申报小中高述职报告.doc

业绩一、基本情况本人王万江，1994年8月参加工作任自然科学教学14年， 2003年10月评为小学高级，任职5年。94年7月毕业于天津市第二师范学校普师专业，02年天津师大大本毕业，04年天津师大课程与教学论研究生课程班毕业。2006年考入天津师范大学教育学院教育硕士现在学。现为天津市小学科学学会会员，区科学学会理事，市中心组组长，天津市骨干教师，区骨干教师、市级学科带头人、市、区兼职教研员、区教学评价员。05年和平区教育系统学科首席教师、08年和平区名教师培养人。现在为天津市首批未来教育家奠基工程学员。二、思想政治表现：我始终注重师德方面的自身修养。热爱教育事业，热爱自己的工作岗位，始终将教师职业道德放在首位，不断加强自身的道德修养，教书育人，为人师表，恪尽职守，关注并关心每一个学生的身心健康成长和发展。在06年作为入党申请人参加了 “入党积极分子”学习班，经过考核取得合格证书。曾资助蓟县两名贫困学生、捐助一名内蒙失学儿童。曾多次代表学校、区委、参加各项宣传竞赛活动。在天津市庆祝建党80周年知识竞赛中获三等奖。天津市第八次党代会知识竞赛中获二等奖。任现职期间三次年度考核为优秀。05年被评为校级优秀教师。三、教育业绩和成果2003年评为天津市基础教育课程改革先进个人，2005年天津市基础教育教改积极分子，2005年和平区教育系统学科首席教师，08年和平区名教师培养人。我出资设立的“天津市实验小学科学奖励基金”已三年，有五位同学获得奖励。07年被我被聘为天津市知识产权局课外辅导员，指导学生发明已有5项获得国家实用新型专利。五年来，我辅导的学生参加各级科技竞赛获全国二等奖2人、三等奖2人、天津市一等奖39人、二等奖56人。培养科技特长生40多人。其中我辅导的学生获得全国青少年科技创新大赛优秀项目二等奖，08年获得天津市未来科技创新市长称号，我获得“天津市优秀科技指导教师奖”。07年被授予天津市首届科技传播之星。08年天津市科普先进工作者。07年获区科普一等奖。 09年我辅导的学生共上报实用新型专利100多项，共有79项获得授权。四、教学特色及成果多年的实践，我已精通小学各年级科学教学工作，教学经验丰富，并摸索出一条独特的教学思路。我做国家级课5节。06年录制定滑轮和动滑轮在斜坡上制成光盘配教材送往西部。04年作为国家培训师，到福建南平、漳州培训当地科学教师做猜猜我是谁一课。03年在基础教育新课程骨干培训者国家级研修班做形形色色的动物03年新教材样板课探索纸的秘密收入全国优秀多媒体案例集并配教材全国发行。市级课7节，02年获得天津市第四届双优课的比赛一等奖07年塔的研究获天津市录像课评比一等奖。地球自转获天津市年会录像课一等奖两次参加市送课下乡活动。曾连续两届在天津市学会年会做课获一等奖。区观摩课、研究课共17节。通过三年计算机专业的学习，从95年起，我已能恰当地将自制的计算机动画教学课件运用于各教学环节中，这也成为我教学的一个特色。自制十余套教学软件受到市、区电教站专家好评,曾获市三+X 二等奖，三个自制课件获天津市教育教学成果认定。从04年开始，我大胆尝试双语教学。同年暑期参加师大和区教育局举办的骨干教师英语强化班学习。为更好的进行双语教学，我积极参加市教委组织的两期双语教师培训班，均取得合格证书。08年参加外研社和英国麦克米伦出版社科学教材的编写。06年在全市做五年级教材分析。多次在区做教材分析。五、教科研业绩情况实验小学是一个科研阵地，作为国家部委级、市级、区级“十一五”重点课题研究的实验教师，我也向学者型的教师努力，05年被评为全国科研先进个人。06参与教育部重点课题“跨地域、跨学校、跨学科”教学研究赴香港参加课题总结大会。06-08参与天津市考试院国家重点课题“天津市小学生科学素质水平测试”完成三次命题和测试工作。06作为课题负责人，申报了十一五课题“科学课自主创新小课题研究”已立项开题。参与教育部子课题“综合实践课程资源开发”。天津市科普重点项目“校园流动科技展馆建设和展教具研法”课题组主要成员。此外每月到幼师附幼进行“小幼衔接研究”为大班小朋友上两节科学启蒙课。03年参与天津师范大学国家级课题科学课教师的培养，参加了由天津师范大学承办的“第二期基础教育新课程科学课骨干培训者国家级研修班”的学习。除以学员身份取得合格证书外，还作为主讲教师承担“社区科学课程资源的开发和利用”的培训版块。日常点滴的积累，课余不辍的笔耕。现已有多篇论文在报刊发表并获奖。撰写的“神奇的小口袋”在全国刊物科学课杂志2003年九期和和平教育课改专刊发表。07年“科学课自主创新小课题研究”的实验研究全国优秀论文评选二等奖，天津市优秀论文评选一等奖，天津市第七届新世纪杯论文二等奖，并获市级成果认定。连续三届天津市双成果二等奖。05年论文引导学生在科学课程中学科学、用科学发表在师大学报和和平教育。04年科学课评价方式发表在和平教育。05年在和平区第二届基础教育教学成果评选中科学学科与现代信息技术的整合获二等奖。03年口袋里的科学获人民教育“我与新课程”征文二等奖，天津市“小学生学习方式多样化”网上论坛评选二等奖。科学课档案袋技术的实验研究获得天津市科学学会年会论文评选一等奖。结合课题撰写论文科学课多维度思维教学法和平区科学学会第八届年会论文评比一等奖。科学课程资源的开发天津市教育教学双成果二等奖。科学课自主探究小课题研究收录在未来教育家论坛论文集。2009年11月，论文获得中国教育学会第22届学术年会论文三等奖。继续做好天津市科学中青年中心组组长的工作，发挥带头引领作用，2009年12月天津市课改成果展示做专题发言；2010年1月和平区科学学会第八届年会做经验介绍；09年10月在市政协调研活动中做创新人才培养的经验介绍；指导天津市实验小学支艳媚全国录像课评比小苏打和白醋三等奖；指导天津市实验小学翟轶明在市中心组做研究课并在和平区第八届学会年会展示课光和影。2009年11月，在和平区新教师代教班开学典礼进行“名师话师德”演讲活动中，我演讲的关爱手智慧儿童引起强烈反响受到一致好评。2009年12月被聘为265培训主讲教师承担科学教育前沿信息和发展动向讲座。2010年3月指导支艳媚在和平区高效教学成果展示会做橡皮泥在水中的沉浮。六、培养青年教师：07年被师大聘为特聘副教授，指导初教院科学方向研究生李水霞和李志弘，每周一天随堂听课，指导研究生论文撰写，其中指导李水霞做市级研究课能量的转换受到市中心组和教研员好评。并为本科学生做教学教法讲座。担任学科组长5年，08年支艳媚参加区双优课获一等奖，08年