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文档简介
lesson 28a family picnic【教学目标】1.能够掌握课标要求的“四会”词汇:picnic,carry,basket,lot,quiet。2.让学生了解更多关于野餐的词汇。3.让学生了解一些有关表示动作进行的句型。【教学重难点】1.掌握一些与野餐有关的词汇:picnic,make,food,drink。2.激发学生兴趣,让学生学会介绍自己野餐的情况。3.掌握以下重点句子:my family and i are going on a picnic near the lake.my dog rover is with us,too.what is my mum doing?i have some cookies for rover,too.【教学准备】录音机、幻灯片、图片教学过程设计一、创设情境,切入主题step 1:leadinleadin by discussing the following question:how do we get ready for the picnic?discuss in groups for three minutes.then let some groups present their answers in front of the class.二、展开过程,探究新知step 2:listeninglisten to the tape and know about the main points of the passage.at the same time,fill in the blanks with the words you hear.1.bob is_a big box of food.2.bob and lynn are_.finish the task in class orally.step 3:readingread the lesson and answer the following questions:1.what is jenny doing for the picnic?2.what is rover doing?finish the task in class orally.step 4:practiceask the students to write a note to introduce one of their picnics.work in groups to finish the task.after a while,let some groups present their notes in front of the class.when the students are preparing,the teacher can walk around the classroom to solve the problems that probably happen.step 5:come to“lets do it!”listen to the lesson again,and then ask the students to finish exercise 1.read the lesson again and match the people with the actions in exercise 2 together.ask the students to finish exercise 3 in pairs.三、布置作业finish exercise 4 in“lets do it!”.【板书设计】lesson 28a family picnic1.words:picnic,carry,basket,lot,quiet2.sentences:my family and i are going on a picnic near the lak
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