加强保管自己的财物，如何识别不法人员的盗窃、诈骗，以及在遇到此类案件时如何保护自己及自己的财物等；另一方面必须加强学生的社会形势及当地治安形势教育，使学生了解社会的方方面面，感受社会这个大环境，并通过对社会环境的了解，来增强自己抵御社会不法行为侵害的能力，学会如何在社会这个大环境中