中班语言公开课教案《青蛙飞行员》.doc

幼儿教育：_中班语言公开课教案青蛙飞行员教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中班语言公开课教案青蛙飞行员活动目标：1、在边听、边说、边猜想活动中大胆参与，乐于用语言表达自己的想法。2、通过三种角色实现了飞天理想的态度和行为，领悟坚持才会成功的道理。活动准备：图片、小动物头饰活动过程：一、师生问好二、出示提问：1、小朋友，你们看，图片上的动物在干什么呢？（幼儿自由讨论）（有的小朋友说还有的小朋友说）2、那他们想干什么呢？我们来听一个故事，答案就在故事里。三、讲述故事并提问1、小动物为了想飞，绞尽脑汁。小猫和小狗把气球栓在木箱子上，可是怎么也飞不起来。提问：原来，小猫、小狗想飞，飞到哪里去了？（天上）2、小狗把雨伞系在篮子上，然后爬墙头，坐在篮子里。篮子并没有在天空中飞翔，而是”砰”的一声摔落在地。提问：小猫和小狗想飞上了天，他们想了什么办法？3、还有一只小青蛙，他也想飞，听我接下来讲的故事，想想小青蛙想了什么办法飞起来的，可仔细听哦！当青蛙对大家说自己打算造架飞机的时候，大家都讥笑他。青蛙说：”你们等着瞧，总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。”很长时间过去了，青蛙一直在园子里锤呀锤呀。动物们都觉得他很愚蠢。一天，树林上空飞来了一架红色的小飞机，飞机里坐着的正是青蛙。他向大家挥手致意，不停地在空中盘旋。”他成功了！”“他飞得多漂亮啊！”“他能造，我们也能。”“来，大伙儿一起动脑，不怕造不成。”提问：小动物们想知道青蛙想上来态度怎么样？小青蛙为什么能上天？四、总结：小青蛙打算造飞机时，其他小动物都笑话他，但是小青蛙没有气馁，他不怕困难坚持做好一件事。最后，他成功了，除了造一架红色的小飞机，我们要学习小青蛙，不怕困难、不怕嘲笑，坚持做好每一件事，就能成功。五、结束小动物看见小青蛙飞上天，也想飞上天。今天，他们想请小朋友帮忙，为他们设计一种飞行工具，小朋友能做到吗？（能）我相信你们只要像青蛙一样坚持努力，也一定能飞上天的。故事：青蛙飞行员小动物们为了想飞,绞尽脑汁。小猫和小狗把气球拴在木箱子上，可是怎么也飞不起来。小狗把雨伞系在篮子上,然后爬到墙头,坐在篮子里。篮子并没有在天空中飞翔，而是”砰”地一声摔落在地上。小猫失败了以后就不敢尝试了,它只是躺在太阳底下睡觉。在梦里它长出了一对像蝴蝶一样的翅膀，飞了起来。当青蛙对大家说自己打算造架飞机的时候，大家都讥笑他。青蛙说:”你们等着瞧,总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。”很长时间过去了，青蛙一直在园子里锤呀钉呀。动物们都说他很愚蠢。一天,树林上空飞来了一架红色的小飞机,飞机里面坐着青蛙。他向大家挥手致意，不停地在空中盘旋。“他成功了！”“他飞得多漂亮啊！”“他能造，我们也能。”“来，大伙儿一起想办法，不怕造不成。”第 4 页 共 7 页中班语言公开课教案鹅妈妈买鞋幼儿园中班语言教案：鹅妈妈买鞋活动目标：1.通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。2.学习和同伴合作开展游戏，并能从中干支速度和时间的关系。活动准备：自制鞋子，袜子，花裙，项链，香水及鹅妈妈头饰若干。活动过程：一出示鹅妈妈形象，引入故事1引导幼儿观察原先的鹅妈妈T：小朋友看今天老师带来了什么啊？（一只鹅）T：鹅妈妈漂不漂亮？为什么？（不漂亮，因为它光着脚，腿毛长，腰很粗，脖子长）T：今天天气真好，鹅妈妈想上街去买点东西，可是她想买什么呢？让我们一起来听。2.欣赏故事，提问，根据幼儿回答出示教具T：鹅妈妈上街买了什么东西啊？（鞋子袜子裙子项链香水）T：鹅妈妈本来想买什么的啊？它为什么买了这么多呢？（老板会做生意）二进一步理解故事内容1.教师根据教具再复述故事，在买每样东西是的对话，要幼儿根据教师说的集体重复2.提问：小朋友们喜欢鹅妈妈吗？为什么？三根据活动材料分角色表演故事T：小朋友都说的很好，现在啊老师要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板，你们愿意吗？可用多种形式，让幼儿巩固活动延伸鹅妈妈买鞋接力赛每组分发各种饰品，将幼儿分为4组，比赛前，教师讲清规则及注意事项T：今天啊，鹅妈妈生病了，但是啊它想要买东西，这可怎么办呢？有没有小朋友愿意帮助鹅妈妈的啊？T：鹅妈妈家呀住在河的对面，所以我们要爬过山买了东西去鹅妈妈家过程：1.每组选一名幼儿做鹅妈妈，分别站在起跑线后2.在教师喊开始后幼儿越过障碍在筐